初中收获作文

初中收获作文
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有关初中收获作文（精选24篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中收获作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中收获作文篇1
眨眼，六个春夏秋冬与我擦肩而过，今年，我已升入了初中，第一次体验到了初中学习生活后的充实与快乐。

虽然初中的课业繁重，但我们深信，饱尝磨砺后，我们才会更坚强，更出色！坐在标有初一八班门牌的教室里，看着高了许多的课桌，那是什么感觉？无以名状，那是自豪感，成就感的交织，但更重要的是，看见眼前的一切，我的肩上多了一份责任，一份梦想。

我要坐在这间教室里，为了我的梦想，扬帆，起航……
江山代有才人出……
升入初中的第一次月考之后，我真切的领略到了——初中真可谓是人才济济啊。

稍不留神，成绩就会下滑。

想永远让人看着自己出色的成绩，却望尘莫及，真的很难。

学习，并不简单啊！第一次月考，我的成绩不是很理想，但我也找到了适合我的学习方法，期待下次能取得好成绩！
朋友，认识你真好！
为了让新初中的学习生活更有趣，每个人也都交了或多或少的几个朋友，郁闷时有个倾听者，愉快时有个分享者。

茫茫人海中，我也不愿做个独行者，因此，我也找到了几个“臭味相同”的玩伴，和他们在一起，不会觉得烦，不会觉得吵，新初中能认识你们，真好！
以柔克刚，老师，你无敌了！
再说说我们的老师吧，个个温文尔雅，却不失气质。

外在美与内在美的完美结合，外表温柔，做起事来雷厉风行，远远胜过那些总是
板着脸的老师，笑容灿烂，温婉大方，相信，用以柔克刚这个词来形容再好不过了吧，我的老师，无敌啦！
……
对于初中的生活，我一言难尽，如今，第一学期结束了，我们也已经完成了小学向初中的过渡，这段时间，我收获了知识，收获了友谊，真的很好，写下这段文字，记录我精彩的初中生活！
初中收获作文篇2
在快乐的童年里，我收获了友谊，我收获了喜悦，我收获了知识，但让我最高兴的是我收获了成功。

放国庆假了，我看到我的小伙伴们都学到了一个新的本领——骑自行车。

我的心里很羡慕，也想学骑自行车。

妈妈知道了就对我说：“我来教你骑自行车。

”“好！咱们现在就去！”我高兴地说。

来到金水湖门前的小广场上，广场中心有一个大雕像，大雕像的四周很空旷，很适合学骑自行车。

我跨上了自行车，妈妈则在后面扶着。

在妈妈的帮助下，我骑行的很顺利。

心想：骑自行车简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

我就让妈妈松开了手，让我自己骑。

我手握车把，但是控制不住车的方向，自行车东倒西歪，就像喝醉酒了似的。

本来应该是我控制自行车的，可是现在变成了自行车控制我，我心里很慌乱，手足无措。

自行车突然往左边倒，还好我的脚踩到了地，不然就摔倒了，真是有惊无险啊！
这时妈妈对我说：“骑自行车应该握紧车把，眼睛看向前方，脚均匀地蹬脚踏。

”妈妈对我说了这些后，我又试着骑，果然比上次骑得好多了。

我经过一遍又一遍刻苦地练习，终于学会骑自行车了，我收获了成功，心里十分高兴！
从这次经历中我明白了：成功都是美好的，然而成功的背后往往有许多汗水和失败，只有失败后不言放弃，刻苦练习才能成功
初中收获作文篇3
今天，我们学校组织去劳技中心学做石膏模型。

