大班语言公开课教案《狗狗的梦想》

大班语言公开课教案《狗狗的梦想》
教案名称：大班语言公开课教案《狗狗的梦想》
教学目标：
1.听说能力：能够听懂并理解故事《狗狗的梦想》，并能够用简单的句子回答与故事相关的问题。

2.阅读能力：通过观察图片和听故事，能够连贯地描述故事的内容。

3.情感态度：培养学生对梦想的认识和激发学生积极追求自己梦想的情感。

教学准备：
1.狗狗模型或狗娃娃。

2.故事《狗狗的梦想》相关图片。

3.练习卡片：包含故事中的一些关键词和句子。

教学过程：
Step 1 情境导入
1.老师拿着狗狗模型或狗娃娃进入教室，向学生展示。

2.老师问学生：“大家喜欢狗狗吗？你们知道狗狗有什么梦想吗？”鼓励学生发表自己的意见。

Step 2 故事分享
1.老师给学生展示故事《狗狗的梦想》相关图片，并简单介绍故事的背景。

2.老师用朗读的方式向学生讲述《狗狗的梦想》故事，注意语调、声音的变化，让学生更好地理解故事内容。

Step 3 听说训练
1.老师提出问题：“狗狗想成为什么？”引导学生回忆故事内容，鼓励学生用简单的
句子回答问题。

2.老师出示练习卡片，选择一些与故事相关的关键词和句子，由学生进行朗读练习。

Step 4 分组活动
1.学生分成小组，老师给每个小组分发故事卡片，每个小组选择一个代表来讲述故事。

鼓励学生用自己的语言描述故事情节。

2.其他小组成员可以提问和补充故事的内容。

Step 5 总结反思
1.老师和学生一起回顾故事内容，讨论狗狗的梦想，鼓励学生分享自己的梦想。

2.师生共同总结学到的新知识和情感体验。

拓展活动：
1.学生可以用图片或绘画的方式表达自己的梦想，并进行展示。

2.教师可以带领学生制作狗狗的面具，让学生扮演狗狗并表演故事。