高三语文二轮专题强化练习 文言文阅读17 人教版

2013届高三语文二轮专题强化练习：文言文阅读
1.阅读下面的文言文，完成1-4题
《雪涛阁集》①序
袁宏道
文之不能不古而今也，时使之也。

妍媸之质，不逐目而逐时。

是故草木之无情也，而鞓红鹤翎，不能不改观于左紫溪绯②。

唯识时之士，为能堤其溃而通．其所必变。

夫古有古之时，今有今之时，袭古人语言之迹而冒以为古，是处严冬而袭夏之葛者也。

近代文人，始为复古之说以胜．之。

夫复古是已，然至以剿袭为复古，句比字拟，务为牵合，弃目前之景，摭腐滥之辞，有才者屈于法，而不敢自伸．其才；无之者拾一二浮泛之语，帮凑成诗。

智者牵于习，而愚者乐其易，一唱亿和，优人驺子③，共谈雅道。

吁，诗至此，抑可羞哉！夫即诗而文之为弊，盖可知矣。

余与进之游吴以来，每会必以诗文相励，务矫今代蹈袭之风。

进之才高识远，信腕信口，皆成律度，其言今人之所不能言，与其所不敢言者。

或曰：“进之文超逸爽朗，言切而旨远，其为一代才人无疑。

诗穷新极变，物无遁情，然中或有一二语近平近俚近俳④，何也？”
余曰：“此进之矫枉之作，以为不如是不足矫浮泛之弊，而阔时人之目也。

”然在古亦有之，有以平而传．者，如“睫在眼前人不见”之类是也；有以俚而传者，如“一百饶一下，打汝九十九”之类是也；有以俳而传者，如“迫窘诘曲几穷哉”之类是也。

古今文人，为诗所困，故逸士辈出，为脱其粘而释其缚。

不然，古之才人，何所不足，何至取一二浅易之语，不能自舍，以取世嗤哉？执是以观，进之诗其为大家无疑矣。

诗凡若干卷，文凡若干卷，编成，进之自题曰《雪涛阁集》，而石公袁子为之叙。

(选自《明清散文集萃》，有删略) 注：①《雪涛阁集》，为明代江盈科所著诗文集。

江盈科，字进之。

②鞓红鹤翎，指牡丹花中“鞓红”和“鹤翎”等品种，经过改良可呈现出左紫、溪绯品种不同的样子。

③驺子：掌管车马的仆役。

④俳：滑稽，幽默。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确
．．．的一项是( )
A．为能堤其溃而通．其所必变通：懂得
B．始为复古之说以胜．之胜：胜任
C．而不敢自伸．其才伸：施展
D．有以平而传．者传：流传
2．作者说：“诗至此，抑可羞哉！”下列各组语句中，全都属于
．．．．作者感到羞耻的原因的一组是( )
①以剿袭为复古，句比字拟，务为牵合，弃目前之景，摭腐滥之辞
②文之不能不古而今也，时使之也
③有才者屈于法，而不敢自伸其才；无之者拾一二浮泛之语，帮凑成诗
④然中或有一二语近平近俚近俳
⑤一唱亿和，优人驺子，共谈雅道
⑥执是以观，进之诗其为大家无疑矣
A．①③⑤B．①④⑥
C．②③⑤ D．②④⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确
．．．的一项是( )
A．从行文的顺序来看，作者没有受到序言体裁的束缚，先是淋漓尽致地阐明自己的文学主
张，最后才落笔于文题。

B ．作者在文中先从正面立论，用类比的方式，以美丑的标准随着不同时代人们不同的审美观念而改变，来指出复古主张的不合时宜。

C ．作者旗帜鲜明地批评了近代文人的各种复古做法，并对近代文人的所作所为予以了全面否定。

D ．文章最后，作者用创新的文学观评论江进之的诗文创作，既使前文论证得到进一步印证，又起到照应标题的作用。

4．把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)袭古人语言之迹而冒以为古，是处严冬而袭夏之葛者也。

