安徽省六安市中考化学二模试卷

安徽省六安市中考化学二模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共30分)
1. （2分）(2019·安庆模拟) 下列有关人体营养与健康的认识，错误的是（）
A . 瘦肉和蛋清中都富含蛋白质
B . 糖类和维生素都是为人体提供能量的主要物质
C . 食用适量海带可预防缺碘性疾病
D . 食用甲醛浸泡过的海产品，会危害人体健康
2. （2分） (2017九上·无锡月考) 下图所示变化中，属于化学变化的是（）
A . 冰雪融化
B . 燃料燃烧
C . 橙子榨汁
D . 品红扩散
3. （2分）下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是（）
A .
B .
C .
D .
4. （2分）(2017·北区模拟) 下列做法正确的是（）
A . 用燃烧的方法区分纯羊毛毛线和腈纶毛线
B . 将自来水通过活性炭，得到无色透明的纯净水
C . 稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌
D . 不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，并涂上稀盐酸
5. （2分）(2016·重庆B) 下列实验过程中不会出现颜色变化的是（）
A . 木炭粉与氧化铜共热
B . 二氧化碳通入烧碱溶液
C . 活性炭加入红墨水中
D . 二氧化碳通入石蕊溶液
6. （2分）(2018·广安模拟) 物质都是由元素组成的.下列有关元素的叙述错误的是（）
A . 空气中含量最多的元素是氮元素
B . 地壳中质量分数最大的金属元素是铁元素
C . 酸中含氢元素
D . 碱中含氢、氧元素
7. （2分） (2020九下·耒阳月考) 下列化学方程式能表示所述事实的是（）
A . 服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多 Al（OH）3+HCl═AlCl3+3H2O
B . 工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）炼铁3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C . 除去铁器皿表面的铁锈Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
D . 除去一氧化碳中的二氧化碳CO2+NaOH═NaCO3+H2O
8. （2分）下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（）
A . 植树造林，绿化环境
B . 道路洒水，空中喷雾
C . 焚烧垃圾，扬尘作业
D . 加快地铁建设，减少机动车尾气排放
9. （2分）染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C6H8N2 ，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是
A . 对苯二胺中含有N2分子
B . 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2
C . 对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成
D . 对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为
10. （2分）空气中体积含量为78%的气体是（）
A . 氧气
B . 稀有气体
C . 氮气
D . 二氧化碳
11. （2分） (2018九上·成都期中) 如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从图中获得的信息不正确的是（）
A . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
B . 水电解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1
C . 水分解过程中，分子的种类不变
D . 水分解过程中，原子的数目不变
12. （2分）(2017·临沂) 类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推正确的是（）
A . 活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B . 酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C . 单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
D . 碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
13. （2分） (2018九上·莘县期中) 20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：下列说法正确的是（）
物质甲乙丙丁
未溶解固体的质量/g 4.2209.2
A . 所得四杯溶液都是饱和溶液
B . 丁溶液的溶质质量分数量大
C . 溶液中溶剂的质量：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液
D . 20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁
14. （2分）某化工厂排出的废水的pH小于7，并含有重金属盐Cu（NO3）2 ，对农作物、人和畜都有害．用化学方法提取出Cu并提高废水的pH，应该加入下列物质中的（）
A . 碳酸钠和氢氧化钠
B . 熟石灰和铁粉
C . 石灰石和金属锌
D . 食盐和盐酸
15. （2分） (2016九上·哈尔滨期末) 实验室有氧化镁和氧化铁的固体混合物32g，使之与400g质量分数为
14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到70.5g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（）
A . 65%
B . 42.8%
C . 62%
D . 45.2%
二、解答题 (共8题；共49分)
16. （4分）(2019·铜仁模拟) 化学与生活密切相关，请用学过的知识回答下列问题。

（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的________肥；
（2）酒精的用途是________；
（3）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。

溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因：________；
（4）吸烟有害健康。

香烟烟气中含有儿百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是________。

17. （6分）科学家最近在﹣100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子．
（1）该分子的分子式为________．
（2）该分子中碳原子和氢原子的质量之比为________．
（3）该分子中碳元素的质量分数为________．
（4）请补充该物质燃烧的化学方程式：________+6O2 5CO2+________．
（5）等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气量较________（填“多”或“少”）．
18. （4分）(2018·大荔模拟) 甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质，其中甲属于单质，乙、丙、丁、戊属于化合物，它们分别由氢、碳、氧、氮、氯、钠、锰中的一种或几种元素种元素组成。

（1）甲的固体是天然存在的最硬的物质，其化学名称为________
（2）气体乙与在氧气燃烧时，其微观示意图如下图，
写出乙与氧气发生反应的化学方程式________
（3）液体丙和固体戊混合可产生使带火星的木条复燃的气体，则固体戊的化学式为________
（4）固体丁是生活中重要的调味品，生产中常采用“粗产品”提纯，操作步骤为：溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等过程。

