小学写人作文写作技巧

小学生写人作文
【写人作文写作技巧】
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。

外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。

“言为心声”。

人物的语言是人物内心世界的直接表现。

因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。

描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。

心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。

描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。

一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

【开头】
1、倒叙总起式。

先交代事情结果，总起全文。

例1：时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。

回顾往事，我尤其想念您——老师。

例2：岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任张老师。

是她，给了我知识、力量和智慧。

《感谢老师》
例3：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。

“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。

这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
2、悬念式。

提出问题，吊起读者胃口。

例1：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。

《我的表妹》
例2：（小能人）小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。

你想了解他吗？
3、总起肖像式。

先写出总起句，然后描写人物外貌。

例：我的弟弟真可爱。

圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。

《我的弟弟》
4、肖像总起式。

先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。

例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。

她就是天真可爱，做事认真的李小红。

《我的同学》
5、引用式。

例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。

《难忘的妈妈》
例:2：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。

此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——李老师。

例3：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奋了！《勤奋的李强》
6、开门见山式。

直截了当的交代人和事。

例1：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。

《爷爷的拐杖》例2：提起王老师，同学们都会有说不完的话题。

一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。

7、写景导入式。

例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。

强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。

《爷爷的芦笛》
【结尾】
1、总结照应式。

这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

例1：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。

这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
例2：这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，这才是父亲最大的愿望
2、感悟式。

通过写人和事写出自己得到的启示。

例：老师笑了，笑得那么开心。

我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
3、抒情式。

以抒情的方式表达自己的感情。

例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。

《老师赞》4、记忆式。

写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。

例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。

远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。

《父母的爱》
6、联想式。

从所写的人和事情展开联想，写出感想。

例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。

《一位修伞的老爷爷》
【精彩片段】
（不讲理的爸爸）爸爸准备开始给我上课。

他发现我的作业没有做完，突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做？说！”“忘了……”眼泪在我的眼眶里打转。

“你这孩子怎么变成这样子了？”爸爸又喊到，“我看你是故意和我做对！你不想学就算了！再说，我也没功夫教你。

我可不愿为了你的学习和你成为仇人！反正将来考不上大学是你自己的事。

”终于，我忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠，“啪嗒啪嗒”地掉
了下来。

爸爸一气之下，把那一页未完成的书页撕了。

（老师，您休息一下吧）说着，老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。

刘老师讲的汗水满面，此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！
（我爱妈妈）我的妈妈今年已经39岁了。

他中等身材，不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。

她的嘴角微微向上翘，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。

最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。

这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。

（我的外公）我的外公已经六十多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个足球场。

周围是稀稀的几绺儿头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的。

肚子挺得高高的，像个弥勒佛。

他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在枕边，好像怕人偷走似的。

有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨，窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响，同学们都有伞，他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室门前的走廊里。

此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了天空，仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是轰隆隆的打雷声。

我害怕了，身子也觉得冷了起来，我哭了。

哭声惊动了正打着伞回家的马老师，她走了过来，温和地问：“你怎么了，为什么哭呀？”我回答说：“马老师，天下着大雨，我不敢回家。

”马老师说：“来，我送你回家。

”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。

【范文】
我的弟弟
我有个小弟弟，今年两岁。

他顽皮可爱，有一双水汪汪的大眼睛，长得又白又胖，一笑起来就眯着眼睛。

脸上还有一对可爱的小酒窝，感觉每次笑起来可以盛半斤的酒呢，特别惹人喜爱。

每次他淘气起来，眼睛骨碌碌地转一圈，鬼主意就上来，活像一个“鬼精灵”。

有一次，他看到我在吃东西，就笑嘻嘻地跟说：“哥哥，我们一起分享吧。

”我一眼就识破他的诡计，故意不给他吃。

可是迫于老妈的压力，我只好分给他吃。

看着他得意的样子，我心里就恨得痒痒的。

让人更为气愤的是，每次我看到他吃东西，就学着他的语气说：“好弟弟，有东西要跟哥哥一起分享，对吧！”本以为他会很慷慨地给我吃，没想到他竟然一本正经，用很严肃的口气跟说：“不行的，哥哥，这上面有我的口水，脏脏的，哥哥不能吃”。

