分类篇
10篇不同主题、分类精析必背的满分作文
10篇不同主题、分类精析必背的满分作⽂这个假期，宅在家⾥好好学习。
读写菌特意为⼤家精选了10篇满分作⽂，有的加了点评，供⼤家参考使⽤。
⽬录1.个⼈成长类：《开端》2.⽣活感悟类：《共度好时光》3.⾃然景⾊类：《欣赏⾝边的风景》4.亲情书信体：《妈妈是我的依靠》5.家庭⽣活类：《我⽋你⼀个拥抱》6.校园⽣活类：《有⼀种记忆叫温暖》7.师⽣关系类：《那句话，带我穿越青春⾬季》8.爱好特长类：《恒》9.童年时光类：《最美的时光》10.想象虚构类：《奇妙的实验室》01开端在那成功的背后，必有⼀个苦涩的开端。
（开门见⼭提出⾃⼰的感受，审题准确，⼊题简洁明快）我从⼩就梦想着成为⼀名芭蕾舞明星。
穿上漂亮的公主裙，系上粉红⾊的芭蕾舞鞋，然后，站在梦寐以求的舞台上，⽤脚尖轻轻地点着⼤地，慢慢地旋转，旋转……（细致描写，渲染⼼中的梦想，为下⽂写追逐梦想做铺垫）终于，这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班，我的明星旅程由此开始。
（“由此开始”,紧扣题意）这是我第⼀天来到这个硕⼤⽆⽐的练习房。
推开练功房门⼀看：四周全是镜⼦，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外⾯洒进来，⾦灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。
我换好我⼼爱的舞鞋，进⼊了这个“梦想”的练功房。
（照应前⽂的“梦想”，构思严谨）“下腰！下腰！你怎么总⽐别⼈⾼出⼀截?”⽼师的⼜⼀声呵斥使我明⽩：⼀切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
（细节描写，紧扣题意）“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，⽼师⼲脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压；他⼜扳正了我的⾝体，使我⾯向前腿。
我与撕裂般的疼痛抗衡着，忍住泪不哭，因为我明⽩：万事皆有开端，不经历风⾬，怎么能见彩虹？（细节描写，紧扣题意；⼼理描写，点明题旨）经过我不懈的努⼒，终于，在⼀个晴朗的上午，⽼师欣慰地告诉我：“你可以⽴脚尖了。
”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋，⼼⾥⼀阵激动，但这激动很快⼜被失落替代，⼀条布满荆棘的路，铺在了我⾯前。
关于分类作文(9篇)
关于分类作文(9篇)关于分类作文1周一最终一节课要上班了，是垃圾分类的主题。
我会告知你什么样的垃圾被分为四类。
有：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等废弃物。
这些垃圾桶能装什么垃圾？可回收垃圾桶可以装塑料罐、饮料罐、易拉罐、纸制品、玻璃瓶、二手电器等。
厨房垃圾包括果皮、蛋壳、茶渣、剩菜、树叶等。
在有害废弃物中，有：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。
这些垃圾需要特别的平安处理。
其他废物包括砖和陶瓷、渣土、卫生纸和其他难以回收的废物。
卫生填埋可以有效削减地下水、地表水、土壤和空气的污染。
其实垃圾分类也很重要，要分类垃圾，从小做起。
关于分类作文2今日我们家大扫除，把许多东西都给清走了，有不要的书本、做完的练习册、草稿完的废纸、我和爸爸妈妈喝完了的易拉罐、塑料瓶，我先将不要的书本和做完的练习册还有草稿完的废纸装成一大袋，然后拿去回收站卖，加上那些易拉罐和塑料瓶，我买了7元，然后我们又卖了一台坏的显示屏，卖了15块，一共赚到了20块，真兴奋!可以买一本书、在外面吃一顿快餐…… 今日真兴奋!既清走了家里不要的东西，又能赚到钱，我心里面有说不出的喜悦!关于分类作文3众所周知，为了让环境更美妙，我们秀丽的绿岛号召大家把垃圾分类。
可回收垃圾桶的颜色是蓝色。
蓝色让上联想起大海和天空。
可回收的.垃圾经过处理后可以再利用。
厨房垃圾桶的颜色是绿色。
绿色通常让人想起大自然。
而这种垃圾大致就是动物内脏骨头和蔬菜、水果和兽皮。
危急垃圾桶的颜色是红色。
红色通常是一种警告。
有害废弃物包括电子产品、废电池、灯具等对人体或环境有害的废弃物。
