中学甲型H1N1流感防控工作制度(3篇)

中学甲型H1N1流感防控工作制度
一、概述
流感（Influenza）是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，可分为甲型、乙型和丙型，其中甲型和乙型流感对人类有较高的流行危险性。

甲型H1N1流感是一种甲型流感病毒（Influenza A virus）感染人类的疾病，具有较高的传染性和流行性，对学生的生命安全和身体健康造成严重威胁。

为了做好中学甲型H1N1流感的防控工作，制定本工作制度，保障中学师生的健康安全。

二、学校甲型H1N1流感防控工作责任
1. 学校领导班子负责制定和组织实施甲流防控工作，并成立甲型H1N1流感防控工作小组，明确工作任务和责任。

2. 学校疫情防控指挥部负责统筹协调学校各部门的甲流防控工作，制定详细的工作计划和预案。

3. 教师应加强自身的甲流防控知识学习和培训，提高防控意识，做好自身的防护工作，并积极引导学生。

同时，经常向学生进行健康教育和宣传。

4. 学校卫生保健中心负责组织学生体温测量、健康检查、病例隔离和防控措施等工作，并做好消毒工作，保障学生的健康。

三、学生防控措施
1. 学生要及时了解甲型H1N1流感的相关知识和症状，加强自我防护意识，保持良好的个人卫生习惯。

2. 学生要经常洗手，特别是在接触公共场所后、打喷嚏或咳嗽后、饭前饭后等时刻要经常洗手，并使用肥皂或洗手液进行彻底清洁。

3. 学生要避免接触疑似患者或流感患者，尽量减少人群聚集。

4. 学生要积极配合学校开展的健康检查，测量体温等工作，并如实填写健康状况登记表。

5. 学生如有发热、咳嗽、流感样症状，应及时向班主任或卫生保健中心报告，并根据学校的要求及时就医。

6. 学生要保持良好的营养和充足的睡眠，增强身体免疫力，避免疲劳和亚健康状态。

四、学校防控措施
1. 学校要定期开展甲型H1N1流感的防控培训和宣传，提高师生的防控意识和自我保护能力。

2. 学校要加强环境的清洁和消毒工作，特别是公共场所、教室和餐厅等地方，加强通风和消毒措施。

3. 学校要做好学生体温测量和健康检查工作，建立健康档案，及时掌握学生的健康状况。

4. 学校要统筹使用各类资源，提供充足的口罩、消毒液等防控用品，保障师生的防护需求。

5. 学校要做好患病学生的隔离和就医工作，及时报告疫情信息，配合卫生部门的工作。

五、家长配合措施
1. 家长要加强对学生防控知识的宣传和教育，提高学生的防护意识，引导学生养成良好的个人卫生习惯。

2. 家长要配合学校的健康检查工作，如实填写健康状况登记表，并如实向学校报告学生的健康状况。

3. 家长要及时向学校报告学生的疫情信息，配合学校和卫生部门的工作，做好患病学生的治疗和隔离工作。

六、学校应急预案
1. 学校应建立健全甲型H1N1流感防控的应急预案，明确各类疫情等级和应对措施，并及时更新和完善预案。

2. 学校应随时关注疫情的发展和变化，听从卫生部门的指导，并及时向师生和家长发布相关信息。

3. 学校应做好疫情的监测和报告工作，及时向卫生部门报告相关信息，并积极配合卫生部门的调查和防控工作。

以上就是中学甲型H1N1流感防控工作制度，通过全面加强疫情的预防和控制工作，保障中学师生的健康安全。

中学甲型H1N1流感防控工作制度（2）近期，市教育局、省教育厅分别下发甲型H1N1流感防控工作紧急文件通知，甲型H1N1流感防控工作出现严峻局面，为确保师生员工的绝对安全，现对学校甲型H1N1流感防控工作布置如下，作为特护时期的一个特别制度，希望全体教职员工和学生严格遵照执行。

1、对学生的要求
①遵守学校的规章制度，每天按时上下学，按时放学，体温
≥37.5oC伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况，退烧两天后方可返校。

②养成良好的卫生习惯和生活习惯。

经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。

③要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。

身体不适及时向老师和家长报告。

④购买食品时要仔细查看出厂、保质日期，生产厂家地址、电话等。

不在小摊上购买食品。

第一节课前不开电风扇，不用冷水冲凉。

2、对后勤人员的要求
①认真搞好身体检测，从业人员必须有合格健康证，持证上岗。

必须搞好“三防”工作和个人卫生，规范加工、操作程序做到一洗、二涮、三冲、四消毒。

②每日由事务长负责，对后勤人员(生活老师由总辅导员负责、营业员由经理负责)进行体温检测，身体状况问询，发现异常，立即报告事务长或商店经理，并到医院确诊。

③仔细查验食品来源，发现异常情况立即停止使用。

④生活辅导老师要坚守岗位，随时查看学生情况，晚间出现学生不适，必须迅速报告家长、总辅导员或办公室主任或行政值日员一同处理。

不得出现听之任之。

3、对教师的要求
①发现身体不适，立即报告行政值周员或年级值周员，向教学处出具请假条到医院检查确诊。

②上课时段，发现学生有异常情况，立即报告班主任和校医，让学生接受检查治疗。

③要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防病意识。

4、对班主任的要求
①每日早自习(7：25—7:55)时间做好晨检，午睡前____分钟做好午检，做好人数清点、体温检测、身体问询三件事，认真做好记录，在____点前将记录单报告年级主任。