每当遇到这种情况，我都哭笑不得，真拿我那小弟弟没办法。

我的小弟弟不仅是个鬼精灵，还是个淘气包。

正当我认认真真地做作业的时候，小淘气包闲不住，不知道从哪里弄来了老妈晾衣服的“法宝”------晾衣杆。

“哥哥，接招”话音刚落，就看到一根长长的棍子朝我这边倾斜。

说时迟，那时快，幸好我身手敏捷，一下子就抓住了那跟棍子。

可是任凭我怎么说，弟弟竟然紧紧抓着那棍子不放手。

这时我有些生气，决定给他个教训。

我用力地拿着棍子，他也想抽回棍子，不过他哪里是我的对手。

正当他很用力的时候，我突然一下子松开双手。

这边他没有了弹性的弹簧，一下
子就摔倒在地上，开始哇哇大哭起来。

为了避免一场“暴风雨”的到来，我只好开始清理“案发现场”，以迅雷掩耳之势，藏好“凶器”。

哄着弟弟，把他抱到沙发上，让他看最喜欢的“少儿频道”。

然后正襟危坐地坐在桌前“认认真真”地写作业。

没想到，这淘气包也挺好忽悠了，瞧！还没过一分钟呢，他在看着电视哈哈大笑呢！
这就是我既精灵又淘气的弟弟，真是让人哭笑不得，不过我喜欢我的弟弟！
小说老爸
你的爸爸最大的爱好是什么？我爸爸最大的爱好就是看小说，简直是手不释卷。

随着科技的发展，电脑和手机也能看小说，我的爸爸比以前更疯狂了。

他一手捧着小说书，一手拿着手机，坐在电脑前，一会儿望望这个，一会儿看看那个。

以前，我和妈妈为了不让爸爸沉迷于小说当中，把所有的小说书都藏了起来，现在呢，总不能把电脑和手机也藏起来吧！
老爸看小说，闹了不少笑话。

有一次，爸爸又全神贯注地沉浸在他的“黄金屋”中。

妈妈对我说：“叫你爸去烧开水，我出去一下。

”我来到爸爸身边，对爸爸说：“爸爸妈妈叫你去烧开水。

”他一动不动地坐在沙发上，眼睛盯着手机，跟木头人似的。

看来，我得出必杀技了。

我深吸了一口气，把嘴贴到爸爸耳边，用尽了吃奶的劲，大喊：“爸爸！妈妈叫你去——烧——水！！！”爸爸这才不情愿地站起来，依依不舍地往厨房里去了。

我回到房间写作业，写着写着，突然，我闻到了一股奇怪的味道，同时也听到了一种奇怪的声音。

糟了，坏事了！我以接近光的速度冲向厨房，一看，我哭笑不得。

水壶完好地放在地放在灶台上，倒是旁边的剩汤，烧得一塌糊涂，“惨”不忍睹。

老爸呀老爸，您一定又是边看小说边做事啊。

等妈妈回家，又得爆发家庭大战了。

我扭头看看老爸，他依然坐在沙发上，沉浸在小说当中，还浑然不觉呢。

不止这件事，还有更好笑的呢。

有一次，爸爸去上厕所，进去了好久也不见出来。

妈妈大声叫他，他也不应；我用力敲门，大声叫“爸爸、爸爸”时，从厕所里传出了爸爸生气的声音：“吵什么吵，还让不让人看小说了。

”妈妈无可奈何地说：“没事就好，不管他了。

”我的爸爸就是这样，你的爸爸呢？
我敬佩的人
要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡祯啦！她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充了求知欲。

一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。

我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。

终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可蔡祯就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。

只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本……
“滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一
圈。

蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。

这就是我的好朋友——蔡祯，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……
卖麻团的老人
卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。

不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。

每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。

然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。

那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。

我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。

我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。

我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。

我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。

"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。

"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。

谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。

"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。

"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"
我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。

"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。

"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。

"说完，头也不回地走了……
望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！。