用来倒垃圾的垃圾桶是黄色的。
黄色通常也是一种警告。
其他废物是被厨房垃圾污染的可回收废物。
让我们的天空更蓝，湖水更清，空气更清爽更甜蜜！爱护环境是每个人的责任！关于分类作文4今日我看了垃圾分类从我做起这本书，让我知道了我们身边有许多垃圾。
我们一天可以产生各种各样的生活垃圾。
我们应当学会垃圾分类。
临床教研室学习资料(护理教学方法分类篇)
临床教研室学习资料（第七期）护理教学方法分类篇一、护理教学方法的分类（一）以语言传递为主的教学方法以语言传递为主的教学方法是指通过教师和学生口头语言活动以及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。
这类教学方法的教学效果取决于教师是否具有良好的口头表达能力和学生是否具有较强的阅读书面语言的能力。
（二）以直接知觉为主的教学方法以直接知觉为主的教学方法是指教师通过对实物或直观教具的演示、组织教学性参观等使学习知识，形成正确认识的一类教学方法，具有形象性、具体性、真实性等特点。
护理教学中应用的以直接知觉为主的教学方法主要有演示法、参观法等。
（三）以实际训练为主的教学方法以实际训练为主的教学方法是以形成技能、行为习惯和发展学生实际运用知识的能力为主的一类教学方法。
护理教学中应用的实际训练类的教学方法主要包括实验法、练习法和实习作业法。
（四）以陶冶为主的教学方法以陶冶为主的教学方法是指教师根据教学要求，有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境中，利用其中的教育因素综合地对学生施加影响的一类教学方法。
特点是使学生在不知不觉中受到教育。
护理教学中应用的陶冶类教学方法主要包括角色扮演法、情境教学法和游戏法。
二、护理教学的基本方法（一）讲授法讲授法又称“口述教学法”，是指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法。
可分为讲述、讲解、讲演三种，在课堂教学中，这三种方法常常结合在一起运用。
1、讲授法的作用和特点（1）教师可充分发挥主导作用，将医学和护理学等知识系统、连贯地传递给学生。
（2）传递信息密度大，使学生能在较短的时间内获得较多的知识。
（3）一个教师可以同时和多个学生接触交流，传授效率高。
（4）教师合乎逻辑的分析、论证、生动、形象的描述以及善于设疑、解疑，都有利于学生理解并建立自己的知识结构和促进学生智力的发展。
（5）能将护理学专业思想教育和富有说服力的讲授有机结合，对学生具有深刻的感染力量。
2、运用的基本要求（1）讲授应有目的性：教师的讲授应在课程标准指导下，根据教材的具体内容有重点、有目的地进行讲解。
分类教案优秀6篇
分类教案优秀6篇分类教案篇11.活动目标（1）复习对圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的认识；（2）能根据这些图形的形状、颜色两种不同特征，进行分类；（3）愿意并喜欢进行分类活动。
2.活动准备（1）猫、兔、蝴蝶头饰各一个，篮子两个；（2）每人一个分类板；（4）不同颜色的圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形饼干图片及标记各若干。
3.活动过程Ⅰ导入（1）玩《饼干商店》的游戏，引出活动。
提问："仓库里有些什么样子的饼干？"重点引导幼儿观察仓库里的饼干，说出有圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的图形的饼干。
Ⅱ幼儿第一次操作（2）游戏《送饼干》，学习给图形分类。
提问："你会把什么样的饼干运到这个柜台？为什么？"老师扮演经理，幼儿扮演营业员，经理引导营业员观察并说出其它柜台的标记是什么形状的，再把仓库里剩下的饼干按标记的形状运往柜台，看谁运得又快又对。
重点指导幼儿给图形分类。
提问：①"为什么要把这些饼干放在同一个柜台？"②"它们除了形状一样，还有什么不一样？"重点引导幼儿说出按饼干的形状、颜色分类。
Ⅳ幼儿再次操作（4）游戏《买饼干》，练习按形状、颜色进行分类。
玩法：请几个幼儿分别戴上小猫、小兔、蝴蝶的头饰，扮顾客来买饼干。
根据幼儿的个体发展水平，采用不同的方式安排三个水平层次的营业员帮顾客选购饼干。
重点指导幼儿按形状、颜色进行分类。
