墨韵芬芳香四方——建湖县第二实验小学书法文化建设见闻

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家 的代 表 作 品 ，风 格 各 异 ， 采尽显 ， 风 到处 都 流 淌 着墨 韵 的芬芳 。 “ 豆生南 国 ，春 来 红
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”在 一间教 室的外墙
的书法 作 品 ， 篇 《 思》 这 相 的落款人 是 王星 同学 ， 一笔一划 ， 写得有模 有样 。 学校每 一间教室 “ 的 外墙 ， 取 名 为 ‘ 化 墙 ’专 １ 示 学 生 优 秀 的 美 术 、 法 作 都 文 ， ］展 书
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阅 读 蕊 景
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露 熏
周 瑾 ／撰 稿
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★唐广泉 ／ 许中元 策划
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你读过曹文轩的 《 草房子》吗？故事中描写的那 “ 白亮亮地从天际蜿蜒而来 ” 的九条河道 ， 就是位于建 湖县的“ 九龙湖 ” 。这次啊 ， 我们的“ 阅读快车” 将驶 向
我们 又来 到 四 （ ） 教室 ， ， ５班 咦 写字课 怎 么做 起游 戏来 了 ？
师 ：课 件 出示 横折 ） （ 一起 来看 ， 这就 是横
哪个 小朋 友 ， 台来 走一 走 “ 上 横折 ” 的形 态 ？ 生 ：到 台前 示范 ） （ 。
师 ： 师 看 到 ， 家 观 察 得 非 常仔 细 ， 老 大 两 个眼 睛都 瞪得 大 大 的 ， 一说 ， 说 你们 发现 了什
校长 唐广 泉 向我们走 来 ， 个子高 高 ， 面带微 笑， 好帅气啊 ！他还 是一位语 文特级教师 呢 ！
知道了我们的来意 ，唐校长 自豪地说 ： “ 书法艺术是中华民族 的宝
贵财富 ， 习书法既能锻炼 意志又能磨砺品性 。 学 因此 ， 我们在打造 ‘ 墨香 校园 ’ 的过程 中 ， 力将 写 字教 育 与学生 的成 长结 合起 来 ， 努 我们 的教
品 。” 校长 说 。 唐
这是二（） 教室 ， ８班 同学 们在 干 什么 呢 ？ “ 指拇 指 碰碰 ， 拇 指尖 指尖 压压 ” ；
“ 腕 手 腕 摇 摇 ， 心 掌 心 拍 拍 ” 手 掌 ；
“ 膀臂 膀 转转 ， 臂 小腰 小腰扭 扭 ” 。
同学 们边 说边 做 ， 来是 在做 手 指操 呢 。 原 在练 字 中 ， 不忘 注意 调 节 同学们 的身心 ， 考虑 真周 到 。
那里 ， 不过 ， 可学 ， 学校 的书法特色教育可是一道别有韵味
ｔ 。 的独特风景呢 ｌ
塑
看 ， 方就 是 我 们 的 目的地—— 建 湖 县 第 前
二 实验 小学 。 门 上 由书法名 家刘 文华 题写 的 校 校名 ， 几个 大字 磅 礴有 力 。
育 目标是 ‘ 教孩子 六年 ， 想孩子六十年 ， 为孩子的一生幸福奠基 ’ ……”
跟 唐 长我 走 校 。 眼 瞄 随 校 ，们 进 园 放 望 嗣
去 ， 学楼 前 “ 教 开拓 创 新 ， 大 书 法艺 术 ， 光
浓 墨重彩 描 绘灿 烂 人 生 ” 的条 幅 ， 外 醒 格 目 ； 园 围墙 上 ， 代 书法 家 的碑 帖 ， 校 历 或 楷 或 行 ， 庄 飘 逸 ； 化 长 廊 里 。 多名 端 文 众