Book2Unit4教学设计
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教学课例与教案设计
Unit4Wildli fe Protec tion人教版第二模块(必修)
课型:1. Warm-up and Pre-readin g
2. Readin g and Langua ge points
3. Usingl angua ge
4. Listeni ng and Speaki ng
5. Using Struct ure
6. Writin g
授课时间:40分钟/节
总体目标:每节课遵循L e ad-in→Pre-task→While-task→Post-task →Reflec tive-task→Assign ment模式,立足并渗透识
别、理解、推理、概括、重构、阐述六个层面能力, 从
语言形式训练过渡到语言思维的训练,归还语言之本
质,注重信息能力、思维能力和跨文化沟通能力的培养。
教学配合资源:高中新课标同步功略英语《学海导航》、《英语周报》。
教学设计与实施:梅州中学英语教研组:谢芳、黄丽娟、张立、陈婷、陈春艳、刘福文、郑珊丹、叶映霞、张爱云、林海珊、张乐拉。
课型:Readin g & langua ge points 教学内容:Wildli fe Protec tionSB2授课教师:陈春艳张立
Attach ment:
Groupwork evalua tion form (课堂小组活动评价表) Group____________
C. Quitea ctive and respon sible
D. V ery active and needsi mprov ement
课型:Using langua ge
教学内容:Wildli fe Protec tion执教者:林海珊
课型:Listen ing and speaki ng
教学内容: Listen ing on Page 62&Page 65
课型:Discov ering useful structures
教学内容:Presen t Contin uousPassiv e Voice执教者:郑珊丹
课型:Writin g
教学内容:How to write a basicwritin g of wildli fe protec tion
(根据SBP31写作任务改编)。