高考满分作文开头

高考满分作文开头
居里夫人、达?芬奇、但丁、拿破仑、雨果、哥伦布、普朗克、爱
因斯坦、诺贝尔、莎士比亚、欧立希、伽利略、凡尔纳、斯大林、贝
多芬、达尔文、凡高、比尔?盖茨、莫泊桑、霍金、尼采、叔本华、海
德格尔、海明威、苏格拉底、拜伦、亚历山大、埃斯库罗斯、布鲁诺、希特勒、马可?波罗、牛顿、特蕾莎修女、柏拉图、阿基米德、狄奥根尼、肖邦、卡尔维诺、雷切尔?卡森、罗素、勃兰特、黎曼、亚里士多德、曼德拉、米兰?昆德拉、伏尔泰、欧?亨利、阿姆斯特朗、列夫?托
尔斯泰、巴德斯、法拉弟、卡尔?斯密特、艾?巴?辛格……
世间没有白来的收获，而你的征程令人惊叹，世间没有完美的人生，而你的艰辛超乎寻常，只要有顽强的意志，你就会为命运插上腾
飞的翅膀。

生活一直在讲述它的道理，没有命运的不幸，只有永不放弃的追求，他以前站在沟壑里，却从来都没有忘记仰望星空，终于他成为一
位翩翩少年，
它必须有光辉；没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个
星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只
能在基础等级徘徊了。

——南京师大文学院院长何永康教授生活中
的困难无处不在，但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的
花园里，必将收获一片繁花似锦。

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诚实守信，是我们中华民族的优良传统。

千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。

诚信早已融入我们民族文化的血液，成为
文化基因中不可或缺的重要一环。

（《诚信》）
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忙，似乎已成为现今社会的代名词。

你在忙，他在忙，每个人都在忙着。

在竞争日益激烈的社会中，我们处处都能看到忙忙碌碌的身影，不过这么“忙”真的好吗？我们又何必那么忙呢？《何必太忙》
如：春之繁华，只因它屏弃了严寒侵扰，而行向旭日，于是它生机勃勃。

夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。

心是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。

希望不灭，花亦不谢。

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如：曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这个切都需要准确的“思想”导航，在心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。

采用排比式开头应注意的问题：
所写排比内容一定要有内在的逻辑性。

排比内容一定要扣到观点。

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现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。

在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。

( 《忙的苦与乐》)
如：遭遇挫折时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对挫折，活出精彩。

遇到不幸时，你有乐观的思想吗？乐观的思想能让你勇于面对不幸，活出价值。

如果说心灵是一座花园，那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁花似锦。

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从茹毛饮血、衣着兽皮的古人到衣着时尚、穿行于林立闹楼的现
代人，他们生活中无不贯穿着一个忙字。

而对于生活于上海这座国际
化都市的我们来说主，更习惯于身边的繁忙，不过在繁忙之余，你是
否想过在碧湖边悠然垂钓、泛舟于湖上，抑或在石桌上与几个好友品
着香茗，侃着人生？《学会晒网》
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生活是越来越好了，社会是越来越发展了，人呢?也是越来越忙了。

??有些人忙着考研，有些人忙着做生意，有些人忙着为孩子出国
找门道……，忙忙碌碌中时间在流逝，忙什么呢?找工作、赚钱、培养
下一代……。

观察他们匆匆的脚步，你可知多少人在真真实实地为理
想而忙，为寻找生命的真谛而忙。

《嘿，朋友，别忙! 》
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如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定能够把这些东西给你讲得头头是道，让
你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。

但是，你找个尖子生，问他
在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。

那么，“青菜多少钱一斤？”“不
知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也
不知道！”（2009年广东《别拿常识不当干粮》）
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爱美之心人皆有之。

作为新时代的青年，我们应该追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。

”人们生活中美的语言，美的
行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。

(《青年应该追求什么样的美》
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子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”那汹涌澎湃浩荡而逝
的江水，与那滚滚而过的历史洪流，是何其相似！仿若世界也在那急
促的呼吸中持续的奔跑，生命也在忙忙碌碌寻觅出自身的真谛。