在去劳技中心的路上，我心中充满了期待。

那里怎么个样呢？我一路幻想着劳技中心
的样子，车很快就到了。

劳技中心是一座不高的小楼。

我们下了车，分成两组听从老师的安排，有顺序的进到各个教室。

我与张申等人被分到一组，我们这个组被安排是用石膏去做动物模型。

我们坐好后，老师先自我介绍，她姓李、教手工的……老师先让我们听做石膏的步骤，再让我们看她演示一遍。

我们目不转睛的看着老师生怕漏掉每一个细节。

随后，轮到我们自己去做了。

我与张申一起去领两个模子。

我和石膏粉，张申拿着模子。

先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去领半盆水。

我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去搅拌。

毕竟我是第一次干，所以还是有点紧张。

我放了好多勺石膏粉，可还是不稠，我有点着急了。

着急的不光是我一个，还有张申，因为他已经拿着那个模子等了好半天了。

他涨红了脸说：“快点啊！我手都累了！”我赶快又加了几勺石膏粉，轻轻搅拌了一下，终于变稠了，我高兴地都快跳起来了。

最后，我赶紧把那变稠了的石膏，小心翼翼地倒进了张申拿着的模子里。

由于那石膏要等一会儿才会凝固，所以他又拿在手上等了1—2分钟，直到石膏底部完全干了，才能放到窗台上。

张申的石膏模型做完了，该轮到我做了！我兴奋地拿起我的小狗模子，张申也把石膏粉放进水里和。

因为没有做过，所以他也是手忙脚乱的。

不知什么时候张申的鼻子上还粘了一个白点呢！我差点笑出声来！最后石膏变稠了，他把石膏倒进我拿着的模子里。

我拿着灌满石膏的模具，很着急，想赶紧把石膏弄干。

我觉得这时的两分钟就像两小时一样长！终于，石膏的底部干了。

我迫不及待地把“石膏宠物”放到了窗台上。

时间到，我和张申的模具都做成功了！太棒了！我们高兴地跳起来了！那个石膏小狗是我亲手做的，所以我很喜欢它。

通过这件事我不仅收获了一门技巧，而且也收获了快乐！
初中收获作文篇4
我背了满满一行囊的果实回家，好像是一个受了封赏的将使，收获了无数的快乐。

——楔子
立秋时候，看见枯叶纷纷落下来，好像是一只只凋零的蝴蝶，无
助的飘飞，厚实的落在地上，归根。

习惯了如此的萧瑟，却转变视角铺开另一张大肆的油彩画卷——丰收的喜庆啊。

脑海里立马就蹦出了那样一副丰收锣鼓的场面，朴实的农民脸上绽放出喜悦的表情，庆贺着今年的丰收，敲锣打鼓，很是热闹。

每家每户的庭院中都积满了今年丰收的粮食，苫蔽成丘，好像是堆了很多的希望在心田里——是金钱，是生命。

然而现在，虽没有了那样的排场，但还是决定一定要去感受一下秋天的乐趣，体验一下原生态的采摘。

一路颠簸，来到了枣园。

一下车，眼帘中就映进了一棵棵果树就好像是守卫着家园的战士，低矮的树木，好像是触手可及。

分列成了三排，树上的硕果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然觉得很踏实，脚踩着松松的土壤，却很有分量——原是因为滋养了着一排排的果树啊，我们早已按捺不住自己的情绪——“开工吧。

”
分两队，我和妈妈一队，专挑那些长得饱满，位置较低的枣摘来放进背包里。

这样的随手拈来，很轻松，可能妈妈觉得没有挑战性吧，妈妈突然爬上了其中的一棵枣树，要去摘那最上边的红红的大枣。

看着妈妈头向上仰着，极力想抓住那颗很高的枣，然而却触不到，这可急坏了妈妈。

但是也委屈了在下面的我——“妈妈，这个枣可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待着妈妈的回答，然而妈妈却一直盯着那颗触摸不到的枣，极大地触碰了母亲的好奇心。

