八年级物理上册教案-5.4 眼睛和眼镜4-人教版
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示晶状体的调节功能。在看近处物体时，晶状体较厚；在看远处物体时，晶状体较薄。
2利用可变焦透镜演示近视眼的成因及校正。
3利用FLASH动画演示近视眼和远视眼的聚光光路及成像点位置，引导学生思考理解矫正方法，进一步透镜的厚薄对聚光能力的影响。
课堂练习
（难点巩固）
1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ）
小结
形象直观的实验演示能够迅速帮助学生理解重点和难点，激发学生对实验创新的热情，增强对物理学习的激情，培养学生的创新思维。
学科
物理
年级/册
初二
教材版本
人教版
课题名称
近视眼和远视眼的成因及矫正
教学目标
近视眼和远视眼的成因及矫正
重难点分析
重点分析
晶状体的厚薄程度会影响其聚光能力，概念本身不容易被理解
难点分析
学生目前所处的阶段，形象思维较强，抽象思维较弱
教学方法
演示法，实验法
教学环节
教学过程
导入
利用可变焦透镜演示晶状体的调节功能
A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体
B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长
C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜.
D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
2．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）
2利用可变焦透镜演示近视眼的成因及校正。
3利用FLASH动画演示近视眼和远视眼的聚光光路及成像点位置，引导学生思考理解矫正方法，进一步透镜的厚薄对聚光能力的影响。
课堂练习
（难点巩固）
1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ）
小结
形象直观的实验演示能够迅速帮助学生理解重点和难点，激发学生对实验创新的热情，增强对物理学习的激情，培养学生的创新思维。
学科
物理
年级/册
初二
教材版本
人教版
课题名称
近视眼和远视眼的成因及矫正
教学目标
近视眼和远视眼的成因及矫正
重难点分析
重点分析
晶状体的厚薄程度会影响其聚光能力，概念本身不容易被理解
难点分析
学生目前所处的阶段，形象思维较强，抽象思维较弱
教学方法
演示法，实验法
教学环节
教学过程
导入
利用可变焦透镜演示晶状体的调节功能
A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体
B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长
C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜.
D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
2．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）