《奔跑》
如：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。

为何？
因为这里的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。

由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要信念，播种下信念的种子，才能让自
己的心灵花园繁花似锦。

采用叙述故事式开头应注意的问题：
这种形式的开头能够用在给出事实性材料的作文题中，也能够用
在只给出提示性语言的作文题中。

如果是事实性材料则观点必须由此
引出。

所述故事一定要简洁明了，能引出观点。

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《笑林》上有这样一则笑话：一个人走路时不小心跌了跤，爬起
来走了几步，又摔了一跤。

于是他懊恼不已，早知还要摔跤，当初何
必爬起来呢。

这样，他坐在路上再也不起来了。

这个人是可笑的，他
的可笑之处在于，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。

”如果每个人都像他
一样，新生事物就不可能出现，社会就不可能向前发展。

(《跌跤与摔跤》)
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《红楼梦》中，探春起了雅兴要创诗社，于是大伙都寻思着要各
起个别号，而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来——“富贵闲人”。

《请
忙一些吧》
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姜文给三九胃泰做的广告很精彩，老姜一脸怪笑，咕嘟一句：“胃病，这是忙出来的，光荣!”笑星如是说，可见得忙的确是一项十分光荣的品质。

《“忙人”光荣》
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去年这个时候，我给一个朋友打电话，朋友说：“对不起，改天再说好吗？我现在正忙。

真羡慕你，你怎么有那么多时间啊……”听朋友自得地罗列着他忙的种种事由，我竟越发地自惭形*：现在人人都在忙，怎么我就不忙呢？那只说明一个问题：我没本事去忙，没资格去忙，我太多的无聊时间反证着我——很穷。

《“忙”的时髦与光耀》
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印度的驯象人很聪明，他们在象还小的时候便把它缚在树桩上，小象的力量不足，挣脱不了绳索。

久而久之，小象形成了这样一种常识：绳子是扯持续的。

这种想法一直伴随着它，以至在长大到只需轻轻一甩便可逃脱时，它也不会逃跑了。

（2009年高考广东卷《别让常识束缚了你》）
以前看过这样一则材料：有一个人去问上帝，天堂和地狱到底有什么区别？上帝带着这个人走进一个房间，这个房间的中间有一口大锅，一群人正围坐在锅的周围，每人手中拿着一汤勺，因为柄太长，不能把食物送到嘴里，所以即使锅里尽是珍馐美味，这些人也只能是挨饿——“这就是地狱”，上帝说。

接着，上帝又带他到了另一个房间。

同样多的人，同样一口锅，同样是长柄的勺，但他们每个人都吃得有滋有味。

原来他们每个人都互相喂着吃——“这就是天堂”，上帝说。

（2007年高考黑龙江卷《协助，是身旁一棵开花的树》）
如：心是花园，思想为种，是让其繁花似锦，还是杂草丛生。

前者高尚，后者鄙薄。

所以，让我们的心灵的花园繁花似锦，做高尚之人。

采用对比式开头应注意的问题：
这种形式的开头两种现象一定要有可比性，不能生拉硬拽。

赞同什么，反对什么，态度一定要鲜明。

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“忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。

