2024年人教版四4年级下册数学期末解答质量检测题含答案图文

2024年人教版四4年级下册数学期末解答质量检测题含答案图文
1．妈妈买回来一些毛线用来织毛衣和手套，织毛衣用去
7
10
千克，比织手套多用去
2
3
千
克。

妈妈买回的毛线一共有多少千克？
2．修一条长20千米的公路，第一周修了全长的1
4
，第二周修了全长的
2
5
，还没修的占全
长的几分之几？
3．一本书有42页，小明第一天看了全书的3
7
，第二天看了全书的
1
3
，还剩全书的几分之
几没看？
4．从学校步行到图书馆，小明用了3
4
小时，小红比小明少用
1
5
小时，小林比小红多用了
1
10
小时。

小林用了多少小时到达图书馆？
5．小明今年比爷爷小42岁，爷爷的年龄是小明的4.5倍。

爷爷今年多少岁？（用方程解）
6．果园里的桃树比苹果树多48棵，桃树的棵数是苹果树棵数的4倍。

桃树和苹果树各有多少棵？（先写出等量关系式，再列方程解答）
等量关系式：
7．超市购进甲和乙两种品牌的大米共101袋，其中甲品牌大米的袋数比乙品牌的1.2倍还多24袋。

超市购进甲、乙两种品牌两种的大米各多少袋？（列方程解答）
8．今年爸爸的年龄正好是明明年龄的4倍，爸爸比明明大27岁。

今年爸爸和明明的年龄分别是多少岁？（列方程解答）
9．杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车，车轮的外直径是60厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。

这根悬空的钢丝至少长多少米？
10．两幢教学楼之间有一个长方形空地，中间是一条宽1米的鹅卵石小路，其余部分都种植了花草。

种植花草的面积有多大？
11．六年级学生参加义务劳动，若6人一组多3人，若8人一组多5人，六年级至少有多少人参加了义务劳动？
12．王叔叔和张叔叔都是羽毛球爱好者，王叔叔每6天去球馆一次，张叔叔每8天去球馆
一次，5月26日两人在球馆巧遇，他们下一次在球馆相逢是6月几日？
13．水果店从批发市场购进30箱芒果和20箱荔枝，一共用去3240元。

每箱芒果56元，每箱荔枝多少元？（用方程解答）
14．一号和二号两个仓库一共有粮食704吨，一号仓库里的粮食是二号仓库的1.2倍，两个仓库各有粮食多少吨？
15．果园里有桃树154棵，比苹果树的3倍少20棵，果园里有苹果树多少棵？（用方程解）
16．铺一条长2.4千米的公路。

甲、乙两个工程队从公路两端同时施工，甲队每天铺50米，乙队每天比甲队少铺20米。

甲、乙两个工程队铺完这条公路需要多少天？
17．两列火车从相距570km的两地同时相向开出。

甲车每小时行110km，乙车每小时行80km。

经过几个小时后两车相遇？
18．两列火车分别从相距766.5千米的甲、乙两地相对出发，3.5小时相遇。

若甲车每小时行118千米，乙车每小时行多少千米？
19．高速上鞍山到锦州约213.75千米，两辆汽车同时从鞍山、锦州两地相向而行，几小时后两车相遇？（列方程解答。

）
20．甲、乙两地相距300km，客车和货车同时从甲、乙两地相对开出，相向而行，3小时后相遇。

已知客车每小时行55km，求货车每小时行多少千米？
21．小青以每分钟62.8米的速度绕一个圆形水溏步行一周，恰好用了4分钟，这个水溏的面积是多少平方米？（ 取3.14）
22．把三根直径5分米的输水管照下图的样子捆扎起来，至少需要多少分米长的铁丝？（接头处不计）
23．张大伯用31.4米的篱笆靠墙围一个半圆养鸡场，这个养鸡场的面积是多少平方米？24．一棵古树，在离地面1米高的地方，测得树干的周长是12.56米，这棵古树离地面1米处的横截面积是多少平方米？
25．下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在期间数学自测成绩和居家学习时间的分配情况。

