黑龙江省鸡西市中考语文模拟试卷

黑龙江省鸡西市中考语文模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2019七上·江油月考) 下列词语中划线字的读音，全都正确的一项是
A . 碣（jié）石黄晕（yùn）酝酿（liàng）繁花嫩（nèn）叶
B . 窠巢（kē）草垛（duò）粗犷（kuàng）淅淅（xì）沥沥
C . 暖和（huo）棱镜（léng）着落（zhuó）咄咄（duō）逼人
D . 池畦（qí）贮蓄（chù ）看护（kān）精神抖擞（sǒu）
2. （2分）下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（）
A . 李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍
B . 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C . 明天我们的班长就要转学了，弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。

D . 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

3. （2分）(2017·广丰模拟) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。

B . 电门一关，就可以阻止电流不再进来。

C . 过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。

D . 凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。

4. （2分） (2019九下·岳麓开学考) 下列关于文学名著的说法不正确的一项是（）
A . 武松因杀了西门庆被刺配孟州，孟州的小管营施恩厚待武松，武松后来帮助他从蒋门神手里夺回了快活林的店铺。

B . 亲情是暴风雨中的一把伞，为我们遮风挡雨。

阿廖沙在外祖母的爱与保护下成长为一个勇敢、充满爱心的人；在保尔遇到危险时，哥哥阿尔焦姆总会挺身而出。

C . 《格列佛游记》主要写了格列佛乘坐鹦鹉螺号冒险出海航行，因海难流落到小人国、大人国、飞岛国等地的经历。

D . 永不言弃的精神值得敬佩鲁滨孙做了无数次试验，经过无数次失败，终于成功做出了陶器；贝多芬双耳失聪，却不放弃理想，创作出许多优秀的音乐作品。

二、书写 (共1题；共5分)
5. （5分）根据下面所给的拼音写出相应的汉字。

①当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi________时，春天就来到了。

②每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念作dǔ________注。

③我却怎么也笑不出，陷入了迷wǎn g________的沉思。

④30年在历史的长河中只是一shùn________。

⑤数千年风沙未能掩埋的甘肃dūn huáng________月牙泉。

三、默写 (共1题；共8分)
6. （8分）(2019·攀枝花) 请在下列横线上填写相应的句子。

（1） ________，无人送酒来。

（岑参《行军九日思长安故园》）
（2） ________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》其五）
（3）萧关逢候骑，________。

（王维《使至塞上》）
（4）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）
（5）回首向来萧瑟处，归去，________。

（苏轼《定风波》）
（6）浮云游子意，________。

（李白《送友人》）
（7）居庙堂之高则忧其民，________。

（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）其乡人曰：“肉食者谋之，________？”（《曹刿论战》）
四、综合性学习 (共1题；共20分)
7. （20分） (2019七上·龙山期末) 阅读材料，回答问题。

材料一：党的十八届五中全会于2015年10月29日闭幕，会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

这是继2013年，十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政東之后的又一次人口政策调整。

材料二：“失独家庭”指独生子女死亡，其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。

失独者年龄大都在50开外，经历了“老来丧子”的人生大悲之后，已失去再生育能力。

根据中国致公党发布的调查报告，中国每年新增“失独家庭”7．6万个。

2013年人口学家预计，中国汉族失独家庭未来将达到一千万个。

材料三：在唯一的孩子离去后，养老成了首要问题，入住政府养老院需要儿女签字，这让没有儿女的他们无处可去。

“我不怕死，我怕老。

”一位失独父亲说。

此外，歧視、健康的问题也接踵而至。

绝大多数失独家庭最终都开始运离正常社会，以“抱团取暖”的方式聚集在一起面对未来的生活。

（1）请概括上面材料的主要内容。

（2）“只生一个好”的生育政策将成为过去，假如你们所在的小区要宣传“一个家庭生育两个孩子”政策，请你根据上面材料为他们写一则宣传标语。

（3）小英的家庭符合生两孩的条件，她爸妈妈准备再生一个，小英坚不准许，认为父母再生一个会减少对她的爱，和父母闹得很僵。

假如你是小英的同学，你如何劝说她？
（4）请你设计两条关于“关爱失独家庭”的活动。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
8. （7分） (2017八上·丹江口期中) 阅读《送杜少府之任蜀川》，根据要求回答问题。