然而父亲一掂脚尖，却把枣摘下来了，我和母亲目瞪口呆，顿觉钦佩极了。

我总是很不自信的不停的问母亲，这个好不好，那个好不好，母亲一开始还挺开心的帮我辨识，后来就不理我，让我自己去一个个挑选了。

我很小心的把我细心挑选的枣放进小筐中，速度很慢。

但是后来还是也被妈妈表扬“瞧，这都是精品。

”我和妈妈一起微微笑，醉在日光里，秋风里。

就这样，忙忙碌碌了几个小时，终于把带来的两个麻袋全塞得满满，心里也好充实。

背上的汗不一会儿就被秋风吹干。

我和母亲仔细的看着那红的发紫的大枣，丰收的喜悦也慢慢溢满了我们的心。

——除了满载而归的枣外，还有一车的温馨快乐。

车一路向北，我们一路上喋喋不休，商量着如何吃掉这些枣，生着吃，蒸着吃，晒干了吃。

我们一路都在说说笑笑，心里埋下的那个名为快乐的种子，生根、发芽，终于在今天完美的收获——收获快乐。

初中收获作文篇5
“唉！又没有考好。

”我懊恼地走出考场。

近几次考试失利，使我对自己失去了信心。

已是深冬时节，路旁的枯树在冰雪的覆盖下更显得凄凉。

我心里很是郁闷，扯着嗓子狂吼，泪水决了堤，拼命地涌出眼眶。

我像是一个可笑的小丑，引起了路人的注视。

在路人的窃笑和议论声中，我发疯似的对着枯树拳打脚踢。

根据蝴蝶效应，南半球的的蝴蝶挥动一下翅膀就能在北半球掀起一场飓风。

可是任凭我会断了手，踢断了腿，这树上也没有掉下一片叶子来。

哦，它是没有叶子的。

我只能发泄完以后，落寞地走回教室去。

老师知道我的成绩以后，叫我去她办公室。

走在路上，我甚至能想象出她严厉的神情。

这世上也不都是荆棘丛，还是盛开着玫瑰花的。

我刚到办公室，老师就让我坐下，她用关切的目光注视着我，温柔地说：“老师知道你心里很难过，但这场考试已经过去了，你的耕耘会有收获的，你一定要打起精神来迎接中考。

这次的失利有如奔驰的列车外闪过的美景，这次错过了没关系，关键是要把握好预定的到站。

好了，回去吧，我相信你一定行！”
走出办公室，我觉得自信又回来了，我甚至不受控制地把手攥紧，握拳的手因为兴奋而微颤着。

漫长的寒冬像是突然抽身离去，草地上厚厚的积雪变薄了，枯树露出了它光秃秃的枝丫。

来自天堂的阳光穿透棉絮般厚的云层，给地球带来了新的希望。

我不得不佩服春的伟大，昨天还是白雪皑皑的马鞍山，此刻已被绿色占领。

待到春暖花开之时，我们迎来了初三的第一次模拟考。

我似乎发挥地很好，听到别人都在说哪道题写错了，哪门考试没考好，我真的轻松了很多。

像是从头顶注入了一股神力，整个人都轻
飘飘的，仿佛要展翅高飞。

原以为枯树的生命走到了尽头，它却偏偏活得有滋有味。

满树的翠绿中夹着几点粉色，散出怡人的清香。

“成绩出来了，你考了第三名。

”
得知成绩以后，我如同获得大赦般长吁一口气，悬在心头的巨石算是放下一半了。

等到了收获的季节，同学们看到重生的树上结出漂亮的果实，会不会很惊喜？哦，大概那时我们都已经毕业了吧，只是不能预知我能收获怎样的果实。

尽自己的全力吧，但问耕耘，莫问收获。

初中收获作文篇6
“妈，我好想你……”又是一个没有月亮的夜晚，捧着手中的黑色的电话，我的声音一点点哽咽。

“宝贝不哭，你要学会忍耐，学会坚强，当你熬过这一关，你会有无穷的收获，懂吗？”电话那头，母亲的声音温柔中带着坚定。

我似懂非懂的答应着，但眼角呢喃的泪却怎么也擦不干。

从初一开始，我进入了现在这所寄宿制学校。

从小，我就没出过什么远门。

从学校到家也只有几分钟的路程。