译文：___________________________________________
(2)每会必以诗文相励，务矫今代蹈袭之风。

译文：___________________________________________
(3)古今文人，为诗所困，故逸士辈出，为脱其粘而释其缚。

译文：___________________________________________
2.阅读下面的文字，完成1-5题
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。

二客从予，过黄泥之坂。

霜露既降，木叶尽脱。

人影在地，仰见明月。

顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。

顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。

妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。

” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。

江流有声，断岸千尺。

山高月小，水落石出。

曾日月之几何，而江山不可复识矣。

予乃摄衣而上，履巉岩①，披蒙茸②，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘
之危巢，俯冯夷③之幽宫。

盖二客不能从焉。

划然长啸，草木震动。

山鸣谷应，风起水涌。

予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。

反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜
将半，四顾寂寥。

适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣④，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡。

梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐
乎？”问其姓名，俯而不答。

“呜呼噫嘻！我知之矣，畴昔⑤之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊悟。

开户视之，不见其处。

注：①巉(chán)岩：险峻的山石。

②披蒙茸：披，分开。

蒙，覆盖。

茸，这里指杂草。

③冯夷：水神名。

④玄裳缟衣：玄，黑色。

缟，白色丝织品。

裳，下裙。

衣，上衣。

⑤畴(chóu)昔：往昔，从前。

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A ．二客从．
予，过黄泥之坂 从：跟随 B ．顾安．
所得酒乎 安：哪里 C ．掠予舟而西．
也 西：西方 D ．道士顾．
笑 顾：回头看 2．下列加点的虚词，意义和用法不相同的一项是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧
①将归于．临皋②渔樵于．江渚之上
B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①今者．薄暮，举网得鱼②此非孟德之困于周郎者．乎
C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①而．江山不可复识矣②固一世之雄也，而．
今安在哉 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①以．待子不时之需②举匏樽以．相属
3．下列语句编成四组，全部能表现月夜长江美景的一组是( )
①霜露既降，木叶尽脱 ②人影在地，仰见明月
③顾而乐之，行歌相答 ④江流有声，断岸千尺
⑤山高月小，水落石出 ⑥山鸣谷应，风起水涌
A ．①③⑥
B ．②④⑥
C ．①③⑤
D ．②④⑤
4．对本文的理解和赏析不恰当的一项是( )
A ．第三段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。

B ．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。

C ．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情：《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。

D ．本文和《赤壁赋》都表现出一种消沉和虚无的思想，这正是作者的思想局限造成的。

5．将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)曾日月之几何，而江山不可复识矣。

译文：__________________________________________
(2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
译文：___________________________________________
秦祸速，自古如此。

”太宗悦其对。

及军还，授天策府记室参军。

太宗曾侍高祖游后园中，获白鱼，命收为献表，收援笔立就，不复停思。

尝上书谏猎，太宗手诏曰：“览读所陈，实悟心胆，今日成我，卿之力也。

今赐卿黄金四十铤，以酬雅意。

”七年，寝疾，太宗遣使临问，相望于道。

寻命舆疾诣府，太宗亲以衣袂抚收，论叙生平，潸然流涕。

寻卒，年三十三。

太宗亲自临哭，哀恸左右。

（《旧唐书·薛收传》）1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．郡举秀才，固辞不应举：考中。

B．蒲州通守尧君素潜知收谋潜：暗中。

C．时太宗专任征伐任：负责。

D．言辞敏速，还同宿构宿：预先。

2．以下各组句子中，全都表明薛收有文才的一组是（）
①年十二，解属文②收辩对纵横，皆合旨要
③檄书露布，多出于收④马上即成，曾无点窜
⑤收援笔立就，不复停思⑥览读所陈，实悟心胆
A．①②④ B．②⑤⑥
C．①③⑤ D．③④⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．薛收讲究孝道，为母亲改变选择。