看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看出（）的成绩提高得快。

从条形统计图看出（）的反思时间少一些。

（2）甲、乙反思的时间分别占他们学习总时间的() ()、
()
()。

（3）你喜欢谁的学习方式？为什么？
26．下面是佳佳和乐乐百米赛跑的情况统计图。

（1）从图中可以看出，（）跑完百米用的时间少，少（）秒。

（2）从图中可以看出，乐乐到达终点时，佳佳还有（）米才能到达终点。

（3）从图中可以看出，乐乐在（）秒时追上了佳佳。

（4）请你算算佳佳跑完百米的平均速度是多少？
27．王林和李丽准备参加学校一分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下表
（单位：次）
姓名
天数
12345678910王林152155158160157159162165165167李丽153154159155160164158162160165
（2）王林和李丽第一天的成绩相差（）次，第十天的成绩相差（）次。

（3）王林和李丽跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步更大？
（4）你能预测两个人的比赛成绩吗？
28．下面是李林和王亮五次体育测试成绩统计表。

次数
第一次第二次第三次第四次第五次成绩（分）
姓名
李林9597959699王亮94969799100（1）根据上表中的数据完成右面的折线统计图。

（2）王亮第（）次体育测试成绩最低，李林第（）次体育测试成绩最高。

（3）第（）次体育测试两人成绩相差最大。

（4）李林的成绩呈（）趋势，王亮的成绩呈（）趋势。

1．千克
【分析】
织毛衣用去的千克数－千克求出织手套用去的千克数，再加上织毛衣用去的千克数即可求
出妈妈买回的毛线一共有多少千克。

【详解】
－＋
＝＋
＝（千克）
答：妈妈买回的毛线一共有千克。

【点
解析：11
15
千克
【分析】
织毛衣用去的千克数－2
3
千克求出织手套用去的千克数，再加上织毛衣用去的千克数即可
求出妈妈买回的毛线一共有多少千克。

【详解】
7 10－
2
3
＋
7
10
＝1
30
＋
7
10
＝11
15
（千克）
答：妈妈买回的毛线一共有11
15
千克。

【点睛】
异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

2．【分析】
将公路全长看作单位“1”，1－第一周修了全长的几分之几－第二周修了全长的几分之几＝没修的占全长的几分之几。

【详解】
1－－
＝1－－
＝
答：还没修的占全长的。

【点睛】
异分母分数相
解析：7 20
【分析】
将公路全长看作单位“1”，1－第一周修了全长的几分之几－第二周修了全长的几分之几＝没修的占全长的几分之几。

【详解】 1－14
－25
＝1－520
－820 ＝
720
答：还没修的占全长的720。

【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。

3．【分析】
将这本书的总页数看作单位“1”，1－（第一天看了全书的几分之几＋第二天看了全书的几分之几）＝还剩全书的几分之几。

【详解】
答：还剩全书的没看。

【点睛】
异分母分数相加减，先通分 解析：
521
【分析】
将这本书的总页数看作单位“1”，1－（第一天看了全书的几分之几＋第二天看了全书的几分之几）＝还剩全书的几分之几。

【详解】 31173⎛⎫-+ ⎪⎝⎭
16121
=-
521
=
答：还剩全书的5
21
没看。

【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。

4．小时 【分析】
用小明用时－小红比小明少用的时间，求出小红用时，小红用时＋小林比小红多用的时间＝小林用时，据此列式解答。

【详解】
－＋
＝－＋
＝（小时）
答：小林用了小时到达图书馆。

【点睛】
解析：13
20
小时
【分析】
用小明用时－小红比小明少用的时间，求出小红用时，小红用时＋小林比小红多用的时间＝小林用时，据此列式解答。

【详解】
3 4－
1
5
＋
1
10
＝15
20
－
4
20
＋
2
20
＝13
20
（小时）
答：小林用了13
20
小时到达图书馆。

【点睛】
异分母分数相加减，先通分再计算。

5．54岁
【分析】
爷爷的年龄是小明的4.5倍，把小明今年的年龄设为未知数，则爷爷今年的年龄＝小明今年的年龄×4.5；
等量关系式：爷爷今年的年龄－小明今年的年龄＝42岁，据此列方程解答。

