有关小学生之友读后感（2篇）

有关小学生之友读后感
每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。

《小学生之友》中最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。

这真是一件奇怪的事。

食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助?蚂蚁也敢答应?它们不怕食蚁兽吃了它?食蚁兽还是蚂蚁的朋友?这篇文章真是又奇怪又有趣!
读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。

《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。

我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。

有关小学生之友读后感（2）
《小学生之友》是一本我最近读过的一本书。

这本书是由杨红樱所著，主要是以故事形式向小学生传递一些知识和价值观念。

在读完这本书后，我深受启发，感受颇深。

首先，这本书给我带来了知识的增长。

书中通过讲述各种各样的故事，向我们介绍了很多科学知识和生活常识。

比如，在故事《秤砣掉进河里了》中，我们了解到了物体浮力的概念和原理；在《一对蝌蚪》这个故事中，我们了解到了蝌蚪的生长过程。

通过这些故事，我
不仅学到了知识，而且还能够通过故事中的人物和情节来更加容易地理解和记忆这些知识。

其次，这本书让我更加关注他人的感受和需要。

书中的故事以小学生为主要人物，通过这些故事，我们可以看到每个小学生的内心世界、情感和需求。

比如，在故事《快乐的生日》中，故事的主人公小娟为了给自己过一个快乐的生日而做了很多准备，但最后却因为生日礼物的问题而感到失望。

通过这个故事，我明白了做好朋友不仅仅是要关心别人的需要，还要尊重别人的选择。

这种关注他人感受的品质，在我日常生活中也是非常重要的。

再次，这本书也让我明白了一些重要的价值观念。

在书中的每个故事中，我们都可以看到友谊、善良、助人为乐等美好的品质。

比如，在《金蛙红蛙和绿蛙》这个故事中，三只青蛙帮助水牛和金鱼解决了争执的问题，他们之间的友谊和互助让我觉得非常温暖。

这些美好的价值观念在我们的成长中非常重要，它们可以引导我们成为一个更加善良、关心他人的人。

除此之外，这本书对我还有一个重要的影响就是激发了我对阅读的兴趣。

在读《小学生之友》之前，我对阅读并没有太多的兴趣。

但是通过读这本书，我发现阅读不仅能够帮助我学到知识，还能够带给我乐趣和启迪。

每当我翻开这本书，看到书中一个个有趣的故事，我就会迫不及待地想要读下去，了解更多的故事和知识。

这让我明白了阅读的力量，它不仅可以满足我们的好奇心，还能够开拓我们的视野，激发我们的思考能力。

总的来说，读完《小学生之友》给我带来了很多的收获和启发。

它不仅扩大了我的知识面，还让我学到了一些重要的价值观念，同时也激发了我对阅读的兴趣。

这本书不仅适合小学生阅读，也适合大人们一同阅读。

通过阅读这本书，我们可以一起回忆起童年的快乐时光，感受到童心未泯的喜悦。

我相信，这本书会对每个读者都带来一种积极向上、快乐和温暖的感受。