山东省济南市八年级上学期语文第一次月考试卷

山东省济南市八年级上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）(2013·日照) 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（）
A . 十二届全国人大一次会议新闻发布会上，傅莹面对日本记者的提问，义正辞严地回应道：很多中国人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。

B . 5月26日凌晨，两只德国球队上演了一场石破天惊的国家德比战，最终拜仁慕尼黑队以2：1战胜了多特蒙德队，第五次捧起了欧冠奖杯。

C . 在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了，所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻。

D . “开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等到出了交通事故以后才后悔不已。

2. （2分） (2019九上·朝阳月考) 瘦金体是宋徽宗赵佶所创的一种字体，是书法史上极具个性的一种书体，欣赏宋徽宗的代表作《秾芳诗》（局部），下面评价不正确的一项是（）
A . 作品运笔灵动快捷，笔迹瘦挺，至瘦而不失其肉。

B . 这幅作品清峻明朗，锋芒毕露，富有傲骨之气，如同断金割玉一般
C . 作品行笔俊逸流畅，似金蛇狂舞，又如虎踞龙盘，不可端倪。

D . 这幅作品书风独具，瘦硬中寓腴滋之致，其银钩铁画，豪气跃然。

3. （2分）(2019·香坊模拟) 对病句的修改不正确的一项是（）
A . 农科院的技术人员为幸福乡的农民建造并设计了新型阳光大棚。

将“建造”和“设计”调换位置。

B . 学生每天花上大约两小时左右的时间玩手机会影响学习。

删去“大约”或者“左右”。

C . 阅读小说时，我们要注意体会它跌宕起伏的情节和丰富细腻的情感。

将“体会”改为“梳理”。

D . 梵·高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。

在“被视为”前加“这种黄色”。

二、基础知识综合 (共1题；共10分)
4. （10分）(2017·连云港) 阅读下面一段文字，完成后面的题目。

文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖， ____________ ， ____________。

我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú____________。

开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。

这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng____________清泉，给人们以精
神的抚慰和心灵的滋润。

日前，“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式____________（A．启动B．起动）。

多位美术专业人士将以单zhēn____________、四格、组图等多种漫画形式，____________（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。

（1）根据拼音写出汉字。

túhóng zhēn
如火如________一________清泉单________
（2）在文中空缺处选出合适的词语。

正式________（A．启动B．起动）________（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘
（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。

三、句子默写 (共1题；共6分)
5. （6分） (2019九上·泗县月考) 默写诗文。

（1）假如我是一只鸟，我也应该________。

（艾青《我爱这土地》）
（2）你是一树一树的繁花，________。

（林徽因《你是人间的四月天》）
（3）落红不是无情物，________。

（龚自珍《已亥杂诗》）
（4）入则无法家拂士，________，国恒亡。

（《孟子。

告子下》）
（5） ________，星河欲转千帆舞。

（李清照《渔家傲》）
（6）几处早莺争暖树，________。

（白居易《钱塘湖春行》）
（7）水击三千里，________。

（庄子《北冥有鱼》）
（8）《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点晴总结全文的句子是________。

（9）中华文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中，能表现这种美学思想的两句诗是“________，________。

”
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
6. （10分）阅读下面的古诗，完成小题。

添字采桑子（宋／李清照）
窗前谁种芭蕉①树?阴满中庭；阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。

伤心枕上三更雨，点滴霖霪②；点滴霖霪，愁损③北人④ ，不惯起来听。

【注释】①芭蕉：多年生草本植物，叶大、成椭圆形，开白花，果实似香蕉。

②霖霪：指雨点绵绵不断，滴滴嗒嗒不停。

③愁损：因发愁而损伤身体和精神。

④北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。

（1）下面对词的内容理解不正确的一项是
A . 这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。

B . “窗前谁种芭蕉树”意为：在这个国破家亡的时候，人人都栽种芭蕉，以寄托自己的情思。

C . 词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声。

D . 这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。

静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，绵长的愁绪，随着雨打芭蕉的声音，更重更深。

（2）下面对词的赏析不正确的一项是
A . 上片首句借芭蕉以寄情思，表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。

B . 本词写芭蕉，由视觉形象转化为听觉形象，进一步将愁引向深处。

C . 词人将“点滴霖霪”组成迭句，不但从音韵上造成连绵悄长的效果，而且烘托了清新明快的气氛。

D . 杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪。

愁损北人，不惯起来听”有异曲同工之妙。

五、对比阅读 (共1题；共21分)
7. （21分）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】愚公移山（节选）
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【乙】愚公移山赋（节选）
（唐）丘鸿渐
世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其壮哉！倘若不收遗男之助，荷从智叟之辨，则居当困蒙① ，往必遏蹇② ，终为丈夫之浅。