【详解】
解析：54岁
【分析】
爷爷的年龄是小明的4.5倍，把小明今年的年龄设为未知数，则爷爷今年的年龄＝小明今年的年龄×4.5；
等量关系式：爷爷今年的年龄－小明今年的年龄＝42岁，据此列方程解答。

【详解】
解：设今年小明的年龄是x岁，则爷爷的年龄是4.5x岁。

4.542
x x
-=
3.542
x=
3.5 3.542 3.5
x÷=÷
12
x=
爷爷今年的年龄：4.5×12＝54（岁）
答：爷爷今年54岁。

【点睛】
设出未知数找准题目中的等量关系式是用方程解决问题的关键。

6．苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵
苹果树有16棵，桃树有64棵
【分析】
根据题意可知，“苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵”，据此列方程解答即可。

【详解】
苹果树的棵数×4－苹果树的棵
解析：苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵
苹果树有16棵，桃树有64棵
【分析】
根据题意可知，“苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵”，据此列方程解答即可。

【详解】
苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵；
解：设苹果树的棵数有x棵，则桃树的棵数有4x棵；
4x－x＝48
3x＝48
x＝16；
16×4＝64（棵）；
答：苹果树有16棵，桃树有64棵。

【点睛】
明确苹果树和桃树棵数之间的关系是解答本题的关键。

7．66袋；35袋
【分析】
首先设超市购进乙品牌的大米x袋，则购进甲品牌的大米（1.2x＋24）袋，然后根据：购进甲品牌的大米的袋数＋购进乙品牌的大米的袋数＝101，列出方程，求出x的值是多少，再用1
解析：66袋；35袋
【分析】
首先设超市购进乙品牌的大米x袋，则购进甲品牌的大米（1.2x＋24）袋，然后根据：购进甲品牌的大米的袋数＋购进乙品牌的大米的袋数＝101，列出方程，求出x的值是多少，再用101减去超市购进乙品牌的大米的袋数，求出超市购进甲品牌的大米多少袋即可。

【详解】
解：设超市购进乙品牌的大米x袋，则购进甲品牌的大米为（1.2x＋24）袋；
1.2x＋24＋x＝101
2.2x＋24＝101
2.2x＋24－24＝101－24
2.2x＝77
2.2x÷2.2＝77÷2.2
x＝35；
101－35＝66（袋）；
答：超市购进甲品牌的大米66袋，购进乙品牌的大米35袋。

【点睛】
弄清题意，根据甲、乙两种品牌大米的倍数关系设出未知量，根据它们的和列出方程是解答问题的关键。

8．明明：9岁；爸爸：36岁
【分析】
根据题干，设明明是x岁，则爸爸就是4x岁，再根据等量关系：爸爸的年龄－明明的年龄＝27岁，据此列出方程解决问题。

【详解】
解：设今年明明的年龄是x岁。

爸爸
解析：明明：9岁；爸爸：36岁
【分析】
根据题干，设明明是x岁，则爸爸就是4x岁，再根据等量关系：爸爸的年龄－明明的年龄＝27岁，据此列出方程解决问题。

【详解】
解：设今年明明的年龄是x岁。

-=
427
x x
x=
9
⨯=（岁）
爸爸：9436
答：今年爸爸36岁，明明9岁。

【点睛】
此题属于差倍问题，解答此题容易找出基本数量关系，由此列方程解决问题。

9．36米
【分析】
由题意可知：钢丝的长度至少等于40个车轮周长，根据圆的周长公式：C＝
πd，代入数据求出车轮的周长，进而得出钢丝的长度；据此解答。

【详解】
3.14×60×40
＝3.14×240
解析：36米
【分析】
由题意可知：钢丝的长度至少等于40个车轮周长，根据圆的周长公式：C＝πd，代入数据求出车轮的周长，进而得出钢丝的长度；据此解答。

