小学生综合素质评价表

关心集体
在校做好值日工作，爱护公物，在家里学做简单的家务。
勤劳俭朴
合理花钱，学会储蓄，爱惜物品，不浪费，生活学会自理。
参加锻炼
热爱体育运动，养成体育锻炼身体的好习惯，有一定的运动技能和强健的体魄。
社会公德
公共场所中行为规范，即行为美、语言美、心灵美。
团结友爱
与邻居、同伴和睦相处，主动关心他人，帮助有困难的同学。
小学生综合素质评价表
学校
姓名
性别
学期
年级
项目
评价基本标准
自我
评价
小组
评价
教师
评价
家长
评价
综合
行
为
与
习
惯
评ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
价
标
准
热爱祖国
认识国旗、国徽，会唱国歌、行队礼。
遵纪守法
知规范：《小学生日常行为规范》，了解法律，自觉遵守校规校纪。
勤奋学习
课堂上注意听讲，多想、多问、大胆提问题，考试不作弊、卷面干净。
文明礼貌
待人接物讲礼貌，不随地吐痰，不打架骂人，尊重老师和长辈。
勇于实践
积极广泛地参加各种公益劳动和社会实践活动，了解家乡的变化。
科
学
文
化
素
质
考
试
科
目
语文
阅读、口语交际、习作（写话）、基础知识
数学
实践操作、计算、应用题、概念
英语
单词、听、说、读、写
科学
基础知识、实践或制作
品德
基础知识、思想认识
考查
科目
音乐
器乐或舞蹈、唱歌或视唱
美术
工艺、绘画、美术字
书法
读写姿势、作品
体育
运动能力、技能技巧。
年月日