”欧阳修的《伶官传序》之所
以能够警世千古，是因为其简述深刻的道理：唯忙碌勤奋才能成大业。

现实生活中就是如此，人潮汹涌，竞争激烈，我们犹如汪洋中的一叶
小舟，与狂风骤雨拼搏奋斗。

只有忙碌才能持续完善自我，驾驭它达
到成功的彼岸。

反之，叶只能遵循“物竟天择，适者生存”的自然规律，为湍流所冲激，湮没于汪洋之中。

所以生活中需要忙碌。

《忙——人生的指路明灯》
如：古有：春种一粒粟，秋收万颗粮。

种瓜得瓜，种豆得豆。

种
下什么，就会收获什么。

秋收的季节，你的心灵花园收获了吗？以思
想为种子，以照料为责任，让你的心灵花园繁花似锦。

采用对偶式开头应注意的问题：
对偶的句子能够是正对，也能够是反对，句子结构力求整齐一致。

对偶的内容能够结合所学诗句、名人名言和谚语等来写。

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人生是在一匹素锦上作画，每一个色点都需要细作考虑，手握调
色盘的那一刻，心在选择：暖色还是冷色？人生是在一个舞台上体现
自我，每一个动作都不得怠慢，举手投足之间，心在选择：欢愉还是
悲伤？站在人生的十字路口，我的心在选择：忙还是闲？《忙——心
的选择》
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播
花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，
却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅
洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。

要相信自己，是金子，总会有发光的时候的。

[例4]
开头：轻揭面纱，月姑娘把银白的清辉洒满大地。

微风轻轻拂，
阵阵清凉抚摸着大地，不过吹进我心中却是丝丝冰冷：“灵灵，真的吗？医疗事故？”“是的”，灵灵是我无话不谈的好朋友，她轻锁愁眉：“但真的是意外，我是医生，不会——”她摸着脸颊上的疤痕，
泪光闪闪。

“我相信你。

”我毫不犹豫回答，“这个官司，让我来吧！”
结尾：月光姑娘洒下清辉，映照着我们相知相契的笑脸，映照着——我们相知相契的心灵！（2003年高考河北一考生《我相信你》）
[例3]
开头：常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。

不过，真
正重视常识，把常识放心上，付诸行动，使用于生活的，又有多少人呢？
结尾：把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自
然减少。

重视常识，是安康人生的重要保障。

（2009年高考广东卷
《重视常识》）
例3、
开头：秋天，成熟的果实低下了头。

不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样成熟的呢?
结尾：“生命诚可贵，感恩价更高。

”学会感恩，是我们每一个
青少年所必修的一课，让我们都怀有一颗感恩的心，都成为那低头沉
思“我是怎样成熟的”秋实吧！（2007年高考全国卷2《秋实》）
例4、
开头：以前听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。

是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满
希望，飞向远方。

而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是
有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

结尾：耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，
带我飞，给我希望。

我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。

是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀！（ 2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》）
例5、
开头：青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流
转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，
我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。

站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的
牧笛，门里的美妙，站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作
一江春水，流入门内的世界。

结尾：站在文学的门口，终究仅仅欣赏文学别样的乾坤。

我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样
的风貌。

（2009年湖北卷《站在文学的门口》）
[例2]
开头：有瑕疵的才是真实的。

———题记
曾几何时，我们见过这样一则广告：画上有绿油油的草地，草地
上一头奶牛正悠闲地吃着草，旁白说着“提取优质原乳……”画面转
到厚重的灰白世界，在运作中的流水生产线上，一罐罐铁盒生产了出
来，旁白说着“无菌生产车间，全自动化管理，上千道检测程序……”画面转向一个个似乎很先进的设备，最后画面转为一个个母亲幸福的
笑脸，旁白说“XX牌婴幼儿奶粉，国家免检产品，妈妈们的选择！”
广告到此为止。

结尾：近日，国家取消了食品类免检制度。

我仿佛听见一声叹息，哀怨而悠长，令人动容…… （ 2009年高考福建卷《这也是一种问题》）
[例3]
结尾：“一个人的一小步,却是人类的一大步”，这是美国宇航员
阿姆斯特朗登上月球说的一句名言。

其实，当乡亲们的双脚洗去了昨
日的泥泞，甩掉了昔日的辛酸，摆脱了贫困的命运，带着澎湃的激情
与自信，带着美好的憧憬和向往，带着庄稼人特有的朴实和芬芳，走
向更加美好的明天，开创更加灿烂的未来，我的心情也充满了豪迈：
家乡发生的可喜的变化，难道不是当代中国60年来继往开来、翻天覆
地巨大变化一个直观的缩影，一个伟大的见证吗？（2009年高考山东卷《见证》）
[例4]
结尾：“对欲望的满足只能换来瞬间的快感和永恒的虚妄。