【详解】
3.14×60×40
＝3.14×2400
＝7536（厘米）
7536厘米＝75.36米
答：这根悬空的钢丝至少长75.36米。

【点睛】
本题主要考查圆的周长公式的实际应用。

注意结果要对单位进行换算。

10．288平方米
【分析】
通过观察图形，我们可将中间的小路去除，将右侧图形向左侧平移，即可与左侧图形拼成一个新的长方形，新长方形的长减少1米，即可按照长方形面积＝长×宽解答。

【详解】
12×（25－
解析：288平方米
【分析】
通过观察图形，我们可将中间的小路去除，将右侧图形向左侧平移，即可与左侧图形拼成一个新的长方形，新长方形的长减少1米，即可按照长方形面积＝长×宽解答。

【详解】
12×（25－1）
＝12×24
＝288（平方米）
答：种植花草的面积有288平方米。

【点睛】
此题考查了学生解题的平移思想，根据平移即可将不规则图形变为规则图形，然后进行解答即可。

11．21人
【分析】
6人一组多3人，8人一组多5人，也就是无论6论组还是8人一组，都少3人。

求出6和8的最小公倍数再减去3即可。

【详解】
6＝2×3
8＝2×2×2
所以6和8的最小公倍数是2×2×
解析：21人
【分析】
6人一组多3人，8人一组多5人，也就是无论6论组还是8人一组，都少3人。

求出6和8的最小公倍数再减去3即可。

【详解】
6＝2×3
8＝2×2×2
所以6和8的最小公倍数是2×2×2×3＝24
则至少有24－3＝21（人）
答：六年级至少有21人参加了义务劳动。

【点睛】
本题主要考查最小公倍数的实际应用，明确无论6论组还是8人一组，都少3人是解题的关键。

12．6月19日
【分析】
根据题意可知，距离两人下次相逢的天数是6和8的最小公倍数，据此推算出下次相逢的日期。

【详解】
6＝2×3，8＝2×2×2
6和8的最小公倍数是2×2×2×3＝24
5月26日
解析：6月19日
【分析】
根据题意可知，距离两人下次相逢的天数是6和8的最小公倍数，据此推算出下次相逢的日期。

【详解】
6＝2×3，8＝2×2×2
6和8的最小公倍数是2×2×2×3＝24
5月26日＋24日＝6月19日
答：他们下一次在球馆相逢是6月19日。

【点睛】
此题考查了最小公倍数的相关应用，两个数的最小公倍数就是两数公有的质因数与各自独有质因数的连乘积。

13．78元
【分析】
设每箱荔枝为x元，20箱荔枝一共是20x元，芒果一箱56元，30箱芒果一共是30×56元，购进荔枝和芒果共用去3240元，就是进荔枝的钱数＋进芒果的钱数＝3240元，即：20x＋5
解析：78元
【分析】
设每箱荔枝为x元，20箱荔枝一共是20x元，芒果一箱56元，30箱芒果一共是30×56元，购进荔枝和芒果共用去3240元，就是进荔枝的钱数＋进芒果的钱数＝3240元，即：20x＋56×30＝3240，解方程，即可解答。

【详解】
解：设每箱荔枝x元
20x＋56×30＝3240
20x＋1680＝3240
20x＝3240－1680
20x＝1560
x＝1560÷20
x＝78
答：每箱荔枝78元。

【点睛】
根据已知条件，找出相关的量，列方程，解方程。

14．一号仓库：384吨；二号仓库：320吨
【分析】
设二号仓库的粮食有x吨，则一号仓库里的粮食有1.2x吨，根据“一号和二号两个仓库一共有粮食704吨”列出方程求解即可。

【详解】
解：设二号仓库的粮
解析：一号仓库：384吨；二号仓库：320吨
【分析】
设二号仓库的粮食有x吨，则一号仓库里的粮食有1.2x吨，根据“一号和二号两个仓库一共有粮食704吨”列出方程求解即可。

