浙教版七年级科学下册教案：第4章 地球与宇宙 第1节 第1课时

第4章地球与宇宙
第1节太阳和月球
第一课时太阳
教学目标
【知识与技能】
(1)知道太阳的直径、表面温度、日地距离。

(2)知道太阳大气层的分层结构和太阳活动的现象。

【过程与方法】
通过学生自学、阅读和看图分析,主动获取有关太阳的基本知识,通过讨论了解太阳和地球生物的关系。

【情感态度与价值观】
通过课堂讨论,培养学生交流、表达与合作的意识,关注太阳活动对人类的影响。

教学重难点
【重点】
太阳的结构及太阳活动的类型。

【难点】
太阳活动对人类的影响。

教学过程
知识点太阳
【自主学习】
阅读教材第127～129页的有关内容,完成下列填空：
1．太阳是离地球最近的恒星。

它是一颗自己能发光和发热的气体星球。

太阳的直径约为140万千米,表面温度约为6000 ℃,中心温度高达1500万℃。

太阳的质量为地球的33万倍,体积为地球的130万倍,它与地球的平均距离约为 1.5亿千米。

太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能量,地球上的生物和太阳息息相关。

2．太阳的大气层从里到外可分为3层,依次为光球层、色球层、日冕层。

3．常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。

(1)人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子,它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志,黑子数最多的那一年,称为太阳活动峰年；黑子数极少的那一年,称为太阳活动谷年。

太阳黑子的活动周
期约为11 年。

(2)太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块,叫做耀斑。

4．太阳活动对地球的影响很大。

耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。

太阳黑子、耀斑活动增强时,人们需要用防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。

5．我们可以使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等观测太阳黑子。

天文望远镜的结构主要包括寻星镜、目镜、主镜(物镜) 、调节手柄等。

6．使用天文望远镜观测星体的主要操作步骤：(1)在晴朗的夜晚,选择视野开阔的地方安放好天文望远镜。

(2)用寻星镜对准目标星体。

(3)用主镜观测目标星体。

【合作探究】
1．光每秒传播30万千米,太阳光到达地球需要几分钟？
答：约需要8分多钟。

2．植物的哪些形态特点与太阳光有密切关系？
答：植物的叶有利于吸收阳光；有些树叶硕大能增加对阳光的吸收；有些树叶表面有蜡质层能增加对阳光的反射,减少水分蒸发；有些植物有向光性。

3．太阳活动对地球还有哪些影响？
答：太阳日冕层发出的太阳风在地球的两极地区可以形成极光。

【教师点拨】
1．太阳黑子、耀斑等是发生在太阳大气层上的一些太阳活动,就好像地球的大气层上有各种天气现象一样。

2．绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳,否则会对眼睛造成永久性损伤。

不同型号的天文望远镜结构有所不同,请按照使用说明书操作。

【跟进训练】
1．进入2013年,太阳似乎渐渐苏醒,美国宇航局科学家认为,苏醒的太阳产生的太阳耀斑将给地球磁场造成前所未有的破坏。

下列关于太阳的说法不正确的是(A) A．太阳是一个炽热固体呈熔融状态,自己能发光、发热的星球
B．太阳的大气层从外到里依次可分为日冕层、色球层和光球层
C．太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子
D．太阳耀斑发生在太阳色球层上
2．太阳活动可直接造成地球上发生下列现象中的(D) A．酸雨B．温室效应
C．火山喷发D．短波通讯中断
3．下列天文望远镜的使用方法,不正确的是(B)
A．选择视野开阔的操场安放
B．用天文望远镜观测太阳时不加滤镜
C．用寻星镜对准目标星体
D．瞄准目标后,调节目镜焦距使影像清晰
练习设计
完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。