动漫速写-第一学期-第五周

4、复习提问
5、情景创设引入新科
6、授新课
临摹女青年蹲姿
步骤一：蹲姿的写生难度较大，要注意观察，对于形态的观察与定位一定要正确，用虚线确定人物姿态之后，从头部开始写生
步骤二：同时注意人物的整体比例和结构关系，要用比较的方法来灵活抓住对象
步骤三：画完头和手，再画出大的动态线和结构穿插线条，这样就可以画出人物大的动态与结构，适当地画一些密线条
通过实际操作和理论推导，养成学生理论与实践相结合的思想，熟练速写的基本能力。
教学重点：
人物比例
教学难点：
衣服的褶皱
教学资源及教具：
教室、黑板
板书设计：
教学反思：
教学环节
教学内容
师生活动
时间分配
组织教学
1、检查学生出勤情况，做好记录。
2、检查学生学习用具，强调纪律。
3、展示本次可的教学目标，教学重点，教学难点。
生：思考，举手回答，补充纠正其他同学的答案并进行鼓励，对回答好的同学进行夸奖。
教师展示出本次课的教学目标，重点，难点，引起学生注意重难点。
教师提问，学生思考
课堂反馈
课堂小结
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作业
基础题：课后基础习题
提高题：课后提高题
速写要点：蹲姿因为要保持平衡，上身会前倾些。人体比例在四个头长至四个半头长之间。话的时候要避开复杂的挤压线，把重点放在动态线的刻画上，对腰部的刻画要简洁，重点是背部和腿的动态刻画。
师：问好，查考勤，检查学生学习用具。强调纪律，进行赏识教育。
生：准备学习用具，做好上课前的准备，调整心态。
师：提问，记平时成绩。
授课教师：课程名称：速写教案顺序：5
授课日期：.4授课班级：
教学内容
临摹女青年蹲姿速写
授课时数
2
教学方法
讲授法、演示法
授课类型
理论课，新授课
教
学
目标
知识目标：
学习速写的基本知识以及人体基本结构规律。
能力目标：
练习对事物特征的敏锐的观察能力、表现能力，培养迅速造型能力，以及高度概括和综合对象能力。
情感态度价值观：
步骤四：顺着人物的动态，画完上身再画腿部，特别注意大的动态表现，线条一定要肯定果断，这样才能使速写表现更自然
步骤五：最后将脚步刻画完成，特别注意正面角度的头、手、脚的相互关系以及透视变化
步骤六：对画面的疏密关系进行调整，人物活动部位可以多画一些线条加强密度，也可以加一些细密线条，这样画面就形成了疏密的层次变化，使画面更丰富