中国美术学院建筑学(建筑设计) 本科专业培养方案

建筑学（建筑设计）本科专业培养方案
专业代码：082801
专业名称：建筑学（建筑设计）
英文名称：Architecture Design
相关背景学科：建筑学
一、培养目标
以重建一种当代中国的本土建筑学为学术目标，以国际性的实验建筑为学术导向的教学，其所培养的既是一种新型的建筑师，更是一种新人。

就建筑学而言，它力求培养出一种能从传统文化与现代性生活的差异中理解当下生存境况，在唤醒自由独立思考的同时，复兴动手的智慧，进而将手工劳作与机器生产相融合，对习常的建筑常规能批判性的理解、分析，并能以某种精湛的技术手段去实现梦想的建筑师。

就本土建筑学的重建而言，它力求培养出一种能将建筑、城市反思与景观营造混合解决的建筑师。

二、专业培养指导思想
坚持学院“品学通、艺理通、古今通、中外通”的四通人才培养标准。

三、培养要求
本专业学生主要学习建筑、城市与造园的发展历史与理论，建筑工程技术等方面的基本理论和基本知识，强调对木工、砌筑等基本匠艺的动手营造训练，特别重视以动手描绘与书法为主的艺术能力的长期培养，并受到专业绘图、数据分析、型体设计、模型制作等方面的基本训练，掌握建筑设计、城市设计和景观造园等设计方面的基本能力。

毕业生应掌握或获得以下几个方面的知识和能力：
1、具有一定的木工、砌筑等基本匠艺的动手营造能力和高水平的手绘能力；
2、掌握建筑、城市与造园的基本理论、基本知识；
3、掌握建筑、城市与造园研究和分析的方法、技术；
4、具有建筑与城市与造园混合设计的基本能力、初步能力；
5、熟悉建筑、城市与造园发展的一般规律和不同历史时期的思潮；
6、了解建筑设计工程技术方面的理论、应用前景、发展动态。

四、培养模式与教学策略
本专业学制五年,实行独立的两段制教学模式，第一年学生在建筑类中进行扎实的大类基础培养。

二年级开始进行专业培养，特别强调与国际一流院系的课程交流。

同时为了让本专业学生除具有扎实的建筑学基础外，还具有城市与造园方面的综合能力，二至三年级要求学生和建筑系其他专业学生进行交叉的专业理论和专业设计课程的教学；四年级开始更为强调并独立进行本专业的理论和设计课程；五年级则进行创作和毕业论文
五、课程体系
四种匠艺（木工、砌筑、夯土、综合）（专业基础）
水墨与铅笔手绘（专业基础）
建筑艺术概论（专业基础）
中国建筑史概论（专业基础）
西方近现代建筑史导论（专业基础）
外国城市史导论（专业基础）
建筑、城市与造园的调研与分析（专业方向）
建筑设计课题（专业方向）
建筑工程学综合（专业方向）
创新创业课程规划：
充分落实每个年级的各类下乡实践和社会实践的课程，二三年级注重从中国传统文化面貌如乡村、园林、民居的考察当中来巩固专业理论知识，四五年级转向面向社会需求的实践和创业课程，要求学生参加设计院实习，了解真实的设计
现状，为他们将来的设计实践打下基础。

六、实践教学要求
建筑系的专业性质即要求学生能走出课堂，接触真实的社会、城市与自然。

根据本专业的培养目标，本专业的实践教学课程要求教师带学生深入中国的城市和乡村，对中国城乡的空间形态、自然景观、人文历史等领域进行直接的感知和研究，以此了解中国建筑、城市与造园发展的传统与现状、了解当下城乡发展的问题所在。

在本专业的五年教学中，根据不同年级的专业深度安排考察实践的教学活动，并要求在教师指导下提交考察报告。

另外对于高年级同学，还要求利用寒暑假进行社会实践，并提交社会实践的成果和证明材料。

七、质量监控
采用相关教学质量监控体系，如中位数评价标准和学绩点评价标准来对教学质量进行监控。

八、学制
五年
九、创作（论文）
创作要求：能够综合熟练地运用之前的学习成果，结合实践教学的经验和体会，在导师的指导下独自完成从选题、设计、到最终展示的一系列设计活动,能在学术层面展示出一定的独立思考的能力，完成所要求的图纸、模型等一系列最终成果并进行展示，并最终通过创作答辩。

毕业论文要求：能够总结性地从本专业理论中提取相关理论和知识，结合创作的题目和实践，提出有一定新意的观点，进行规范的毕业论文写作，并最终通过毕业论文答辩。

毕业论文在结构上要求观点鲜明、论据详实有说服力、论证方法条理清晰；毕业论文的范式要求引文和图例注明出处，参考文献附列表。

毕业论文答辩严格按照学术规范程序，并严格审核。

论文要求5000至8000字。

十、授予学位
工学学士。