4.延伸活动在数学区投放不同颜色的圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形，继续让幼儿练习按图形、颜色进行分类。
分类教案篇2活动目标：1．能按物体的特征进行层级分类，理解类与子类的包含关系。
2．能主动学习，大胆的表达自己的想法。
活动准备：知识经验准备：幼儿已学习多角度分类物质准备：ppt、雨伞图片、分类板、活动过程：一、以“小兔开百货商店”导入活动师：小兔在森林里开了一家百货商店，店里的东西又多又乱，要请小朋友们帮助它，将商品分一分，让他们看上去整齐、方便又容易。
所属行业分类2篇
所属行业分类第一篇：IT行业分类IT行业是指信息技术产业，是以信息技术为核心的产业。
它涉及到计算机硬件、软件开发、通信网络、互联网等各个领域。
根据不同的功能和服务，可以将IT行业进行分类。
一、硬件类硬件类是指IT行业中与计算机硬件相关的领域。
这包括计算机制造、服务器、存储设备、外设等。
硬件类的企业主要致力于设计、生产和销售各种计算机硬件产品，以满足用户的需求。
二、软件类软件类是指IT行业中与软件开发和运营相关的领域。
这包括操作系统、应用软件、游戏软件、企业管理软件等。
软件类的企业主要致力于研发、销售和服务软件产品，以满足用户在不同领域的需求。
三、通信类通信类是指IT行业中与通信网络相关的领域。
这包括电信运营商、通信设备制造商、通信技术服务提供商等。
通信类的企业主要致力于构建和维护通信网络，提供通信服务和设备，以满足用户的通信需求。
四、互联网类互联网类是指IT行业中与互联网相关的领域。
这包括互联网服务提供商、电子商务平台、在线娱乐平台等。
互联网类的企业主要致力于提供互联网服务，以满足用户在线交流、信息获取和商务交易的需求。
五、信息安全类信息安全类是指IT行业中与网络安全相关的领域。
这包括网络安全服务提供商、安全技术研发公司等。
信息安全类的企业主要致力于保护用户的信息安全，提供网络安全解决方案和服务。
六、人工智能类人工智能类是指IT行业中与人工智能技术相关的领域。
这包括机器学习、深度学习、自然语言处理等。
人工智能类的企业主要致力于研发和应用人工智能技术，以提供智能化的解决方案和服务。
以上是IT行业常见的分类，不同的企业可能涉及多个分类，综合发展能力是IT企业成功的关键。
随着技术的不断进步和应用需求的变化，IT行业的发展将会更加多元化和创新化。
第二篇：制造业行业分类制造业是现代经济的重要组成部分，是指将原材料或半成品转化为成品的过程。
根据不同的产品和生产方式，可以将制造业进行分类。
一、机械制造机械制造是指制造各种机械设备的行业。
增广贤文(分类篇)
古今贤文（志向篇）山立在地上，人立在志上。
月缺不改光，剑折不改钢。
鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。
胸无理想，枉活一世。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。
虎瘦雄心在，人穷志不穷。
立下凌云志，敢去摘星星。
有志周行天下，无志寸步难行。
天下无难事，只要肯攀登。
年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。
船大不怕浪高，志大不怕艰险。
没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。
见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。
无志之人常立志，有志之人立长志。
实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。
不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。
古今贤文（真理篇）不入虎穴，焉得虎子。
近水识鱼性，近山识鸟音。
欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。
多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。
知过必改，闻过则喜。
户枢不蠹，流水不腐。
从善如流，疾恶如仇。