家里人都把我当作宝贝般养着。

爷爷奶奶，爸爸妈妈一天到晚围着我转。

他们精心的为我编织了一片没有风雨的天空，在这片天空下，我飞得那么容易。

也许是被他们照顾惯了，渐渐的父母就发现我非常不会自我照顾，有时，连一些最基本的生活技能都要他们来帮忙。

慢慢的，考虑再三，他们最终决定送我来这一所一周才回家一趟的寄宿学校，希望通过这个方法，可以让我尽快独立起来。

开始第一周，当我知道内衣得自己洗，衣橱得自己理时，我就有些不知所措，这种事在家里都是妈妈干的呀，我根本什么也不会。

不过看到其他同学都做得井井有条，我也不好意思不做。

于是在同学的帮助下，在宿舍阿姨的指导下，我如同一个咿呀学语的小孩，从最基本的东西一点一滴地慢慢做起。

很多时候，我的衣服总是洗不干净，带回去时妈妈总会再洗一遍；衣橱总是有些乱，阿姨就会帮忙再整理干净。

每天晚上，都会和妈妈打通电话，因为不适应，一开始，我的成绩也有下滑的迹象。

在电话中，妈妈总是柔声的鼓励我，安慰我让我学会跨过这道坎。

随着时间的慢慢流逝，学校里的一切我都开始适应过来。

衣服自己洗也可以干干净净，阿姨也不用再帮我整理衣橱了，和妈妈的电话已经减少到每周两次。

甚至我自己也可以感受到自己在一天天成长，一天天独立。

这一晚，月亮又大又圆，我再次捧着电话，却是笑着和妈妈说学校里发生的事。

电话那头的妈妈也在笑：“女儿啊，你就要毕业了，三年来这所寄宿制学校觉得怎么样啊？”
“这三年来，学校教会了我太多太多，除了收获了知识，最大最美好的收获是我在这所学校里学会了成长，学会了独立。

”我的语气响亮坚定。

这时，我仿佛看到了自己的笑容：坚强自信的透着成熟的笑容。

初中收获作文篇7
先前的激动心情渐渐被失望和烦躁所代替。

我无精打采地抛下第七竿，等来的还是被鱼儿吃掉诱饵的空钩在阳光下闪烁，仿佛在嘲笑我的无知与无能。

而就在此时，在不远处垂钓的老人又有了收获。

我决定窥探老人的诀窍。

老人把竿倚在左肩上，用指甲从面粉团上拈下一小团穿在鱼钩上，再用左手指将面团捏扁，裹藏住鱼钩。

然后，他站起身子，左手斜举着鱼竿，右手拖着鱼线末端，绷紧，一弹，鱼钩带着鱼饵在空中划出一道弧线，远远落在水中。

浮漂静静地躺着，聚集了老人的目光。

忽然鱼线似乎抖动了几下，老人迅速挥起鱼竿——空钩！唉，我的失望填满了眼前的湖水。

而老人仍是不动声色，又一丝不苟地装上诱饵，抛出鱼钩，等待——目光聚集，两道敏锐的射线锁定了浮漂；等待——纹丝不动，静如罗丹创作的一尊塑像。

然而，幸运似乎不愿意再光临他的鱼钩，空钩再度令我失望不已。

而老人仍是不动声色，一如既往地抛下第三竿。

仍是空钩。

第四竿——空钩。

期望的绿草在失望的沙漠中枯萎，我已失去信心。

老人仍旧淡泊、宁静，如眼前碧绿的湖水。

无奈与失望使我心神不定。

就在我东张西望时，老人双手一扬，一条活蹦乱跳的黑色鲤鱼便出现在眼前，我禁不住欢呼起来，那老人仍旧不动声色，又抛下了第六竿。

我赞叹，那一次又一次抛竿的意志与耐心。

我欣赏，不论成功失败都保持淡泊与平静。

我这才明白，并非每次抛竿都会打开幸运之门，只有一丝不苟全神贯注地抛好每一竿，才能捕捉到稍纵即逝的幸运。

这时，我重新拿起自己的鱼竿。

初中收获作文篇8
在人生的旅途中，我们有过许多经历，它们如天空中的小星星，数也数不清，在这过程中，我们付出了许多，也收获了许多，收获了知识，收获了信心，收获了成功……
那是我第一次学骑自行车的时候——
微风徐徐，阳光灿灿，空气中弥漫着阵阵芳香。