今者移山之功既已成，河冀之地又以平，则愚公之道行。

客有感而叹曰：事虽殊致，理或相假。

【注】①困蒙：困于蒙昧。

②遇蹇：遇到艰难。

（1）下列各组句子中划线词意思相同的一项是（）
A . ①年且九十②且焉置土石
B . ①曾不若孀妻弱子②曾不能损魁父之丘
C . ①汝心之固，固不可彻②其将固可袭而虏也（《周亚夫军细柳》）
D . ①河曲智叟亡以应②国恒亡（《生于忧患，死于安乐》）
（2）下列句子中“之”的用法不同的一项是（）
A . 本在冀州之南
B . 曾不能毁山之一毛
C . 虽我之死
D . 邻人京城氏之孀妻有遗男
（3）下面对《愚公移山赋》理解正确的一项是（）
A . 如果不是邻人京城氏之子的热心帮助，愚公移山恐怕终究是难以成功的。

B . 智叟的辩论客观上起到提醒愚公的作用，有时候反面意见更具有建设性。

C . 愚公移山的故事虽然很神奇很特别，但其反映的道理却具有普遍的意义。

D . 文章高度赞扬了夸娥的神力，愚公移山最终还是要归功于神力相助。

（4）用“/”给《愚公移山赋》中画线句子断句。

（限断三处）
世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其壮哉！
（5）用现代汉语翻译下面的句子。

甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
六、名著阅读 (共1题；共2分)
8. （2分） (2017七上·卫辉期中) 名著阅读。

你为班上同学做《朝花夕拾》的荐读演讲。

下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读，在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。

在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。

（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。

A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》
D．《五猖会》 E．《无常》F．《从百草园到三味书屋》
G．《父亲的病》 H．《琐记》 I．《藤野先生》
J．《范爱农》
①________；②________；③________。

（2）在相应的横线上填写恰当的短语。

④________；⑤________。

七、综合性学习 (共1题；共6分)
9. （6分）(2019·金东模拟) 浙中生态廊道·2019金东乡村绿道马拉松赛将于4月21日在金东举行。

下图是金东乡村绿道马拉松的标识。

作为东道主，请你向前来参加马拉松比赛的朋友们介绍这个标识的构成及寓意。

要求：表达简明、连贯、得体。

（不超过150字）
八、现代文阅读 (共1题；共11分)
10. （11分）(2017·河北) 阅读下面的文字，回答下列各题
至深至纯师生情
﹣﹣与周有光先生二三事
①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。

后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。

2000年2月初，我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事。

郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助。

我把这件事报告给周先生，他也很高兴。

周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”。

我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话。

因为这些文章是周本文作者苏培成先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。

这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。

周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。

每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由周先生审定。

周先生同意后，再寄到出版社。

我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。

论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。

周先生专注地翻看样书，表示满意，至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动。

我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。

事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。

我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。

8月份，评选开始。

我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。

座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》．胡明扬先生要我仔细看看这本书，提出初步的意见供各位评委参考。

我认真读了这本书，可是有的地方自己也拿不准。

我就想起了周先生，他是这方面的专家。

我把书转给周先生，没几天就收到了周先生写来的读后意见。

指出：“把汉字说成是表意文字。

不妥。

这种旧说法，不符合事实。

汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。

汉字是表意和表音的意音文字。

”“书中胡乱混淆语言学和文字学。

不妥。

文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。

”
⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D．S．白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。

周先生没有读过这本书，很想读一读。

他对我说，你看看北大图书馆有没有。

我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。

那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。

这是本很厚的英文书，但不到半个月，周先生就把书读完了，这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。

书中收入我们之间往来的信件118封。

《语文书简》出版后，语言学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。

他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，这才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。

我也从中获得做人、做学问的许多教益。

”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自勉。

（选文有改动）
（1）选文是按照怎样的顺序组织材料的？
（2）选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中，“这桩心事”具体指什么？
（3）从选文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩？
（4）选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用？
（5）你认为选文中哪件事能够从正面充分体现“至深至纯师生情”？
九、作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017八上·温岭期中) 在你心中，父亲就是严厉，母亲就是啰嗦，老师就是“很坏”，同学就是“很抠”……殊不知，随着年龄的增长，当我们千帆阅尽，才发现原来他根本不是我们想象的那个样子。

请以“原来你是一个的人”为题写一篇记叙文。

要求：①先把题目补充完整。

②不少于600字。

③文中不得出现真实班级姓名。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、基础知识综合 (共1题；共10分)答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
考点：
解析：
三、句子默写 (共1题；共6分)
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
答案：5-5、
答案：5-6、
答案：5-7、
答案：5-8、
答案：5-9、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
解析：
五、对比阅读 (共1题；共21分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
答案：7-5、
考点：
解析：
六、名著阅读 (共1题；共2分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
七、综合性学习 (共1题；共6分)答案：9-1、
考点：
解析：
八、现代文阅读 (共1题；共11分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析：
九、作文 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：解析：。