苏科版九年级上册第11章第2节物理试题

苏科版九年级上册第11章第2节物理试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 如图所示是提升重物的装置，杆可绕O点自由转动，将重物用轻绳悬挂在杆的中点处.在杆的右端用始终竖直向上的拉力F，将重物匀速提升，若不计一切摩擦，要提高该装置机械效率，下列方法可行的是
A．减小提升物体的自重
B．将物体的悬挂点A向右移
C．将物体的悬挂点A向左移
D．将拉力的作用点B向左移
2 . 下列生活实例中，属于减小摩擦的是（）
A．向自行车的轴承处加润滑油B．鞋底的花纹
C．拔河时要用力抓紧绳子D．下雪天汽车加防滑链
3 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图：
物理量实验实验实验
钩码重
钩码上升高度
绳端拉力
绳端移动距离
机械效率
以下说法不正确的是（）
A．通过表中数据可分析出实验是用图甲做的实验
B．实验时，应竖直匀速拉动弹射测力计
C．表中空白处的绳端移动距离为
D．数据分析可得出结论：通过增加物重，可以提高滑轮组的机械效率
4 . 如图所示是使用简单机械匀速提升100N的物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是
A．B．
D．
C．
5 . 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，若不计绳子与滑轮的摩擦，将同样的物体提升相同的高度，则下列说法中正确的是（）
A．甲较省力且机械效率较高
B．乙较省力且机械效率较高
C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同
6 . 在学习完“杠杆平衡条件”后，某同学利用实验室“探究杠杆平衡条件”实验装置改造成如图所示的杆秤的模型。

图中AOB为一质地均匀可绕O点自由转动的杠杆，杠杆上刻度线之间的距离为5cm。

当在A点挂上重3N 的秤盘后，AOB刚好能保持水平平衡，将被测物放在左边秤盘上，将一重5N的钩码用细线挂到杠杆右侧，移动钩码的位置，直至杠杆水平平衡，通过计算可知重物的质量。

从以上图文可知，杠杆的自重与可测量的最大物体质量分别为（）（不计细线质量，g＝10N/kg）
A．4N 2.5kg B．2N 3kg C．2N 2kg D．4N 2kg
7 . 放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是（）A．它受到磁性黑板的吸引力大于重力B．它受到磁性黑板的摩擦力大于重力
C．它受到磁性黑板的吸引力等于重力D．它受到磁性黑板的摩擦力等于重力
8 . 如图所示，重400 N的物体在30 N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10 s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，下列说法正确的是
A．绳子自由端移动的距离为1 m
B．有用功为72 J
C．拉力F的功率为3 W
D．物体与地面间的滑动摩擦力为90N
二、填空题
9 . （1）学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升．这是由于旗杆顶部有一个________滑轮，它_________(选填“能”或“不能”)省力．
（2）认真分析如图，物体的重力都是20 N，(不考虑摩擦和动滑轮的重力)当物体处于平衡状态时，拉力F的大小分别是FA=________N，FB=________N．
10 . 在如图所示中，AB、CD分别表示质量均匀、形状相同的两块长方形木板，它们的重均为G，长为L，分别可绕各自的支点O1、O2自由转动，且AO1：O1B=CO2：O2D=2：1，现将一根每节重为P，长度超过L的链条MN悬挂在两板的B端和D端，当两木板的B、D两端相距L/2时，两木板恰好保持水平平衡，则该链条共有_____节组成。

若将两木板距离增大为L时，AB板将_____（填：“绕O1顺时针转动”，“仍保持水平平衡”或“绕O1逆时针转
动”）。

11 . 星期一早晨学校在升国旗时，升旗手缓缓向下拉绳子，国旗就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部装有一个
_____（填“动滑轮”或“定滑轮”），使用它的好处是_____。

12 . 如图所示，动滑轮重10N，不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为90N的重物，并使其升高1m，则拉力
为____N，绳子自由端拉过的距离为__________m．
13 . 动力臂小于阻力臂的杠杆是_____杠杆，这种杠杆的优点是_____；某一杠杆工作时，动力臂是助力臂的4倍，则动力与阻力之比是_____．定滑轮实质上是_____杠杆；如图所示，用动滑轮拉着一重为300N的物体向上做
匀速直线运动，如果不计滑轮重、绳重及摩擦，则竖直向上的拉力F是_____N．
三、实验题
14 . 下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据：
实验序号动滑轮重
G动/N
物重G/N
钩码上升
的高度
h/m
拉力
F/N
拉力作用点移
动的距离s/m
有用功W
有/J
总功W
总/J
滑轮组的机械
效率η
10.510.10.70.3★0.2147.6% 20.520.1 1.10.30.2▲60.7% 30.540.120.30.40.6◆
（1）请你将表格中的数据补充完整：★=_____；▲=_____；◆=_____．
（2）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（_________）
（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越________（选填“高”或“低”）．
（4）第一次实验中，提升钩码所用的时间为1.5s，则拉力的功率是____W．
四、作图题
15 . 如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点.在杆上画出撬动石块动力F为最小时的方向.
（__________）
16 . （1）如图所示，请画出静止在水平面上的西瓜所受到的力___________。

（2）如图所示，请画出物体AB在平面镜中的像_____________。

（3）如图所示，请根据通电螺线管的N、S极，标出小磁针N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正、负极___________。

（4）如图所示，要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法________ 。

参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验题
1、
四、作图题1、
2、。