红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县中考语文一模试卷

红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县中考语文一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2020九上·南岗期末) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 遵循恣睢断章取意
B . 亵渎游弋不足为据
C . 旁鹜虚妄自欺欺人
D . 秘诀宽省自惭行秽
2. （2分）(2017·长沙) 下列加下划线词语运用不正确的一项是（）
A . 长沙橘洲音乐节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的烟火，把这个橘子洲头的上空映的无比绚烂。

B . 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。

C . 电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看趋之若鹜，电影院竟出现了一票难求的局面。

D . 远亲不如近邻，很多老人与邻居结成对子，互相帮助，自发形成“互助养老”的模式。

3. （2分） (2017七下·北京月考) 依次填入下列句子中横线上，最恰当的关联词语是（）
我总是被这种声音所缠绕，______我走到哪里，______我睡得很沉，______在睡梦中突然惊醒的时候，我______会忽然想到是我应该回去的时候了。

A . 不管还是或者就
B . 不管即使或者都
C . 不论或者还是都
D . 无论即使还是也
4. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 写作是需要下一番苦功夫的。

B . 植物的光合作用、物质的分子运动都可以用动画的办法来演示。

C . 新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成一个富强、民主、文明。

D . 减轻学生过重课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

5. （2分）下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是（）
A . 《童年》的作者是前苏联作家高尔基。

B . 高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》、《我的母亲》、《我的大学》。

C . 《童年》一书讲述的是小主人公阿廖沙三岁到十岁的童年生活。

D . 在家庭成员中，阿廖沙喜欢外祖母，比较反感外祖父。

二、综合性学习 (共1题；共10分)
6. （10分）(2017·重庆) 用一句话概括下面这段文字的主要内容。

（不超过30字）
我们要将“一带一路”建成开放之路。

对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。

“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。

我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。

“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。

我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、想相互尊重、相互信任。

三、句子默写 (共1题；共5分)
7. （5分）古诗文名句默写。

（1）忽如一夜春风来，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2） ________ ，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）
（3）乱花渐欲迷人眼，________。

（白居易《钱塘湖春行》）
（4） ________ ，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）
（5）江山代有才人出，________。

（赵翼《论诗》）
（6）有朋自远方来，________。

（《论语》）
（7）夫战，勇气也。

________ ，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）
（8） ________ ，后事之师。

（《战国策•赵策》）
（9）雨浸润了文人墨客多情的心。

“________ ，当春乃发生”，杜甫笔下的春夜之雨饱含喜悦；“________ ，客舍青青柳色新”，王维笔下的渭城之雨充满离愁。

四、课内阅读 (共1题；共9分)
8. （9分）阅读文言文，回答问题
陶侃留客
陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。

同郡范逵②素知名，举孝廉③，投侃宿。

于时冰雪积日，侃室如悬磬④，而逵马仆甚多。

侃母语侃曰汝但出外留客吾自为计。

湛头发委地，下为二髲⑤，卖得数斛米，斫⑥诸屋柱，悉割半为薪，剉⑦诸茬⑧以为马草。

日夕，遂设精食，从者皆无所乏。

逵既叹其⑨才辩，又深愧其厚意。

明旦去，侃追送不已，且百里许。

逵曰：“路已远，君宜还。

”侃犹不反。

逵曰：“卿可去矣。

至洛阳，当相为美谈。

”侃乃反。

逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。

【注释】①酷贫：非常贫困。

②范逵：人名。

③举孝廉：被举荐为孝廉。

④室如悬磬：屋里就像挂着石磬一样。

形容穷得什么也没有。

悬：挂；磬：乐器，中空。

⑤下为二髲：剪下来做成两条假发。

髲：假发。

⑥斫：用刀斧砍。

⑦剉：同“挫”，割。

⑧茬：草垫。

⑨其：指代陶侃。

（1）用“/”给文中画横线的句子断句，限断2处。

侃母语侃曰汝但出外留客吾自为计。

（2）下列句子中加下划线的词语解释有误的一项是（）
A . 郡范逵素知名（向来，一向）
B . 遂设精食（摆上）
C . 侃犹不反（反悔）
D . 悉割半为薪（柴，柴禾）
（3）翻译下面的句子。

明旦去，侃追送不已，且百里许。

（4）陶母是一个怎样的人?试阐述理由。

五、课外阅读 (共1题；共6分)
9. （6分）阅读下面两篇文言文节选，完成小题。

【甲】十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
-------《曹刿论战》节选
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

------《邹忌讽齐王纳谏》节选
（1）解释下列句子中划线词语的意思。

①弗敢加也②臣之妻私臣
（2）下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是
A . 又何间焉时时而间进
B . 小大之狱面刺寡人之过者
C . 何以战皆以美于徐公
D . 皆朝于齐于是入朝见威王
（3）把下面句子翻译成现代汉语
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（4）从写法来看，甲、乙两文都对人物运用描写来表现人物性格。

甲文中曹刿能抓住问题的关键，循循善诱，启发、分析，促其领悟，意识到要想以弱胜强，须取信于民；乙文中邹忌
以设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。

（5）结合课文说说齐威王与鲁庄公有什么共同的优点？这对我们的学习有什么启示？
六、诗歌阅读 (共1题；共10分)
10. （10分）阅读七言律诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题。

酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想，同时也表现了诗人。

（2）请简析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”为什么会成为千古名句？
七、现代文阅读 (共2题；共41分)
11. （16分）阅读下面文字，完成下列各题。

走远了再关门
①QQ里，好友颇多。

那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。

我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。

我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。

②真的这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。

该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。

攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。

下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。

当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。

看我又上来，就问何事。

我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。

④又是一阵告别。

我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。

我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。

”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。

”
⑤等你走远了再关门！多么温暖的一句话。

⑥去年有一天，我急于外出办事。

出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。

我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷教室。

上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。

我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课？啊！”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。

儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。

事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。

有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“2008年12月22日，天气阴。

今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。

可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。

”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。

那一刻，我真的感到自己好狭隘。

⑨客人走远了再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。

有些善很小很小，并就那么短短几秒钟。

然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（yīn yūn烟云弥漫）起一份真情的感动。

（1）按照示例，分析下面划线词语的意思及句意。

示例：抑或是我过于矫情
词意：多心，猜疑
句意：太过于求全责备。

我真的感到自己好狭隘。

词意________
句意：________
（2）第⑤自然段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么？
（3）文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天→拜访前辈→________。

这三件事之间具有一个共同的特点，请你用一个字予以概括：________。

（4）对文章的主旨理解最正确的一项是（）
A . 学会尊重他人，善待他人。

B . 于细微处见精神。

C . 注重细节，真情无价。

D . 学会理解，学会做人。

（5）同学们在学习这篇文章时，对①⑥自然段讨论较多，认为这两则材料与文题关联不够紧密，有的说可以删去另选材料，有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。

（6）请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。

12. （25分）(2020·南宁模拟) 阅读下面的文段，回答问题。

父亲教我做年糕
孙宽
①我离开故土二十五年了，眷恋乡土，思念亲人的情感从未淡化，反而越老越浓。

特别是农历新年前，新加坡到处开始张灯结彩，年味越来越浓郁时，我就越想念小时候过年时的炸年糕，北京人爱吃的那种白年糕坨。

②我小时候生活非常艰苦。

大年三十晚上包完饺子，父亲就做年糕坨。

开始我就依偎在他旁边看着，问这问那。

母亲总不愿他做多了，因为炸年糕很费油，他就说：“看，孩子都盼了一年了。

”他边给我讲故事，他边干活。

③后来，他就干脆教我做。

他先准备凉水和一小块糯米粉团。

他的拇指好像计量单位的分割器，在小盆边上一挑，就分割出一个小球，最奇妙的是每个小球都一般大。

他把小球放在手心上，两只手合上对着一转，一碾，再一按，就成一小坨，我眼看着他一转一转的，就好像变戏法一样，一坨坨就做好了，真是太神奇了。

④他把分割出来的小球递给我一个，让我放在手掌心上，把它一边转，一边按成坨状。

我看着挺容易，但真操作起来，那可是个技术活儿。

我的这坨拍来拍去，也拍不圆。

⑤他总保持我的“原创”，把我完成的形状怪异、圆不圆、方不方的年糕坨，认真地摆在盖帘上，最后，让我沾一点食用红彩，在年糕坨中间点一下，好像完成一个伟大的杰作。

“这是你的，明天早上爸爸给你炸！”然后他把一个个糯米碾成的小坨，放在铺好湿布的笼屉上蒸十五分钟，稍微凉一下，年糕坨一点都不粘屉，父亲轻轻铲起了白胖的年糕坨，再放回到盖帘上，马上拿到屋外面冻上。

东北天气冷，大概十分钟就冻硬了，他边把它们收到袋子里，说：“看！你的最特别，爸爸一眼就认得出。

”他说着把装满年糕坨的袋子搁在窗台上。

⑥第二天早上，父亲就说：“炸年糕了！”炸年糕是很需要耐心的，冰冻的年糕坨微微化冻才能炸，父亲在我没有起床前，已经把它们拿进屋里化着了。

炸时油不能太热，须小火慢慢煎炸，一边炸一边轻轻地用筷子触敲，通常中间部分会鼓起大大小小的泡泡，刚出锅的年糕带着“吱吱”的响声上桌，吃的时候要用筷子把泡泡捅破，撒上白糖。

我通常是急不可待地一口咬下去，母亲总会在旁边说：“慢一点儿，别烫了嘴，烫了心！”外面是焦脆的，里面黏黏的，能粘住筷子，白糖和年糕混合的口感，更增添了咀嚼的乐趣。

⑦“看你做的这个多棒！”年糕颜色金灿灿的，父亲煎炸的火候掌握得好，我做的怪胎其实没怎么起泡泡。

原来做年糕坨的时候，按、揉、碾、压和拍的方法是很有技巧的。

后来，我年年都跟父亲学，直到我也能做得和他的一样好，一炸就能起大大的泡泡。

这中间冒起的泡泡非常重要，因为它更预示着我们的生活，一年比一年“发”，一年比一年好。

⑧这些久远的记忆从未真正离开我，每到年根，就回来温慰着我思乡的心。

（1）请阅读文章仿照示例填空。

文章通过回忆小时候过年时一家人一起做年糕坨——________—— ________——吃年糕坨的情景，表达了深切的思乡之情。

（2）请按要求赏析文中画线句子和加点词语。

①他把小球放在手心上，两只手合上对着一转，一碾，再一按，就成一小坨，我眼看着他一转一转的，就好像变戏法一样，一坨坨就做好了，真是太神奇了。

②我通常是急不可待地一口咬下去，母亲总会在旁边说：“慢一点儿，别烫了嘴，烫了心！”
（3）文章为什么强调炸年糕要起大的泡泡？
（4）文章②-⑦段采用的记叙顺序是________。

这种记叙顺序有什么好处？________
八、作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2017八上·来安期中) 请以“风雨中，握住你的手”为题，写一篇文章。

【提示和要求】（1）选择合适的词语或短语，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分，（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少子600字。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、综合性学习 (共1题；共10分)
6-1、
三、句子默写 (共1题；共5分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
四、课内阅读 (共1题；共9分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
五、课外阅读 (共1题；共6分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
六、诗歌阅读 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
七、现代文阅读 (共2题；共41分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
八、作文 (共1题；共5分)
13-1、。