生活与哲学认识论、辩证法总结

辩证法基本知识
一、联系 （一）联系普遍性
原理：联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周 围的事物有联系。 方法论：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立 的观点看问题。 （二）联系客观性 原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以 人的意志为转移。 方法论：要求我们要从事物固有的联系中把握事物， 切忌。
（五）主次矛盾
原理1：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对 事物发展起决定作用。 方法论1：坚持重点论，着重把我主要矛盾。 原理2：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件 下相互转化。 方法论2：坚持两点论，既要看到主要矛盾，又要看到 次要矛盾。 （六）矛盾主次方面 原理：矛盾主次方面既相互排斥，又相互依赖，并 在一定条件下相互转化。 方法论：要求我们既要看到主要方面，又要看到次要 方面，坚持两点论和重点论的统一。
系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体其基本特征是整体性有序性和内部结构的优化趋向
生活与哲学 认识论、辩证法总结
认识论基本知识
一、实践的含义、特征 ①实践的含义： 人们改造客观世界的物质性活动。
●主体：人 ●直接现实性 对象：客观事物
②实践的特征：
●客观物质性 ●主观能动性 ●社会历史性
（三）创新
原理：创新是民族进步的灵魂。 方法论：我们要积极树立创新意识，勇于创新。
（三）发展的状态
原理：事物的发展总是从量变开始的，量变是质 变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的 量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 方法论：要求我们做事情要积极做好量的积累；要 果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （反对激变论和庸俗进化论）
辩证法基本知识
（三）联系多样性
原理：联系具有多样性 方法论：要求我们注意分析事物存在和发展的各种 条件，一切以时间、地点、条件为转移。
（四）整体与部分的联系 1.相互区别 ●含义 ●地位、功能 2.相互联系 ●构成：相互离不开 ●功能：相互影响 ●身份：相互转化（不同场合）
强调整体眼光： 原理1：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所 不具备的功能。 方法论1：要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全 局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
（三）矛盾特殊性
原理：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面 各有其特点。 方法论：坚持具体问题具体分析。 （四）矛盾普遍性与特殊性辩证关系 原理：矛盾普遍性与特殊性相互连结，普遍性寓于 特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。 方法论：要求我们坚持矛盾普遍性与特殊性、共享与 个性的具体的历史的统一。
三、矛盾 （一）矛盾的含义
矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立有统一推动事物的 运动、变化和发展。（矛盾是事物发展的源泉和动力） （二）矛盾普遍性 原理：矛盾存在于一切事物中，贯穿于每一事物发 展过程的始终。事事有矛盾，时时有矛盾。 方法论：要求我们承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛 盾。（用一分为二的观点看问题）
辩证法基本知识
四、辩证否定观与革命批判精神 （一）辩证的否定观 原理：辩证的否定是事物自身的否定，是联系和 发展的环节，实质是扬弃。
方法论：要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不 唯书，只唯实。既要尊重书本知识和权威，又要解放思 想，实事求是，与时俱进。 （二）辩证法革命批判精神 原理：世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。 方法论：要求我们树立辩证法的革命批判精神和创新意 识。
二、实践和认识辩证关系 ①原理：实践决定认识，是认识的基础。 ●来源 ●动力 ●检验认识正确与否的唯一标准 ●目的和归宿 方法论：坚持实践观点，勇于探索。 ②原理：认识对实践具有反作用，真理、科学理 论对实践有巨大的推动作用。 方法论：树立正确的认识，在实践中追求和发 展真理。
二、认识反复性、无限性 ①原理：认识具有反复性和无限性，追求真理是 一个永无止境的过程。 方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识 和发现真理，检验和发展真理。
辩证法基本知识
二、发展 （一）发展的实质
原理：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物 的产生喝酒事物的灭亡。 方法论：要求我们用发展的观点看问题，反对用静止 的观点看问题。 （二）发展的途径 原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是 曲折的、迂回的。 方法论：要求我们既要对未来充满信心，支持和保护 新事物的成长，又要做好充分的思想准备，勇敢接受挫 折与挑战。
强调搞好部分： 原理2：部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部 分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论2：要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局 部的发展推动整体的发展。
的诸要素构 成的统一整体，其基本特征是整体性、有序性和内部结 构的优化趋向。 方法论：要求我们要着眼于事物的整体性、内部结 构的有序性和优化趋向。