【详解】
解：设二号仓库的粮食有x吨，则一号仓库里的粮食有1.2x吨。

1.2x＋x＝7.4
2.2x＝704
x＝320
320×1.2＝384（吨）
答：一号仓库里的粮食有384吨，二号仓库的粮食有320吨。

【点睛】
本题主要考查列方程解含有两个未知数的问题，找出等量关系式是解题的关键。

15．58棵
【分析】
由题意可知，题目中的等量关系为：苹果树棵数×3－20棵＝桃树棵数，设苹果树棵数为未知数，根据等量关系列方程，解方程求出苹果树棵数即可。

【详解】
解：设果园里有苹果树x棵，
3x－
解析：58棵
【分析】
由题意可知，题目中的等量关系为：苹果树棵数×3－20棵＝桃树棵数，设苹果树棵数为未知数，根据等量关系列方程，解方程求出苹果树棵数即可。

【详解】
解：设果园里有苹果树x棵，
3x－20＝154
3x－20＋20＝154＋20
3x＝174
x＝174÷3
x＝58
答：果园里有苹果树58棵。

【点睛】
本题主要考查了方程的应用，关键是要正确分析出题目中的等量关系，然后根据题意和等量关系设出未知数，并列出方程进行解答。

16．30天
【分析】
根据题意，先求出乙队每天铺的长度。

合作时间＝合作工作总量÷工作效率和，据此解答。

【详解】
50－20＝30（米）
2.4千米＝2400米
2400÷（50＋30）
＝2400÷8
解析：30天
【分析】
根据题意，先求出乙队每天铺的长度。

合作时间＝合作工作总量÷工作效率和，据此解答。

【详解】
50－20＝30（米）
2.4千米＝2400米
2400÷（50＋30）
＝2400÷80
＝30（天）
答：甲、乙两个工程队铺完这条公路需要30天。

【点睛】
掌握工作总量、工作效率和、合作时间之间的关系是解题的关键。

17．3个小时
【分析】
用路程÷速度和＝相遇时间，据此列式解答。

【详解】
570÷（110＋80）
＝570÷190
＝3（小时）
答：经过3个小时后两车相遇。

【点睛】
关键是理解速度、时间和路程之
解析：3个小时
【分析】
用路程÷速度和＝相遇时间，据此列式解答。

【详解】
570÷（110＋80）
＝570÷190
＝3（小时）
答：经过3个小时后两车相遇。

【点睛】
关键是理解速度、时间和路程之间的关系。

18．101千米
【分析】
根据题意可知，“（甲车的速度＋乙车的速度）×3.5＝总路程”，据此列方程解答。

【详解】
解：设乙车每小时行x千米；
（118＋x）×3.5＝766.5
118＋x＝219
x
解析：101千米
【分析】
根据题意可知，“（甲车的速度＋乙车的速度）×3.5＝总路程”，据此列方程解答。

【详解】
解：设乙车每小时行x千米；
（118＋x）×3.5＝766.5
118＋x＝219
x＝101；
答：乙车每小时行101千米
【点睛】
熟练掌握速度、时间和路程的关系是解答本题的关键。

19．95小时
【分析】
根据题意可得等量关系式：两车的速度和×相遇时间＝路程，设x小时后两车相遇，然后列方程解答即可。

【详解】
解：设x小时后两车相遇。

（105＋120）x＝213.75
225x＝
解析：95小时
【分析】
根据题意可得等量关系式：两车的速度和×相遇时间＝路程，设x小时后两车相遇，然后列方程解答即可。

【详解】
解：设x小时后两车相遇。

（105＋120）x＝213.75
225x＝213.75
x＝0.95
答：0.95小时后两车相遇。

【点睛】
此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。

20．45千米
【分析】
等量关系式：（客车速度＋火车速度）×相遇时间＝总路程，据此列方程解答。

【详解】
解：设货车每小时行x千米。

（55＋x）×3＝300
55＋x＝300÷3
55＋x＝100
x
解析：45千米
【分析】
等量关系式：（客车速度＋火车速度）×相遇时间＝总路程，据此列方程解答。