妈妈推着自行车出来教我骑车，好激动呀！妈妈先骑上去给我做示范：“瞧，女儿，两手要扶住车把，保持平衡，脚用力蹬……”这么简单！太容易啦！我迫不及待地坐上去，可自行车仿佛一个调皮的小孩子，故意与我作对，我刚开始蹬，马上就“扑通”一声摔下去了。

没事没事，是意外，意外，再来一次，这次，妈妈在后面扶着，骑了一段路，妈妈悄悄松开手，我一紧张，车子一会儿东倒一会儿西歪，“啊，啊啊！救命啊！”“扑通”又摔倒了，膝盖都擦破了！不要紧，再来，反反复复，无数次摔倒后，我灰心了！“好痛啊，我不想学了！”我抱怨道。

“这样就想放弃呀！”妈妈语重心长地说，“怎么可以一遇到挫折就退缩呢，半途而废会一事无成的！”我想了想，对呀，如果放弃了，膝盖的伤不就白费了吗！做事不能半途而废，要坚持不懈！好，哪里跌倒就从哪儿爬起，加油！
我站起来，忍住痛，再次坐上去，我扶好车把，目视前方，专心
的骑起来，不知不觉中，妈妈又松手了，我没有紧张，保持平衡，淡定的向前骑去，跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……最后，我成功了！
在学骑车的过程中，我也收获了一个深刻的道理：人生好比登山，不可能轻易地爬上去，峭壁悬崖少不了，摔倒、受伤避免不了，但，只要拥有足够的勇气和信念，坚持不懈，就可以登上顶峰！
初中收获作文篇9
怡收获常常就躲在我们身边，但只有当我们付出了劳动、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！
老师一声令下，同学们如同潮水一般地拥出教室。

跑到操场，大家立刻分成这里一堆，那里一群，各自拿着五颜六色的风筝放了起来。

整个操场顿时热闹起来。

我高举着风筝，顺风站着。

我的伙伴听到我的'“跑”字，马上撒腿就跑。

我立刻向反方向跑。

风筝趁机一下子窜上了两米多。

我迅速放线，一边放线，一边跑。

跑了一会儿，我跑得累了就停下来站住。

那风筝竟然不解人意，我一停下来它就慢悠悠地飘落下来。

我不服气地想，难道我就不能够把你送上天空。

我一咬牙，举起风筝就往前跑。

可是不行，跑了三步，等到我一停下来这风筝又落了下来。

再跑，风筝又落了下来……折腾了一节课，我也没有把风筝放上去，再看看人家，都把风筝放上了天空。

看着他们的风筝神气地在天空中遨游，我灰心极了，真想丢下风筝不要了。

可我想到这不是遇到困难就退缩了吗？不，我绝对不能做懦夫！
我鼓起勇气，虚心地向人请教。

终于“功夫不负有心人”，在请教中给我摸出了一些门道。

我把线拉出了一段，然后，请人往上送风筝。

等到对方把风筝往上送的时候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑着。

有人在我的身边说：“你的风筝已经飞得很高了，不用再跑了！”我才停住脚步不跑。

我向天空中看去，啊，果然风筝飞到天上了，而且飞得那么稳。

“啊，成功了！”我不禁欢呼起来。

这种喜悦真是无法形容。

风筝在云端用赞许的目光看着我，好像在感谢我。

是的，我赢了，
我成功了，我获得了成功！
初中收获作文篇10
秋天的田野是一幅浑金璞玉的画，无需浓抹，无需淡妆，它虽朴实无华，但很美：
高昂的向日葵是秋天金色的笑脸，摇曳的芦花是秋天欢乐的情怀，金色的稻子是父辈们立体的夙愿。