”不
知是哪位高人以前这么总结过，当我们回首往事时，这句话真真地刺
痛了自己脆弱的心，人生观世界观突然有一种*的冲动。

当我们说不得已，当我们说人在江湖身不由己，当我们说世上本没有路，当我们用
这些借口回避自己，是否欲望和现实的难题依旧像西绪福斯一样让人
嗟叹，让人惆怅，一次次地推人及己。

（2021年高考重庆卷《难题》）
[例5]
开头：美丽的故事，当其遭遇“人类发展史”的思索，它便仅仅
书架上等待蒙尘的失落一族。

而当它以童话的姿态站在世界面前，它
便成为了全世界儿童心中的故乡，成了筑梦的奇迹工厂。

人生亦如这
本险遭埋没的童话：站对舞台，造就成功。

结尾：事实上，人人都是人生的主角，很多人仅仅站错了舞台，
才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。

聪明的朋友，这个世界有很多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。

让我
们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。

站对人生的舞台，成就人生的辉煌！你觉得呢？（2021年高考福
建卷《站对人生的舞台》）
[例3]
开头：印度的驯象人很聪明，他们在象还小的时候便把它缚在树
桩上，小象的力量不足，挣脱不了绳索。

久而久之，小象形成了这样
一种常识：绳子是扯持续的。

这种想法一直伴随着它，以至在长大到
只需轻轻一甩便可逃脱时，它也不会逃跑了。

结尾：朋友，莫让常识禁锢你的头脑，抹杀你的创造力，我们应
该持续去怀疑，去开拓，寻找属于我们的未来。

（2009年高考广东卷《别让常识束缚了你》）
[例4]
开头：当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字，成为儿童们手中的
珍宝，当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说，当童话中善良的公
主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛，格林兄弟们苦苦寻
觅的与人类发展史的联系，于无言处彰显。

那便是亘古以来不变的人
之血脉——真、善、美。

结尾：不，我要依然将根基深扎地下，引体向上接近太阳。

我要
同树的主干一般强壮，善是我枝干中的琼浆，我将现实的责难裁成片
片绿叶贴于项间额前，真是丰沛的雨水，美是头顶的湛蓝晴空。

（2021年高考福建卷《我与真善美诗意栖居》）
[例3]
开头：有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。

灿烂的阳光下，有“万类霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争
荣的丽景。

让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮
运转！
结尾：有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如
云飞飘的风帆，才有驶波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更爱檐
头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入地的雨。

长短交合才有一轮推动文明的齿轮。

（2005年高考山东卷《齿轮》）
[例4]
开头：太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了——题记
结尾：风，把春的信息传递给了大地，于是有了万物复苏；爱，
把情传递给了亲人，于是有了依依不舍；义，把道传给了生，于是有
了舍生取义……就这样，岁岁年年。

（2007年高考广东卷《就这样，
岁岁年年》）
例4：
结尾：总有一种成功被误读成“偶然”，不过其背后总氤氲着
“必然”的辛酸！
没有一种成功只倚仗着“偶然”，通向它的路上一定有“必然”
的血汗！
没有一种成功只青睐着“偶然”，成功往往铺堑着一块又一块努
力的金砖！
偶然的成功？
请用必然的毅志绘就！（2021年高考福建卷《偶然？必然！》）
例5：
开头：中国和日本是一衣带水的两个国家，都有着悠久的历史和
灿烂的文化。

