沪教版三年级语文下册教案手术台上的指示

沪教版三年级语文下册教案：手术台上的指示
一、教学目标
1.了解医院手术室的环境与设备，掌握手术室的相关词汇。

2.通过阅读《手术台上的指示》故事，了解身体健康的重要性，并认识常见的医疗器械和仪器。

3.激发学生关注医疗卫生、关注自己的身体健康的兴趣。

二、教学重点
1.了解医院手术室的环境与设备，掌握手术室的相关词汇。

2.认识常见的医疗器械和仪器。

三、教学过程
1.初步了解医院的手术室
引出问题：大家知道医院的手术室是什么样子的吗？有什么设备？
学生回答问题，老师逐一点出，边听边画。

2.学习新词汇
可以使用图片、PPT或者真实物品来展示相关的器械和仪器，让学生逐一认识并记忆。

3.朗读《手术台上的指示》
让学生先自己读一遍，再轮流朗读。

老师根据情况进行指导和纠正。

4.理解文章内容
让学生回答问题：故事中发生了什么事情？出现了哪些医疗器械和仪器？医生和护士需要做哪些工作？
5.思考问题
提出问题让学生思考：手术前需要注意哪些事项？我们应该如何保持健康？
6.综合训练
用文字描述故事中的场景和对话、描述自己身体的状况，并思考如何保持健康。

四、教学反思
1.整堂课的难度适中，学生参与度高。

2.学生在感性认识的基础上，逐步转化为理性认识。

3.通过本次学习，学生了解了医院手术室的一些基本常识，认识了一些医疗器械和仪器，也加深了对身体健康的认识。