《学会沟通交流》优质课(PPT)部编版1

有不同看法时，只坚持自 己的观点而不考虑他人，就容 易产生矛盾或冲突。理性对待 分歧，会让我们有合情合理的 看法和思考。
稳定情绪
观点不一致没关 系，但各执己见 容易引发矛盾。
换位三部曲 冷静思考
为什么他会有这 样的想法？
寻找合 理点
站在他的角度 看，觉得他的 看法也有道理。
说说你对“换位三部曲”的理 解。
【基本解释】 本指挖沟使两水相通。
对此，你可能会有如下表达。
世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。
你会怎么跟钱小明说?参考上面表格完成下列活动。
尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
第二课时 3、你的态度对朋友关系会产生什么影响?
假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。
角度不同 我和他人所站的角度不同，看 法会有所不同。
养成写下自己想法的习惯， 并且不断练习，提高表达能 力。
要知道这种情况难以避免， 要学会接受不同人对同一事 物看法的差异。
交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向
对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方 交流。这样我们才能在解决问题的过程中获 得成长，收获友谊。
与人沟通的方法和技巧
①每个人都有发表自己意见的权利，表达时 要自信。 ②说话前做好准备，明确观点，充分说理。 ③表达是为了让对方能理解和接受自己的意 见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中， 有理有据，可以适当辅以手势。
问题
解决办法
我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。
养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。
假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。
问题
解决办法
③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。
要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
1、你会对这种分歧采取什么样的态度？
在换位三部曲的引导下，你对某件事是否有新的的解决办法？请举个例子。 要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
交流中产生分歧时4，、我们你可以的坦诚态地向度对方对提出自意见己，平的和、棋冷静艺、友会好地产与对生方交什流。么影响?
你会怎么跟钱小明说?参考上面表格完成下列活动。 我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。 我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。 如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。 ④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。 对此，你可能会有如下表达。 尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
在换位三部曲的引导下，你对某件事是否有新的的解决办法？请举个例子。
假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。
①身体前倾，目光专注。
对此，你可能会有如下表达。
要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许烦恼。
阅读P14活动园思考； 1.要求别人和自己保持一致，可能 的后果是什么？ 2.假如王小雨向你请教，你会采取 什么态度？
在交流中，如果总是试图改 变他人，会给自己和他人制造许 烦恼。如果总是抱怨他人不合作， 却从未想过他人持不同意见的原 因，就难以进行正常的交往。尊 重他人与自己的不同，也是尊重 自己。
3、你的态度对朋友关系会产生什么影响?
在换位三部曲的引导下，你对某件事是否有新的的解决办法？请举个例子。
如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。
说说你对“换位三部曲”的理解。
后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见
理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
第一课时
沟通： 【基本解释】 本指挖沟使两水相通。后用 以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见
沟通是人与人之间、人与群体之间 思想与感情的传递和反馈的过程， 以求思想达成一致和感情的通畅。 形式很多，包括：说话、交谈。聊 天，开会，写信，还有QQ聊天，上 课等。
活动园
尊问重题他人与自己的假不同如，解也你决是办尊是法重自梁己。毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。 1、你会对这种分歧采取什么样的态度？ 如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。
④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？
与人沟通的方法和技巧
①身体前倾，目光专注。 ②边听边观察，从对方的表情、手势和语气 中获取信息。 ③从对方的发言中把握关键内容，做好回应 的准备。 ④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出 自己的看法。
围绕“沟通交流与我们的同学关系” 的话题，发表自己的看法
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
2、你的态度对自己的心情会产生什么影响? 要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。
后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见
3、你的态度对朋友关系会产生什么影响? 在换位三部曲的引导下，你对某件事是否有新的的解决办法？请举个例子。
与人沟通，即使未能 达成共识，也不要相互指 责。我们可以结合具体问 题进行讨论。
2尊、重你他的人态与度自对己自的己不的同心，情也会是产尊生重什自么己影。响? 【后基用本 以解泛释指】使两本方指相挖通沟连使;也两指水疏相通彼。此的意见 在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许烦恼。 要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。 问养题成写下自己想法的习惯解，决并办且法不断练习，提高表达能力。 我对的此真 ，实你想可法能是会“有这如样下的表”达，。但是，表达出来的意思就变成“那样的” ②你边会听 怎边么观跟察钱，小从明对说方?参的考表上情面、表手格势完和成语下气列中活获动取。信息。 假【如基你 本和解朋释友】约本好指一挖起沟去使博两物水馆相，通他。却临时说有事不能来。 阅围读绕P“1沟4活通动交园流思与考我；们的同学关系”的话题，发表自己的看法 养后成用写 以下泛自指己使想两法方的相习通惯连，;也并指且疏不通断彼练此习的，意提见高表达能力。 在交换流位 中三产部生曲分的歧引时导，下我，们你可对以某坦件诚事地是向否对有方新提的出的意解见决，办平法和？、请冷举静个、例友子好。地与对方交流。 理这性样对 我待们分才歧能，在会解让决我问们题有的合过情程合中理获的得看成法长和，思收考获。友谊。 尊在重交他 流人中与，自如己果的总不是同试，图也改是变尊他重人自，己会。给自己和他人制造许烦恼。 养③成从写 对下方自的己发想言法中的把习握惯关，键并内且容不，断做练好习回，应提的高准表备达。能力。 ③有从不对 同方看的法发时言，中只把坚握持关自键己内的容观，点做而好不回考应虑的他准人备，。就容易产生矛盾或冲突。 我③的表真 达实是想为法了是让“对这方样能的理”解，和但接是受，自表己达的出意来见的。意思就变成“那样的” 后这用样以 我泛们指才使能两在方解相决通问连题的;也过指程疏中通获彼得此成的长意，见收获友谊。 我假们如可 你以和结体合育具委体员问钱题小进明行因讨为论运。动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。
卡耐基说：“一个人的成功，15%靠 专业知识，85%靠人际关系和处世技 巧。”
自己
别人
假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事 不能来。对此，你可能会有如下表达。
假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事 发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会 怎么跟钱小明说?参考上面表格完成下列活动。
在换位三部曲的引导下，你对某 件事是否有新的的解决办法？请 举个例子。
锻炼表达的方法和技巧
问题
解决办法
不敢表达 我的想法有可能在他人眼中 是幼稚的、可笑的。我不敢表达 真实想法。
克服这种担忧，增强自信心， 勇于表达自己的真实想法。
表达不清 我的真实想法是“这样的”， 但是，表达出来的意思就变成 “那样的”
尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。
说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
在换位三部曲的引导下，你对某件事是否有新的的解决办法？请举个例子。
【基本解释】 本指挖沟使两水相通。