有人举旗反隋，他躲进首阳山准备帮助义军，蒲州通守派人把他的生母安置在城内，他只好离开首阳山回城。

B．薛收思虑缜密，见识独到。

太宗讨伐王世充时，窦建德率兵助敌，众将领认为应退兵，薛收仔细分析形势，提出不同意见，太宗采纳后，果然获胜。

C．薛收把握时机，谏劝太宗。

太宗进入东都观看隋朝宫室，为炀帝极度讲究奢华而叹息，薛收趁机谏劝太宗汲取前朝奢败俭兴的教训，得到太宗赞赏。

D. 薛收受到太宗的特别礼遇。

薛收病后，太宗先是派人在薛收回府的途中问候他，不久又亲自到薛收府上慰问；薛收病逝后，太宗更是亲往吊唁。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）建德亲总军旅，来拒我师，亦当尽彼骁雄，期于奋决。

_______________________________________________________________________
（2）秦增阿房之饰，汉罢露台之费，故汉祚延而秦祸速，自古如此。

_______________________________________________________________________
试卷答案
1.1. B
2. A
3. C
4．(1)模仿古人说话的样子来冒充高古，这就像是在严寒的冬天却穿着夏天的葛布衣裳一样可笑(或“这是像在严寒的冬天却穿着夏天的葛布衣裳一样的做法”)。

(2)每次相聚一定用诗文互相勉励，意图纠正现在模拟抄袭的风气。

(3)古代和现代文人，被诗歌创作所困扰，所以超凡脱俗之士一批接一批地出现，是为了摆脱诗歌创作中的约束和解除其中的束缚。

1.“胜”在此句语境中应解释为“胜过”或“超过”。

2.②是说明文章“不能不古而今”的原因；④是对进之文章内容的陈述，没有批评的意思；
⑥是对进之诗歌成就的评价，与羞耻没有关系。

3.论断过于绝对，作者并没有对近代文人的所作所为予以全面否定。

如袁宏道为之作序的《雪涛阁集》的作者江进之，就属于近代文人中的一员，而袁宏道能给他创作的诗文集作序，就表明袁宏道并没有全面否定近代文人的所作所为。

4.(1)模仿古人说话的样子来冒充高古，这就像是在严寒的冬天却穿着夏天的葛布衣裳一样可笑(或“这是像在严寒的冬天却穿着夏天的葛布衣裳一样的做法”)。

(2)每次相聚一定用诗文互相勉励，意图纠正现在模拟抄袭的风气。

(3)古代和现代文人，被诗歌创作所困扰，所以超凡脱俗之士一批接一批地出现，是为了摆脱诗歌创作中的约束和解除其中的束缚。

参考译文：
文章不能不发生由古代到当代的变化，是时代发展使它这样的。

它的美好或丑恶的品质的形成，不是由于追随少数人的眼光，而是由于追随时势的变化。

所以即使没有情感的花草树木也要有所变异，牡丹花中的鞓红和鹤翎等品种，就不能不呈现出左紫、溪绯品种不同的样子。

只有认清时势的人，才能像防止河堤溃毁那样防止文章衰败，从而懂得文章变化的规律。

古代有古代的时势，当代有当代的时势，模仿古人说话的样子来冒充高古，这就像是在严寒的冬天却穿着夏天的葛布衣裳一样可笑。

近代的文人，开始提倡用复古的理论来超过前人。

复古是对的，但是他们已经到了把抄袭当做复古的地步，模拟前人字句，追求与古人勉强相合，放弃眼前景物不写，而去拾取前人陈腐失真的文辞。

有才能的人被旧的体式所屈服，不敢施展自己的才能；没有才能的人也可以拾取一二句不切实际的话语，拼凑成诗。

聪明人受这种习气的牵制，愚笨的人喜欢这种容易的做法，一人提倡亿万人响应，连优伶和侍从这样的俗人，也一起谈论风雅的志趣。

唉，诗歌创作到了这种地步，就使人感到羞耻啊！那么从诗歌创作到散文创作所产生的弊病，大概可以看出来了。

我和进之自从在吴县交往以来，每次相聚一定用诗文互相勉励，意图纠正现在模拟抄袭的风气。

进之才能突出见识高远，信笔所写信口所说，都形成一定的规则，他所说的都是现在人不能说的和不敢说的。

有人说：“进之的散文高超脱俗清爽明朗，语言切实音节悠长，在这方面他无疑属于当代有才能的人。

他的诗极力创新和变化，所写事物都能完全地表达出它们的情状，但是其中有时有一两句话接近于平易、俚俗和滑稽，是什么原因呢？”
我说：“这是进之纠正不良习气的作品，他认为不这样不足以纠正浮浅的弊病，并且开阔当时人的眼界。

