《动感的音乐――瑰丽的电声》

《动感的音乐――瑰丽的电声》
《动感的音乐――瑰丽的电声》
拟许多音色。

学生演奏并简介电吉他提高学生的兴趣。

老师弹奏民谣歌曲《童年》互动教学。

B电吉他――电吉他由一般吉他加上扩大器并连接音箱而成。

共六根弦。

电吉他有以下三种：
（1）西班牙吉他。

又称“古典吉他”。

（2）民摇吉他。

（校园吉他）
（3）夏威夷吉他。

演奏姿势变为将吉他卧放在腿上，左手用金属压杆在琴弦上滑动，右手戴戒指拨弦，便于演奏滑音、颤音等。

音色柔美，富于歌唱性。

C教师演奏（或课件播发）爵士鼓的solo。

爵士鼓的作用：指挥、烘托气氛、打节奏。

D电贝司――贝司(Bass)是低音的意思。

电贝司亦称低音吉他。

共四根弦。

电贝司形同电吉他，演奏基本方法也与吉他相近。

音色低沉、厚实有力，有很好的穿透力，在乐队中发挥低音提琴的作用。

教学意图：对比欣赏可以反馈出学生经过视、听、触对电声音乐和电声乐器的理解。

下面我们就来欣赏一首充满中国古典音乐情调的现代电声
音乐。

欣赏《夜莺》
1、聆听引子
思考：乐曲中有一件中国乐器演奏，你能听出来吗？它模拟了什么声音？
归纳：乐器是中国的竹笛，它模拟了夜莺的叫声。

2、作者介绍
雅尼：希腊血统的美国音乐家，被称为“世界一流键盘奇才”，是一个用音乐讲述生活的人。

3、作品简介：《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，是雅尼为华人而作的，全曲洋溢着中华民族的风格。

4、感受音乐主题，试着演唱
（1）看乐谱，先试着演唱，然后再演奏
（2）教师指导用竖笛演奏主题
（3）加入电子琴和简单的打击乐器一起演奏音乐主题（用心体会）
四拓展思维训练
（1）欣赏雅尼的另一首音乐作品，感受音乐。

并且能够运用手中的色彩来表达，对音乐的深刻体味。

（2）学生展示作品
思考：你对雅尼的这种演奏形式和演奏效果有什么看法？
归纳：古典乐器与现代电声各有不同的优点和魅力，互相不能完全替代。

作品将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合起来，使得现场演奏效果很好。

教学意图：老师要根据学生的展示与介绍的情况，灵活、及时地加以肯定，同时应允许学生从不同角度，不同方式表现他们的学习成果，尊重其学习的过程。

小结
同学们！流行音乐离不开电声乐队的伴奏，高科技手段的电声音乐与其他音乐具有同样的魅力，随着科学的发展和科技的进步，电子音乐、midi音乐越来越普及，接触的面越来越广，希望同学们在课余能多了解电子音乐的发展。