【详解】
解：设货车每小时行x千米。

（55＋x）×3＝300
55＋x＝300÷3
55＋x＝100
x＝100－55
x＝45
答：货车每小时行45千米。

【点睛】
根据等量关系式列出方程是解答题目的关键。

21．5024平方米
【分析】
由题意可根据“速度×时间＝路程”这个关系式算出小青走的路程，也就是这个圆形水溏的周长，再根据圆的周长公式的变形式“r＝C÷2π”算出这个圆形水溏的半径，最后利用圆的面积公式
解析：5024平方米
【分析】
由题意可根据“速度×时间＝路程”这个关系式算出小青走的路程，也就是这个圆形水溏的周长，再根据圆的周长公式的变形式“r＝C÷2π”算出这个圆形水溏的半径，最后利用圆的面积公式算出这个圆形水溏的面积即可。

【详解】
62.8×4＝251.2（米）；
r＝C÷2π
＝251.2÷（2×3.14）
＝40（米）；
S＝πr2
＝3.14×402
＝5024（平方米）；
答：这个体育场的面积是5024平方米。

【点睛】
解答本题的关键是能分清小明所走的路程与圆的周长之间的关系。

22．7分米
【分析】
铁丝的长度等于一个直径是5分米的圆周长加上4个直径长度，根据圆周长公式，带入数据计算即可。

【详解】
3.14×5＋5×4
＝15.7＋20
＝35.7（分米）
答：至少需要35.
解析：7分米
【分析】
铁丝的长度等于一个直径是5分米的圆周长加上4个直径长度，根据圆周长公式，带入数据计算即可。

【详解】
3.14×5＋5×4
＝15.7＋20
＝35.7（分米）
答：至少需要35.7分米长的铁丝。

【点睛】
找到铁丝长度与圆周长和直径的关系是解题关键。

23．157平方米
【分析】
由题意知道，31.4米是圆周长的一半，即πd＝31.4，由此可求出半圆的直径，再根据圆的面积公式S＝πr2÷2求出半圆的面积，列式解答即可。

【详解】
半圆的直径：31.4×
解析：157平方米
【分析】
πd＝31.4，由此可求出半圆的直径，再根据圆由题意知道，31.4米是圆周长的一半，即1
2
的面积公式S＝πr2÷2求出半圆的面积，列式解答即可。

【详解】
半圆的直径：31.4×2÷3.14＝20（米）
养鸡场的面积：
3.14×（20÷2）2÷2
＝3.14×100÷2
＝157（平方米）
答：这个养鸡场的面积是157平方米。

【点睛】
本题考查圆面积的计算公式的应用，关键是理解篱笆的长度是圆周长的一半。

24．56平方米
【分析】
根据圆的周长公式：C＝πd，d＝C÷π，圆的半径r＝d÷2，再根据圆的面积公式S ＝πr2求出这棵古树离地面1米处的横截面积。

【详解】
12.56÷3.14＝4（米）
3.14
解析：56平方米
【分析】
根据圆的周长公式：C＝πd，d＝C÷π，圆的半径r＝d÷2，再根据圆的面积公式S＝πr2求出这棵古树离地面1米处的横截面积。

【详解】
12.56÷3.14＝4（米）
3.14×（4÷2）2
＝3.14×4
＝12.56（平方米）
答：这棵古树离地面1米处的横截面积是12.56平方米。

【点睛】
此题考查的是圆的周长和面积的公式的运用。

25．（1）甲；乙
（2）；
（3）甲的学习方式；有足够的反思时间
【分析】
（1）观察折线统计图，折线往上，坡度越陡表示提高越快；观察条形统计图，条形越低表示时间越少；
（2）分别用两人反思时间÷学习总
解析：（1）甲；乙
（2）1
4
；
1
6
（3）甲的学习方式；有足够的反思时间
【分析】
（1）观察折线统计图，折线往上，坡度越陡表示提高越快；观察条形统计图，条形越低表示时间越少；
（2）分别用两人反思时间÷学习总时间即可；
（3）答案不唯一，合理即可。

【详解】
（1）从折线统计图看出甲的成绩提高得快。

从条形统计图看出乙的反思时间少一些。

（2）3÷（5＋4＋3）＝3÷12
＝1 4
2÷（5＋5＋2）＝2÷12
＝1 6
（3）我喜欢甲的学习方式；因为有足够的反思时间
【点睛】
折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。