下列各步骤中的一些做法正确的是（________）
A：溶解---用玻璃棒搅拌以加速溶解
B：过滤---直接将溶解粗产品的混合物倒入漏斗中
C：蒸发---等蒸发皿中水分蒸干便停止加热
19. （8分）(2019·濮阳模拟) 生活中常见物质的性质制法等是化学研究的重要内容。

（1）化合反应发生后，生成物肯定不会是________（填“单质”或“化合物”）。

（2）①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为________。

②如图1实验仪器中不能用于加热的是________（填字母代号）。

a．烧杯b．量筒c．试管d．蒸发皿
（3）某化学小组选用图1装置和药品进行探究实验。

①A中反应的化学方程式为________。

②若用如图1装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请你选择合适的装置并写出导管口连接的顺序________。

（4）如图2装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。

①B装置玻璃管里可观察到的现象是________。

②C装置中反应的化学方程式为________。

（5）将30.6g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。

待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.0g固体物质。

请计算原固体混合物中氯酸钾的质量分数________。

20. （10分）(2020·松山湖模拟) 水是生命之源，没有水就没有生命。

（1）图 1 为电解水的实验，a试管中收集到的气体为________，此反应的化学方程式________。

（2）自来水厂净水过程的主要操作流程如图2，【资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2•12H2O]，消毒剂有液氯。

】明矾的作用是________；其原理是明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。

（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。

图3为太阳能海水淡化装置图。

水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）。

A . 分子质量
B . 分子运动
C . 分子间隔
D . 分子种类
（4）图4净水器入水口在下方的优点是。

A . 使水的化学性质发生改变
B . 有助于除去悬浮性颗粒
C . 不易堵塞活性炭孔
D . 可以将硬水软化
（5）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。

为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填序号）________。

①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；
③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放。

21. （4分）(2017·安陆模拟) 无机物甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所思，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．
（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则乙的化学式为________．
（2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中举行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是________（用“甲”、“乙”、“丙”表示）．
（3）若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物．
若甲为常见的酸，甲、乙、丙含相同的原子团，丙中金属阳离子的核电荷数为11，则乙的化学式为________，写出甲生成丙的化学方程为________（写一个）．
22. （8分）(2016·梧州) 梧州市某中学化学学习小组的同学，在进行电解水试验时发现他们的装置只有一端有气体产生，且溶液颜色逐渐加深．
（1）对此异常现象，小吴同学认为是电源正负极接反了的原因．要证明小吴的猜想，应该进行的操作是
________．经过修正，大家完成了电解水的实验．体验到“电解”这种新实验手段的威力后，大家意犹未尽，决定继续深入探究．
（2）【探究活动一】
小吴将水换成食盐水进行电解，A、B两个试管都收集到气体．试管A收集到的是无色可燃性气体，则该气体是________气．
【问题与猜想】
试管B收集到的气体可能是什么呢？请你根据质量守恒定律进行大胆猜测，并将所有可能的属于单质气体的化学式填写在横线上________．
【实验与结论】
若小周用pH试纸测出电解后溶液的pH为12，说明该溶液呈________性，则电解食盐水的化学方程式为________（3）【探究活动二】
小周将原装置的电极都改为铜片进行食盐水的电解，结果发现溶液颜色变蓝．
【问题与猜想】
为什么溶液会变蓝色？小施认为可能是铜片变成铜离子进入溶液中的原因．
【实验与结论】
小施取少量蓝色溶液放入试管中，滴入氢氧化钠溶液后，观察到________的现象，证明了自己的猜想正确．你还有其他证明溶液中含Cu 2+的方法吗？请写出你的方法和结论________．
【回顾与反思】
经过上述拓展探究实验，同学们学会了用身边的物质进行探究的方法，体验到了开拓思路大胆探究的乐趣，感受到了化学的神奇魅力，根据上述所进行的实验，请写出你还想探究的一个问题________．
23. （5分）(2018·长春) 实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 ，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。

（1）仪器E的名称是________；
（2）组装整套装置时，可选用上图中的A，B，H，I，J，L，P和________；
（3）利用组装完毕后的装置制取CO2气体时，验满的操作是________；
（4）若要制取8.8gCO2 ，理论上至少需要100g质量分数为________的稀盐酸；
（5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、________和气体的性质。

参考答案一、选择题 (共15题；共30分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、考点：
解析：
答案：12-1、考点：
解析：
答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、
考点：
解析：
答案：15-1、
考点：
解析：
二、解答题 (共8题；共49分)答案：16-1、
答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：
解析：
答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、考点：
解析：
答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、考点：
解析：
答案：19-1、答案：19-2、
答案：19-3、答案：19-4、答案：19-5、考点：
解析：
答案：20-1、答案：20-2、答案：20-3、答案：20-4、答案：20-5、
考点：
解析：
答案：21-1、答案：21-2、
答案：21-3、考点：
解析：
答案：22-1、答案：22-2、
答案：22-3、考点：
解析：。