②发现学生的身体异常情况，立即报告校医检查，校医无法确诊时，由班主任或校医(看课程和眼下工作时间，必须二者中有一人陪同上医院)速送学生到医院确诊治疗，同时，由班主任迅速通知家长来学校或医院陪护。

③监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。

④每天安排一小时体育锻炼时间，组织学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

5、对教辅岗位人员的要求
①发现本组人员身体情况异常，立即报告办公室主任，向校长出具请假条到医院检查确诊。

②事务长、生活总辅导员、商店经理分别在每日上午8：20前向办公室主任书面报告教职员工出勤情况和缺勤人员名单及具体原因。

③卫生防疫和消毒责任人：厨房食堂：____，商店：____，厕所：____，寝室：____，综合楼：专室管理员，其他公共区：____。

责任人必须监管消毒时间及效果，并在办公室张宇处做好消毒情况记载。

④校医要站在防控工作的最前列，当其他工作与此相冲突时，必须先做好医务和防控工作。

一经发现学生发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹
泻)以及甲型H1N1流感病例的密切接触者，应在第一时间采取措施，暂时隔离在校医室观察，报告办公室主任，并送卫生院检查。

⑤认真落实《学校食堂和商店暂行管理办法》，食堂和商店物资必须定点采购，对所有原料采购要建立索证制度，对供货单位索取生产许可证和有关资质证件，对每批产品索取产品质量检验合格证(或化验单)，肉食索取检疫证，蔬菜索取农药残留检测证。

对所购食品、原材料实行登记、验收制度，专人负责、双方签字并认真做好进货台帐。

坚决杜绝不合格产品流入学校。

事务长和商店经理每日清查一次库存食品，总务主任每周抽查一次，校长不定期抽查。

发现一例不合格食品，从重处罚事务长和商店经理。

⑥门卫和放学时段的安保执勤人员必须扎实做好安全保卫工作，严禁闲杂人员和身份不明的外来人员进入学校。

6、对行政人员的要求
①发现自身身体情况异常，立即报告办公室主任，向校长出具请假条到医院检查确诊。

②年级主任每日上午8：20前，中午1：00前分两个时段向办公室主任书面报告学生出勤情况和缺勤人员名单及具体原因。

③办公室主任每日在8：30前向主管副校长书面报告汇总情况(完全正常时可以只有口头报告)。

办公室负责各项防控工作的资料收集整理。

④卫生防疫和消毒责任人：师生个人卫生：屈中文，教室：年级主任，各办公室：张宇。

上述责任人必须监管消毒时间及效果，并在办公室张宇处做好消毒情况记载。

⑤总务处要保证学生食品和饮用水卫生安全，提供合理的营养膳食，提供常用药品、口罩、体温计等。

负责消毒器材，并安排人员统一消毒。

根据需要，每周至少____次集中消毒。

⑥任何人不得越级上报。

九年级班主任159班____、
中学甲型H1N1流感防控工作制度（3）是指针对甲型H1N1流感在中学校园中的防控措施和工作流程的一套制定的规章制度。

该制度旨在保障学生的健康和安全，同时也是对疫情的预防和控制。

1. 宣传教育：学校应定期组织对学生进行甲型H1N1流感的宣传教育，包括病情介绍、传播途径、防控方法等知识的普及，提高学生的防病意识和自我保护能力。

2. 监测与报告：学校应设立流感监测点，每天记录学生发热、咳嗽等症状情况，并及时上报给卫生部门。

发现有疑似病例时，要立即报告，并按照卫生部门指示做好相关处置工作。

3. 隔离措施：学校应设立专门的隔离房间，对有发热、咳嗽等症状的学生进行隔离，同时通知家长及时带回家治疗，并向当地卫生部门报告情况。

4. 团体活动控制：在流感高发时期，学校要暂停或限制校内大型群体活动，如运动会、演出等，以减少人员聚集和传播风险。

5. 日常卫生管理：学校要加强校园环境的卫生管理，包括公共场所的清洁、通风、消毒工作，保持学校环境的清洁卫生。

6. 接种疫苗：学校可积极组织学生参与甲型H1N1流感疫苗的接种工作，提高学生的免疫力，减少疫情的传播。

7. 紧急预案：学校应制定甲型H1N1流感的紧急预案，明确各部门的职责和应急措施，一旦发生疫情，能够迅速应对和处置。

8. 配合卫生部门：学校要积极与当地卫生部门合作，配合做好疫情防控的各项工作，共同保障师生健康。

以上是中学甲型H1N1流感防控工作制度的一些主要内容，具体的实施细则可以根据学校实际情况进行调整和完善。