幼儿园身心健康教育：轻松魔术大招

幼儿园身心健康教育：轻松魔术大招
教学目标：
1.了解什么是魔术和它的基本原理。

2.掌握基本的魔术技巧和表演技巧。

3.发展幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的自信心和表演能力。

教学准备：
1. 编制魔术教学PPT。

2. 防止性强的打气筒、小球、魔术道具、小洒布等。

3. 预备一些要表演的基本魔术。

教学过程：
第一步：课前热身（5分钟）
教师先通过介绍魔术家的定义和表演效果的有趣性，让幼儿了解魔术的概念，然后就可以通过热身让幼儿在轻松的氛围中进入学习状态。

第二步：魔术教学（50分钟）
1.基础魔术的讲解和表演
首先选拔一个幼儿表演，然后通过简单、易懂的教学PPT，向幼儿们讲解魔术的基本原理和技巧，例如打气筒变小球、洒布变消失等，收集幼儿的回应，对他们提出的问题进行解答，然后通过图文并茂的PPT教程来指导幼儿们学习基本的魔术表演技巧。

2.探究魔术的失误
让幼儿学习魔术的技巧前先感受一下失败的感觉，然后在回顾失败时的因素，再通过探究失败的原因来逐步改进技巧，达成技巧成功的目标。

3.加深魔术技巧的练习
让幼儿根据自己的能力水平，选择自己最喜欢、风格最适合的魔术表演，并重复练习，直到有信心能够让观众沉浸在带有自己个人特点的表演中。

第三步：展示自己的表演（5分钟）
在教师的指导下，幼儿在线下拍下自己的魔术表演照片，回顾自己的
表演过程，借此机会，激发幼儿表演的自信心，展示自己的表演技巧。

第四步：课程总结和评价（5分钟）
在教师的引领下，让幼儿本课程的所学和成就，接着，鼓励幼儿在表
演时表现出更自信沉着、自信果断和自信大气等性格特点。

教学反思：
1.作为幼儿园的魔术教育，我们不仅仅要教授幼儿们一些魔术技巧，更要培养他们的主动性和动手能力。

2.魔术教育要注重孩子感受的过程，让孩子在实践中充分体会魔术般的神秘感。

3.在修改课程中，要制定合理的时间表，并注重魔术教育与活动的兼顾。