2014年贵州高考优秀作文：理智的爱和爱的理智

2014年贵州高考优秀作文：理智的爱和爱的理智
2014年新课标II卷高考作文真题(适用省市自治区：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。

不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

优秀作文展示：
理智的爱和爱的理智
贵州一考生
“终身之计，莫如树人”“父母之爱子，则为之计深远”“爱其子而不教，尤为不爱也；教而不以善，尤为不教也”……这些流传至今的家教名言，是古代智慧的结晶。

而自古至今，也涌现出很多家教名人，如管子、诸葛亮、颜之推、曾国藩等，他们教育子女立身处世，取得了不小的成就而为后世推崇。

（引用家教名言，列举家教名人，树立家教典范。

）
时代发展到今天，衣食充裕了，交通发达了，科技进步了。

然而，在物质生活如此丰富的情况下，家庭教育似乎跟不上时代节奏了。

小到与父母顶撞、大到对父母动刀的事件早已不是什么新闻了。

很多人百思不得其解，这是怎么了？莫不成我们连古人还不如？（社会的进
步与因家教不当导致小到与父母顶撞、大到对父母动刀的事件形成鲜明对比，引人深思。

）
说中国的家长不爱孩子，是无法成立的。

放眼全世界，恐怕没有哪个国家的父母比中国的父母投入的爱更多。

但是，爱的投入与回报却似乎不成正比，那就只能说，我们家长的爱，是缺乏理智的爱。

（分析中国家长对孩子投入的爱多而得到的回报少的原因——缺乏理智的爱）
何为理智的爱？就是要让孩子懂得，将来的路是自己走，父母不可能永远是自己的避风港。

父母可以给他们臂膀，但他们不可能永远依靠下去。

不要一出了事，首先想到的就是父母，只有自己才能解决自己的问题。

（理智的爱的第一种表现形式——让孩子懂得，将来的路是自己走，父母不可能永远是自己的避风港。

）
何为理智的爱？就是让孩子懂得，无论家里多么富裕，这些财产将来都不可能是他们的。

家里越富裕，只能说父母越辛苦，而不代表他们比别人更优越。

如果他们指望父母留下的财富过日子，总会有坐吃山空的一天。

（理智的爱的第二种表现形式——让孩子懂得，无论家里多么富裕，这些财产将来都不可能是他们的。

）
何为理智的爱？就是要让孩子懂得，遭遇挫折并不一定就是坏事。

人生必须要经历一些挫折，步伐才能越来越坚定，脊梁才能越来越坚挺。

走的路越平坦，可能摔得越厉害。

还不如先前多跌倒几次，今后才不至于一蹶不振。

（理智的爱的第三种表现形式——让孩子懂得，遭遇挫折并不一定就是坏事。

）
何为理智的爱？就是要让孩子懂得，无论什么时候，都要走得正行得直，要心胸开阔，要与人为善。

因为很多时候，过硬的人品比高深的学识更重要。

要有良知，要有道德，要有诚信。

否则人家会在后面戳脊梁骨。

（理智的爱的第四种表现形式——让孩子懂得，无论什么时候，都要走得正行得直，要心胸开阔，要与人为善。

）……（省略号的运用，让读者无限遐思——理智的爱的表现形式还会有哪些呢？）
理智的爱，绝不是一种放任自流，也不是无度付出，更不是一切唯孩子至上。

理智的爱，必定是有节制和限度的，必定是站在孩子成长这一高度至上的，也必定是心中有他人的。

（运用对比的手法，说明什么是理智的爱，什么是不理智的爱。

）
唯有理智的爱，才能爱的理智！（归纳中心论点，照应标题。

）【得分】59
【名师点评】
1.标题巧妙，引入深思。

“理智的爱和爱的理智”，这样一个并列短语，只是把词语的顺序颠倒了一下，却起到了意想不到的效果，引入深思，吊人胃口。

2.详略得当，重点突出。

本篇主体部分用四个自然段论述理智的爱的表现形式；再用一个自然段论述什么是理智的爱，什么是不理智的爱，其实质还是把重点放在了理智的爱上面；最后一个自然段，在前文充分铺垫之后，才提到爱的理智，却并不显得突兀，反而有水到
渠成之妙。