”不过在古代也有这样的诗句，有因为平易而流传的，如“睫在眼前人不见”之类就是这样的；有因为俚俗而流传的，如“一百饶一下，打汝九十九”之类就是这样的；有因为滑稽而流传的，如“迫窘诘曲几穷哉”之类就是这样的。

古代和现代文人，被诗歌创作所困扰，所以超凡脱俗之士一批接一批地出现，是为了摆脱诗歌创作中的约束和解除其中的束缚。

要不是这样，古代有才能的人有什么不能写的，为什么要选择一二句浅显的话
语，不能自行割舍，以至于招来世人的讥笑呢？拿这种观点来看进之的诗，他无疑是诗的大家了。

此集中诗歌若干卷，散文若干卷，此集编成，进之自己起名为《雪涛阁集》，石公袁子为此集作序。

2.1. C2. B
3. D
4. D
5. (1)才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。

(2)昨天晚上，边飞边叫经过我船上的，不是你吗？
1.C项，“西”，名词作动词，向西飞去。

2.A项，“于”都是介词，表处所。

B项，“者”，①用在表时间的词之后，有补充音节的作用；②代词，指“……的地方”。

C项，“而”都是连词，表转折关系。

D项，“以”都是连词，表目的关系。

3.此题可用排除法。

③是人的活动，⑥是让作者惊恐的景象。

①也不能准确体现出景物之美。

4.D项，“消沉和虚无的思想”不准确。

5.翻译这两句话时，第(1)句要把握“曾”“几何”的意思；第(2)句要结合注释，理解“畴昔”的含义，把“非子也耶”的语气翻译出来。

参考译文：
这一年的十月十五日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。

有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。

这时，霜露已经降下，树叶完全脱落了，看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮。

我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边唱，互相应和。

过了一会儿，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜；月色皎洁清风习习，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子很像松江的鲈鱼。

但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。

妻子说：“我有一斗好酒，保存了好久了，拿它来准备你突然的需要。

”
就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。

长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸。

山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。

才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。

我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。

两位客人都不能跟着我到这个极高处。

我“划”的一声长啸，草木被震动。

高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。

我也感觉忧伤悲哀，紧张恐惧，感到害怕而不敢停留了。

回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。

这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。

恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来，两只翅膀像两个车轮，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。

过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。

梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。

“哎呀！我知道你了，昨天晚上，边飞边叫经过我船上的，不是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。

开门一看，却看不到他在什么地方。

1.克，攻克或被攻克。

2. 兼词，于此；语气助词，不译。

A.助词，表定语后置。

B.代词，表示“……的东西、人等。

C.副词，就。

3. ①“游历诸贵之间”不是原因。

⑤指王维等人在崔圆家中精心绘画。

4.公主没想到，自己平时所读的所谓“古人”佳作，竟是王维的作品，对他刮目相看。

5.【参考译文】
尚书右丞王维还不到二十岁的时候，就以文章著名，熟习音律，琵琶弹奏得很精妙。

在达官贵人之间交游，尤其被岐王宠爱看重。

当时参加进士考试的张九皋名气很大。

有一个经常出入太平公主府上的客人，替他请求邑司以公主的名义给京城的考官写一封推荐信，命令推荐张九皋为(京兆府)的解头。

王维正要参加进士考试，(就)把这件事情全部告诉了岐王，也请求靠着庇荫而获得帮助，岐王说：“公主势力强大，我的力量不能与她相争，我替你筹划这件事。

你可以把你清越的旧诗抄录十篇，谱一支哀怨凄切的琵琶新曲，过五天到我这里来。

”。