送杜少府之任蜀川
王勃（唐代）
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）下列判断有误的一项是（）
A . “望”字将上任的地点与送别的地点“蜀川”联系起来了。

B . 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。

C . 这首五言律诗的作者是唐朝的王勃，他与骆宾王、卢照邻、杨炯并称初唐四杰。

D . 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

（2）颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。

六、文言文阅读 (共1题；共15分)
9. （15分）阅读下面的文言文，回答后面小题。

【甲】臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。

从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。

”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。

纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。

（《吕氏春秋•下贤》）
注：①稷（jì）：人名。

②乘（shènɡ）：量词。

古时一车四马叫“乘”。

③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。

④庸：怎么。

（1）解释下列句中加线的词。

①先帝不以臣卑鄙卑鄙：
②猥自枉屈猥：
③一日三至而弗得见弗：
④见布衣之士布衣：
（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②遂见之，不可止。

（3）结合文意，说说甲文中先帝和乙文中桓公的相同之处是什么？
七、现代文阅读 (共2题；共50分)
10. （25分）阅读下文，完成后面小题
穿校服的父亲
邓迎雪
①听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽,特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。

②作为全年级的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露我贫寒的家境,母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。

父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。

③有一天下午放学后,几个同学请我一起到校外吃饭。

我拗不过他们的热情,随着去了。

校门口,吃饭的同学很多,肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都围满了人。

这时,不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,我们走向“凉皮校服哥”。

④我随着人流往前走，远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,发现那个忙碌的身影如此熟悉。

我心里“咯噔”一下,不由得停下脚步,那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。

此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。

⑤“师哥,今天生意不错啊。

”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好脾气地
笑!
⑥我的耳朵嗡嗡作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,他转身逃跑般离开了。

⑦到了寝室,我的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。

⑧周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火:“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?”他没有计较我的无理,说:“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。

再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不
见。

”“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼泪。

父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨房做饭去了。

⑨也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。

我隐隐约约听同学说,那个卖凉皮的不在那儿了,找了好几回都没有。

我听了,略略放了心,心想父亲在别处做生意也是一样的。

再回到家时,我和父亲都没有提过这件
事。

⑩转眼到了六月,市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。

那天上午,我和老师、同学一起乘车赶往赛场,因为前方堵车,车子在一个十字路口减速前行,我就在那儿猝不及防地看见了父亲。

⑪那天,天气预报说是近五十年来最高温,四十一摄氏度。

白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。

父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖凉皮。

天太热,行人逃也似的匆匆而过,没人向摊点张望一眼。

父亲没有泄气,不时扯起围裙擦一下满头的大汗,大着嗓门吆喝,声音听起来有些嘶哑,就像要被太阳烤化的柏油路,让人揪心。

⑫车子很快就走过去了,把父亲远远地甩在了身后。

汽车空调“咝咝”地吹着冷气,竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。

是不是自从被我从校门口撵走后,父亲就一直在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季,再苦再累再难,他从不在我面前提一个字。

我把成长的疼痛留给父亲,可父亲给我的依旧是浓浓的爱。

⑬那天考试后,我回到家,见到父亲的第一句话就是:“爸,天太热,别出去摆摊了,等凉快了还去老地方吧,同学们老念叨你。

”父亲有些吃惊的望着我。

我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出。

( 选文有删改 )
（1）本文以“我”对父亲感情变化过程为线索，请从⑤-⑫段中找出表现“我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的横线上。

（2分）
埋怨→____________→____________→愧疚
（2）请对下面句子中的加点词进行赏析。

他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。

（3）联系全文，说说文中的“我”是一位怎样的中学生？
（4）请从表达方式的角度品味下面句子的表达效果。

白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。

（5）文章结尾写道“我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出”，联系上下文，想一想此时“我”的心理会想什么？用自己的话说一说。

11. （25分） (2017九上·梁溪期中) 阅读下文，回答问题
爷爷的芦苇荡
汪去
①奶奶去世后，爷爷还是不肯搬到新造的楼房，一个人孤零零守在村头那间红砖搭建的小房子里。