中华文化虽历经磨难，但也已走上了复兴之路；而日本
也成为了文化强国。

日本，与你为邻，我们理应相互尊重、学习，在
合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。

结尾：与你为邻，便要与你为友，日本朋友，让我们用自己的优
秀文化成果与开放的心态来互相面对，互相学习，共同进步。

希望中
日文化都能持续辉煌，永葆生机！（2021年高考广东卷《与你为邻》）
例6：
开头：从小我们便听惯了了长辈的谆谆教诲：早起的鸟儿有虫吃、早睡早起身体好。

大人经历世事无数，他们的话不无道理，但是否无
论什么事，都要“早”为好呢？或许。

我们要再作深度思考。

结尾：日本换相早，五年见六个，他们政局动荡；韩国发财早，
官吏腐败至首相屡届出现贪污。

现在看来，“早”也不是那样一件随
时该称赞的好事。

放松心态吧现代人，别再迷信“万事赶早”了！（2021年高考湖南卷《早》）
例2：
开头：踮起脚尖，就更靠近阳光。

——题记
踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起
脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，
看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。

踮起脚尖的人生异样
精彩！
结尾：美好的景色要求我们踮起脚尖。

人间的真爱驱使我们踮起
脚尖。

完美的人生离不开我们踮起脚尖。

（2009年高考湖南卷《踮起
脚尖》）
例3：
开头：中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学
问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非，因而孔子韦
编三绝而精通周易。

今日之时，商业化的文化如快餐般表现在我们面
前时，我们往往手足无措，我们确实失去了什么，也许就是文化的厚
重感。

结尾：文化快餐只能作为一种尝试，一种体验，它不能替代主食。

重拾遗落的厚重，沉潜宁静，到知识的海洋中开拓一片全新的天地。

重拾遗落的厚重，让民族有强大的精神支撑，我们会看到真正的崛起
与复兴。

（2021年高考甘肃卷《重拾遗落的厚重》）
例4：
开头：谁不期待那东方喷薄欲出的朝日？谁不渴望“草色遥看近
却无”的欣喜？谁不想消除“草色烟光残照里”的哀怨？
结尾：用早激励人生，用早装点梦想，去厉兵秣马，去扬剑试锋，终会迎来春暖花开的灿然，终会领略江河源头的胜景奇观。

（2021年
高考湖南卷《早》）
例5：
结尾：信念是征服惊涛骇浪的舟，引领我们乘风破浪，迎接光明
的未来！面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的！我们的痛，那些
刻在生命里的伤疤，也许在多年后的某一天，会成为我们引以为豪的
骄傲！（2021年高考山东卷《打不垮的信念》）
结尾：与你为邻，我懂得了“奋斗”的含义；与你为邻，我看尽
了辛酸和血泪；与你为邻，我为你的伟大而骄傲，为我的渺小而羞愧。

你我为邻，你离不开我，我更离不开你。

我亲爱的农民工兄弟，但愿
你在城市里能找到你真正的归宿，真正对这城市产生归属感，长久地
与我为邻。

（2021年高考广东卷《与你为邻》）
例6：
开头：一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个越来越浮躁
的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动，一
个越来越奢华的社会在寻求一种质朴……不经意间，找回童年似乎成
了每一个人的梦想。

结尾：童年的回忆是难忘的，童年的心灵是纯洁的，童年的歌是
动听的，童年的梦是美好的……让我们带着一颗宁静之心，去找回自
己的童年，相信这个世界一定会所以而更美好！（2021年高考江西卷《找回童年》）
例3：
开头：好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。

如果
只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样
一颗“心”。

结尾：《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙。

”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声
音爆发出这样的呐喊。

更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远
比果壳广阔得多。

（2008年高考江苏卷《好奇心》）
例4：
开头：一枚硬币有正反两面，一棵玫瑰有美丽的花瓣，也有婆娑
的倩影。

既然有太阳的暴晒，就会有夜晚的纳凉；既然有奇寒的冬日，就会有绽放的梅花。

正如雪莱的诗：冬天来了，春天还会远吗?
结尾：忽然想起张炜说的话：“真正的作家天生应该是个水手。

这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上
的马克·吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。

长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。

”人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。