广东省江门市2012-2013学年上学期六年级语文第一单元综合题(城西小学供稿)

广东省江门市2012-2013学年上学期六年级语文第一单元综合题（城西小学供稿）
六年级语文第一单元综合练习题 供稿：城西小学 教师姓名：余金顺
一、积累与运用（32分）。

（一）读拼音，写词语。

（6分）
y ùn h án q ín mi ǎn zhēn zhì y īn y ùn q ǐn b ù ān x í （二）选择正确的答案。

（4分） （1）、没有错别字的一组词语是：（ ）。

A. 奇妙无比 窈窕淑女 不拘一格
B. 津津乐道 庞然大物 别有深意
C. 德高望重 行色匆匆 返璞归真
D. 熙熙攘攘 驻足痴望 绵亘蜿蜒
（2）、“漫不经心”中的 “漫” 意思是（ ） A. 满 B. 随便 C . 透彻 D. 缓慢
（三）填字组词。

（8分） （ ）高（ ）重 （ ）然大物 年过（ ）（ ） （ ）空如( ) （ ）（ ）匆匆 不（ ）一格 （ ）（ ）学语 可（ ）一（ ） （四）日积月累。

（10分）
1、造物无言却有情， 。

2、 ，何人不起故园情。

3、 ，不知云与我俱东。

4、_ ，化作春泥更护花。

（五）按要求改写句子。

（4分）
1、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来劝阻。

（修改病句）
2、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。

（缩句） 二、阅读。

（38分）
（一）《山中访友》选段 (19分)
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。

我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠（ gu ān gu àn ），胳膊 ( b ó bo )变成树枝，血( xu ě xu è )液变成树的汁液，在年轮里旋( xu án xu àn )转、流淌。

1. 用“√”选择正确的读音。

（4分）
2. 写出下面词语的近义词。

（4分）
呼唤（ ） 交换（ ） 仿佛（ ） 旋转（ ）
………………装…………………订…………………线…………………内…………………不…………………可…………………作………………答……………………
学校： 班别： 姓名：
根据下面的开头，以“我能行”为题目，写一篇文章。

开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。

不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。

要求：①选择自己生活或学习中的一件事写；
②叙事真实、具体；语句通顺，连贯，500字以上。

六年级语文科第一单元综合练习题
供稿：城西小学教师姓名：余金顺
一、积累与运用（32分）。

（一）读拼音，写词语。

（6分）
yùn hán qín miǎn zhēn zhì yīn yùn qǐn bùān xí
( 蕴含 ) ( 勤勉 ) ( 真挚 ) ( 音韵 ) （寝不安席）（二）选择正确的答案。

（4分）
（1）、没有错别字的一组词语是：（ C. ）。

A. 奇秒无比窈窕淑女不拘一格
B. 津津乐到庞然大物别有深意
C. 德高望重行色匆匆返璞归真
D. 熙熙攘攘拄足痴望绵亘蜿蜒
（2）、“漫不经心”中的“漫”意思是（ B ）
A. 满
B. 随便 C . 透彻 D. 缓慢
（三）填字组词。

（8分）
（德）高（望）重（庞）然大物年过（花）（甲）（碧）空如( 洗 )
（行）（色）匆匆不（拘）一格（牙）（牙）学语可（见）一（斑）
（四）日积月累。

（10分）
1、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

2、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

3、卧看满天云不动，不知云与我俱东。

4、____落红不是无情物，化作春泥更护花。

（五）按要求改写句子。

（4分）
1、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来劝阻。

（修改病句）
清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠。

2、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。

（缩句）
小圆虫披着彩衣。

二、阅读。

（38分）
（一）《山中访友》选段 (19分)
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。

我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠（guān
guàn ），胳膊 ( bó bo )变成树枝，血( xuě xuè )液变成树的汁液，在年轮里旋( xuán xuàn )转、流淌。

1、用“”选择正确的读音。

（4分）
2、写出下面词语的近义词。

（4分）
呼唤（叫唤）交换（互换）仿佛（好像）旋转（转动）
3、在文中找出一个比喻句，用“﹏﹏”画下来，并填空。

（4分）
用（知己）比喻（树）
4、画“——”的句子运用了（拟人）修辞手法，并仿写一句。

（4分）
略
5、阅读短文，判断对错。

（3分）
①第一句表达了作者与鸟儿、露珠间的默契和情谊。

( √ )
②作者一走进树林，就变成了一棵树。

（×）
③最后一句是作者的联想。

（√）
（二）第一次（19分）
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。

”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。

“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。

他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。

祝贺你成功！”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。

（4分）
2、从文中找出下列词语的反义词。

（4分）
失败（胜利）后退（前进）消耗（积蓄）容易（困难）3、这篇短文主要写一个没满一周岁的男孩，在大人们的鼓励下，从马路登上了人行道，表达了作者对孩子克服困难，登上人行道的佩服的思想感情。

（4分）
4、概括写出下面四种人的态度：（4分）
（1）老奶奶的态度：啧了啧嘴，认为大人该帮孩子一把。

（2）妈妈的态度：微笑着，鼓励孩子。

（3）小姑娘的态度：为孩子加油。

（4）胡子爷爷的态度：幽默地说，摸摸孩子的头，鼓励着。

5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分）
答：我受到了这样的启发：万事开头难，坚持就能胜利。

二、习作。

（30分）(略)。