复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。

条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。

复式条形统计图可以表示多种量的多少。

26．（1）乐乐；2
（2）13
（3）8
（4）6.25米/秒
【分析】
（1）图上横轴表示时间，纵轴表示路程，从图上可以读出乐乐用14秒跑完100米，佳佳用16秒跑完100米，由此可知，乐乐跑完百米用
解析：（1）乐乐；2
（2）13
（3）8
（4）6.25米/秒
【分析】
（1）图上横轴表示时间，纵轴表示路程，从图上可以读出乐乐用14秒跑完100米，佳佳用16秒跑完100米，由此可知，乐乐跑完百米用的时间少，少（16－14）秒。

（2）读图可知乐乐用14秒跑完100米时，佳佳正跑了87米，距离终点100米还有（100－87）米。

（3）图中表示佳佳和乐乐的折线在8秒时相交，说明此时乐乐追上了佳佳。

（4）求佳佳跑完百米的平均速度用全程除以佳佳跑完全程的用时即可。

【详解】
（1）从图中可以看出，乐乐跑完百米用的时间少，少16－14＝2（秒）。

（2）乐乐到达终点时，佳佳还有：100－87＝13（米）。

（3）从图中可以看出，乐乐在8秒时追上了佳佳。

（4）佳佳跑完百米的平均速度：100÷16＝6.25（米/秒）
【点睛】
此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，解答此题，应读懂统计图，从图中获取
解决问题需要的条件，从而解决问题。

27．（1）见详解
（2）1；2
（3）见详解
（4）见详解
【分析】
（1）根据绘制折线统计图的方法，先描点，然后连线即可，要注意王林和李丽一个用实线一个用虚线表示；
（2）用李丽第一天跳的次数减去李丽
解析：（1）见详解
（2）1；2
（3）见详解
（4）见详解
【分析】
（1）根据绘制折线统计图的方法，先描点，然后连线即可，要注意王林和李丽一个用实线一个用虚线表示；
（2）用李丽第一天跳的次数减去李丽第一天跳的次数，再用第10天王林跳的次数减去李丽跳的次数即可；
（3）根据统计图中表示王林和李丽成绩的折线变化情况即可看出。

（4）根据统计图中表示王林和李丽成绩的折线变化情况即可预测两人的比赛成绩。

【详解】
（1）
（2）153－152＝1（次）；167－165＝2（次）
（3）通过统计图观察，王林和李丽的跳绳成绩都呈现上升趋势，王林的进步更大。

（4）预测王林的成绩要比李丽的好。

王林的成绩在第4天、第5天下降外，一直呈上升趋势，李丽的成绩虽然呈上升趋势，但波动性大，即不稳定。

（说法合理即可）
【点睛】
此题主要考查的是如何根据复式统计表所提供的数据绘制复式折线统计图，观察折线统计图从图中获取信息，然后解决有关问题。

28．（1）见详解
（2）一；五
（3）四
（4）升降升；上升
【分析】
（1）根据统计表，绘制统计图；
（2）观察统计图，找出王亮第几次体育测试成绩最低；找出李林第几次体育测试成绩最高；
（3）根据统计
解析：（1）见详解
（2）一；五
（3）四
（4）升降升；上升
【分析】
（1）根据统计表，绘制统计图；
（2）观察统计图，找出王亮第几次体育测试成绩最低；找出李林第几次体育测试成绩最高；
（3）根据统计图，找出两人体育测试成绩相差最大的是第几次；
（4）观察统计图，说出李林成绩的趋势和王亮成绩的趋势。

【详解】
（1）
（2）王亮第一次体育测试成绩最低；李林底五次体育成绩测试最高；
（3）99－96＝3（分）
第四次体育测试两人成绩相差最大；
（4）李林的成绩呈升降升的趋势，王亮成上升趋势。

【点睛】
本题考查复式折线统计图的绘制，以及根据统计图提供的信息，解答问题。