思想教育,在学习“爱国主义的时代价值”时,以小组为单位讨论,

思想教育,在学习“爱国主义的时代价值”时,以小组为
单位讨论,
今天我们讨论的主题是:爱国主义的时代价值是什么？
首先，中国人在讨论这个问题的时候，我从来没看到任何一个人界定，什么叫爱。

中国人的父母打骂孩子，并口口声声称：我这是爱孩子；在美国，可能要送监狱，因为触犯了虐待儿童罪。

所以，我们如果没界定什么叫爱的标准下，探讨这个问题，基本上没有答案的。

因为，你可以看到每个中国人都口口声声称自己别人更爱国。

可是，如何衡量呢？如果评判表决心，大嗓门，跳忠字舞，才叫更爱国，我觉得没有比驴子更爱国的了。

其次，假设爱国这个含义能够衡量的情况下，难道爱国不包括爱同胞吗？有多少人真心对待自己的同胞如同胞般标准的？如果这样的话，中国社会就不会如此冷漠，遇到小偷劫匪，遇到各种对社会侵犯同胞权益的事情而无动于衷的了。

至少目前来看，中国人之间的互相冷漠敌视程度是相当严重的
所以，我们谈论爱国，却连自己的同胞都不爱，这样的爱是变态还是一种虚伪呢？如果只在安全和平的时期口口声声称爱国，可是，哪怕一个公车上，出现一个小偷，却没人挺身而出，你能指望着他在战争时期成为一名“爱国”者？
最后，也是最重要的，爱是动词，爱是行动，而非口号。

目前我看过的所有关于爱国的辩论，都是空谈。

他们谈自己多爱国，却不谈如何爱。

说白了，这样谈爱国，其潜意识，不过是想达到显摆自己，
鄙视对手的目的而已。

典型的如孔庆东之流，他动辄就说别人是卖国贼，可是，从任何行动中，看不到他和那些他贬低的“卖国贼”之间有何区别，换句话说，他除了贬低别人之外，实际行动中并不比他所批判者做的更多；相反，他对同胞的专横和仇恨，更像一个出卖同胞的人。

总而言之，或者我们应该回到理性上来，不说空话，只做实事，用实际行动热爱祖国。

不需要站在国旗下热泪盈眶，只需要你记得自己是一个中国人。