五年级下册数学教学设计-3 纳税与折扣-青岛版(五四学制)

五年级下册数学教学设计-3 纳税与折扣-青岛版（五四学制）
教学目标
1.能够根据商品价格与折扣率计算出实际价格；
2.能够根据税率计算含税价与税后价；
3.能够利用知识解决生活中的实际问题。

教学内容
第一节折扣的概念与计算
知识点
1.折扣的概念；
2.折扣率的定义与计算；
3.实际价格的计算。

教学重点
1.折扣率的计算；
2.实际价格的计算。

教学难点
1.复杂问题的解决；
2.顺序逻辑的理解。

教学方法
1.案例分析法；
2.归纳法；
3.合作学习法。

教学过程
1.案例：A商场的商品打六折，某件衣服原价为500元，请问现在售价是多少？–学生思考时间（5分钟）；
–询问学生思考过程及答案（5分钟）；
–教师讲解折扣与实际价格的计算方法（10分钟）；
–让学生自行练习几道类似题目（10分钟）；
–让学生一起合作解决一些折扣复杂的题目（15分钟）。

2.归纳折扣率的计算方法以及实际价格的计算方法。

第二节税率的概念与计算
知识点
1.税率的概念；
2.含税价与税后价的定义；
3.税率与含税价、税后价之间的关系。

教学重点
1.含税价与税后价的计算；
2.税率与含税价、税后价之间的关系。

教学难点
1.带税价格与不带税价格的转换；
2.税率与价钱的关系理解。

教学方法
1.学生演示之法；
2.具体例子分析法；
3.举一反三法。

教学过程
1.案例：某某超市的商品价格为100元，税率为10%。

请问该商品的含税价和税后价是多少？
–学生思考时间（5分钟）；
–询问学生思考过程及答案（5分钟）；
–教师讲解含税价与税后价的计算方法（10分钟）；
–让学生自行练习含税价与税后价的计算方法（10分钟）；
–让学生一起合作解决一些带税价格转换的题目（15分钟）。

2.归纳带税价格与不带税价格之间的转换方法。

教学评价
1.课堂学习评价；
2.作业评价；
3.课后调研评价。

思考问题
1.在生活中遇到什么情况需要计算折扣或税率？
2.在实际计算中需要注意哪些问题？
3.折扣、含税价和税后价的计算方法如何应用到实际生活中？
以上是本次数学教学设计的主要内容，通过本次教学，相信学生能够熟练掌握折扣、含税价和税后价的计算方法，以及能够将所学知识应用到实际生活中去。

同时，也要求教师注重学生的实际操作能力，适当加强对学生的演示及举一反三等操作的培养。