收获的季节，天高云淡，我回来了。

我从屋檐上取下那把雪亮的弯镰，把腰弯成父亲的姿态，把镰刀挥成母亲的麻利，收获着黄金一样的果实。

秋天的田野，是一腔火热的激情。

那浓浓的稻香呀，温馨了我所有的疲惫。

收获本来就是一首平仄有韵的抒情诗，弯镰舞过，我身后的大地是崭新的诗篇。

“辛勤的汗水是它最明媚的诗眼。

”
收获的季节，父亲的背弯成一帧壮美的画，我看到了岁月毫不留情地在他的额头上刻下了皱纹，父亲额头上晶亮的汗珠诠释着收获与付出之间简单而不容置疑的真理。

收获的季节，母亲的脸笑成一朵盛开的菊花，这是最令她欣慰的日子。

收获的季节，我有太多的感喟。

踏着朴实的大地，我不会徒发感慨要求得到空洞的繁华。

收获的季节，父母用实际行动教会我在真实的垄亩上插下种子，浇灌、耕耘后，才会有收获。

我和父亲并肩走在田垄上。

天上有大雁飞过，它们有金色的收获么？我陷入了沉思。

父亲慈爱的微笑给了我最好的回答。

我大彻大悟。

我很快要回学校了，父亲用粗糙的大手拍了拍我的肩膀。

“爸爸，相信女儿，这个季节，你收获的不仅仅是稻子。

”
我对父亲说道，说出的每一个字在我内心的世界里掷地有声。

这个季节，我收获了很多：家乡凉爽的秋风，颗粒饱满的稻谷，父母用爱的经纬编织的希望，还有关于生活的深深浅浅道理。

我一定要用金色的微笑去回报秋天，回报一个天高云淡、有大雁飞过的季
节……
初中收获作文篇11
时间匆匆，如流水般从指间悄然飞逝。

一转眼，整个夏季早已离我们远去。

繁华落幕，更深更重的时节饱满而至。

国庆回家，发现家乡的乡亲们正在紧张的收花生、收玉米、收豆子……虽然他们没有这悠闲的“黄金周”假期，但是从他们的笑脸上，从他们的笑语中，从他们欢快忙碌的脚步声中，我感受到他们浓浓的喜悦之情。

是啊，经过春季的播种和忙碌，经过一整个夏季的成长和拔节，我们所等待的，不就是这令人激动的收获时节吗！
其实，不只是农忙的乡亲们，我们这些学习者和工作者也是一样的。

在经历了最初的播种之后，我们之后每一天的辛勤劳动不都是在为之后的成长而努力吗！拿我自己来讲，已经上课四次了，每一次当我发现学生们的写作水平有进步时，当我看到他们的句子像鲜花一样绽放时，仿佛上课时的疲惫就被抵消了，只剩下满心的喜悦。

在这个过程中，我们先给孩子播下了一颗叫做“写作”的种子，每一次上课，我们都在给这颗种子浇水、施肥，就是希望她能长得更茁壮更茂盛一些。

我希望自己能够看到学生的努力，能够见证他们的成长。

而学生，也像那些努力生长的小苗一样，每次上课都会有不一样的成长。

虽然成长的长度是不定的，但是我们的方向却一直都是向上的。

不可否认，从播种到收获是一个十分艰辛的过程，但是因为结果是值得期待的，所以我们必须不能停歇，用心付出！
每一颗成熟果实的背后，都蕴藏了它一整个生命不停的积累和成长。

在此，借用汪国真先生的一句话与大家共勉：生活并不简单，我们勇往直前！期待着下个金秋时节与大家的重逢！
初中收获作文篇12
有人说：“一分耕耘，一分收获。

”我认为这句话很有道理。

一位家长，不好好教育自己
的孩子，又怎么会有一个体贴的孩子？一位农民，不精心培养自己的水稻，又怎会有值钱的大米？一位作家，不用心去写自己的稿子，又怎会有销量好的书？以上都说明了，收获还是需要无限的付出。