点钞技能课教案幼儿园模板

课时：1课时
年级：大班
教学目标：
1. 让幼儿了解货币的基本概念和用途。

2. 培养幼儿的点钞兴趣，提高他们的动手操作能力。

3. 培养幼儿的数数能力和对数字的敏感度。

4. 培养幼儿的团队合作精神。

教学重点：
1. 让幼儿掌握基本的点钞方法。

2. 培养幼儿认真观察、仔细数数的习惯。

教学难点：
1. 幼儿在点钞过程中保持专注，避免出错。

2. 幼儿学会团队合作，共同完成任务。

教学准备：
1. 货币模型（人民币）
2. 点钞工具（计数器、点钞板等）
3. 小组合作用的计数表格
4. 教学视频或图片
教学过程：
一、导入
1. 教师出示货币模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，这是什么？你们知道它在生活中有什么作用吗？”
2. 幼儿回答后，教师总结：“这是货币，它在我们的生活中可以用来买玩具、买吃的等等。

”
二、基本概念讲解
1. 教师讲解货币的基本概念，如面值、单位等。

2. 通过实物展示，让幼儿直观地了解货币。

三、点钞技能训练
1. 教师示范手持式单指单张法和手持式多指单张法，并讲解操作步骤。

2. 幼儿跟随教师进行练习，教师逐一指导。

四、小组合作
1. 将幼儿分成若干小组，每组发放点钞工具和计数表格。

2. 教师提出任务：“请小朋友们合作完成点钞任务，看哪个小组点得又快又准。

”
3. 幼儿分组进行点钞，教师巡视指导。

五、成果展示
1. 各小组展示点钞成果，教师点评。

2. 对点钞速度快、准确率高的幼儿给予表扬。

六、总结
1. 教师总结本节课所学内容，强调点钞的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多关注货币，提高自己的点钞技能。

教学评价：
1. 观察幼儿在点钞过程中的专注程度和合作精神。

2. 检查幼儿的点钞速度和准确率。

3. 收集幼儿对点钞技能的兴趣和反馈意见。

备注：
1. 教学过程中，教师应根据幼儿的实际情况调整教学内容和进度。

2. 鼓励幼儿在点钞过程中发挥创意，提高他们的学习兴趣。