②老头的固执，让父亲和叔叔很是难堪。

他们在老宅子上盖起了两座三层带院小楼，房间多的恨不得能开宾馆。

然而老头却不给他们表现孝顺的机会。

③爷爷的房子前，有一大片湿地，生长着大片芦苇。

这些家伙繁殖能力超强，似乎大风一吹，它们就得到了养料，嗤嗤地往上蹿。

每年农历四月底五月初，爷爷会套上他的塑胶防水鞋，一头扎进芦苇荡然后朗声喊到：“今年的苇叶长的不赖啊！”身上挂满新打的苇叶，看起来像个白发绿巨人。

④每当此时，爷爷都很开心。

幼时放学归来，我会帮他整理苇叶，把这些绿叶子从头到脚捋平，几十片一组，码齐。

再用藤条植物的青皮做细绳，一小把一小把地扎紧。

一把可以卖5毛钱。

每年端午前，光这些苇叶，就可以为他换来几百块吃药的钱。

⑤但是，老头很倔，即便年过七十病患缠身，也绝不是那种凡事都找儿子伸手要钱的主。

我总以为，爷爷不肯搬离这个小房子，是舍不得大自然发给他的一年一次的“体己钱”。

⑥今年端午回家，路过芦苇荡，看见爷爷正独坐着抽烟。

当年让我当马骑的宽阔后背，如今佝偻得让人心疼。

我帮他点上一根烟，爷孙俩盘腿坐在新鲜的泥土上。

爷爷手里握着一张褪色的照片，像握一片风干的鱼皮。

这是一
张多年前的旧照，据说出自一位到乡下揽活的照相人的手。

照片上的爷爷身着那件穿了多年的“的确良”白衬衣，看得出奶奶也是“盛装出镜”。

背景是再熟悉不过的芦苇荡，只不过很小的一片而已。

⑦“你可知道，这片芦苇，就是你奶奶种下的。

”爷爷手里摩挲着照片对我说：“那时候穷啊，到了端午节吃不起粽子，你爸和你叔，看见别人吃，就哭喊着闹。

你奶奶就栽了几棵芦苇，自己打苇叶，自己包粽子吃。

”
⑧是的，奶奶包的粽子，温润过爷爷、父亲和我三代人的胃与心。

她亲手挑选糯米、蜜枣、白糖，地锅里柴火烧旺，架上过年时蒸馒头的大笼屉，厨房里蒸汽缭绕，处处浓郁着苇叶的清香和米粒的糯香。

⑨但是自从奶奶半身不遂卧床不起后，这种独特的美味就再也尝不到了。

奶奶在床上熬了七年。

为了不影响孩子们工作，爷爷变身全职保姆。

等到奶奶灯干油尽的那一天，爷爷也仿佛丢了魂魄，这里看看，那里摸摸，一副手足无措的样子。

⑩仲夏的清风穿行而过，几只红嘴水鸟受到惊吓，小腿一蹬，呼哧一下消失得无影无踪。

繁华褪尽的芦花荡着秋千从枝头飘下，落在爷爷的白头发上，也落在那张旧照片上。

⑪苇叶“沙沙”响，似乎在说老人之所以“不近人情”地坚守老屋，和老天爷的“体己钱”没有半毛钱的关系。

他守在这里，无非是为了每天多看一眼这片芦苇。

对于爷爷来说，这片充满灵性的芦苇荡，是他和奶奶的生活从贫穷走向殷实的见证，是酸涩而又馥郁的岁月记忆，是相濡以沫的真情，是年复一年尝遍荣枯却从未凋零的丰碑。

（1）文章围绕“芦苇荡”写了爷爷的哪几件事？请简要概括。

（2）选文第⑥自然段画线句运用什么修辞手法？有何表达效果？
（3）请从人物描写的角度赏析第⑨自然段划线句。

（4）联系上下文，分析第⑩自然段景物描写在文中的作用。

（5）请结合全文，谈谈你对第⑪自然段划线的短语“酸涩而又馥郁”的理解。

八、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分）请以“接受磨练，也是成长”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

④不得抄袭。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、书写 (共1题；共5分)
答案：5-1、
考点：
解析：
三、默写 (共1题；共8分)
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
答案：6-6、
答案：6-7、
答案：6-8、
考点：
解析：
四、综合性学习 (共1题；共20分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
六、文言文阅读 (共1题；共15分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
七、现代文阅读 (共2题；共50分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
八、命题作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：解析：。