迈克卡的学习策略分类

迈克卡提出的学习策略分类包括：
1.积极学习策略：这类学习策略是主动的、主观的、自发的，旨在帮
助学生主动学习和掌握知识。

例如，计划、设定目标、询问问题、做笔记、预习、复习、专注等。

2.被动学习策略：这类学习策略是被动的、客观的、外在的，旨在帮
助学生被动接受知识。

例如，听讲、看视频、阅读、记忆、模仿等。

3.混合学习策略：这类学习策略既包含积极学习策略的元素，又包含
被动学习策略的元素。

例如，解决问题、分析案例、参与讨论、完成任务等。

根据迈克卡的理论，学习策略是个体在学习过程中采取的行为方式，是学习的重要因素之一。

学生在学习过程中应该根据自己的需要和能力选择适合自己的学习策略，以达到最佳的学习效果。