钟不敲不响，话不说不明。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
古今贤文（合作篇）人心齐，泰山移。
独脚难行，孤掌难鸣。
水涨船高，柴多火旺。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
一花独放不是春，万紫千红春满园。
知己知彼，将心比心。
远水难救近火，远亲不如近邻。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
海内存知己，天涯若比邻。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
不患老而无成，只怕幼儿不学。
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
有志不在年高，无志空长百岁。
少壮不努力，老大徒伤悲。
好好学习，天天向上。
坚持不懈，久炼成钢。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。
手越用越巧，脑越用越灵。
三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。
一日练，一日功，一日不练十日空。
拳不离手，曲不离口。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
幼儿园数学教案《分类》5篇
幼儿园数学教案《分类》5篇幼儿园数学教案《分类》篇1活动目标：1、巩固对大小的认识。
2、学习按大小进行分类。
3、感受学习数学的乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动重难点：按大小进行分类活动准备：1、鱼缸大小各一个2、娃娃大小个一个3、奶瓶大小各一个、4、神秘袋一个5、各种动物的图片人手一份6、大小不同的筐子人手一份活动过程：一、手指游戏我们今天玩一个好玩的游戏：“大大的铃铛(铛铛)小小的铃铛(铛铛铛)大大的西瓜(啊呜)小小的西瓜(啊呜啊呜啊呜)大大的汽球(噗噗)小小的气球(飞上天)”二、认识大、小教师：看郭老师有一个大筐子我们看里面都是有什么?幼儿：《鱼缸》，出示一个大鱼缸一个小鱼缸让孩子对比大小!这是一个大鱼缸，这是一个小鱼缸。
老师总结：利用三阶段教学法反复让孩子练习，这是什么?幼儿：大鱼缸等。
教师：看老师又拿出来的是什么?出示大小不同的两个奶瓶。
幼儿：《奶瓶》老师：这是一个大奶瓶，这是一个小奶瓶，引导幼儿自己说出答案。
游戏：猜猜看，老师举起来的是什么?幼儿：大奶瓶，放在桌子上的是?幼儿说：小奶瓶，利用三阶段教学法让孩子练习。
教师：郭老师又变出两个，看看是什么?幼儿：大娃娃和小娃娃。
教师：哪个是大娃娃?幼儿：老师举起来的是大娃娃，放在桌子上的是小娃娃，再请个别幼儿回答。
游戏：同上。
三、结合生活经验，学习。
教师：我们在班里找一下有没有大小不同的物品，让孩子在班里找出大小不同的物品请孩子自由的找个别发言!四、孩子操作图片教师：郭老师准备了几份漂亮的动物图片想和小朋友们分享，有老鼠的图片，有兔子的图片，有熊的图片。
《拿出来让幼儿看一下都是大小不同的》。
教师：分别发给幼儿每人一份，请幼儿自由操作把大的图片放在大筐子里，把小的图片放在小筐子里。
(给孩子们讲清分的规则让孩子们自由操作图片分大小)最后一同分享结果!幼儿园数学教案《分类》篇2教学目标：1.乐与参加数学活动2.能发现物体的特征并进行分类排序3.学会根据物体特征做标记4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
图形分类(通用16篇)
图形分类（通用16篇）图形分类篇1一、活动目标能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。
二、重点与难点能大胆表达分类标准。
即分类后能说出是按颜色或大小分类的。
三、材料及环境创设积木、雪花片、木珠，几何图形等。
四、设计思路分类活动属于数前教育的内容，主要是为幼儿以后理解数概念作心理预备。
如幼儿理解数的实际意义，需要对某数所表示的物体的数目进行抽象，而抽象的基础是能够排解物体的外形、大小、颜色等外部特征的干扰。
这种力量是在分类活动中逐步形成的。
所以，小班进行分类活动的目的是让幼儿通过对各种材料的操作摆布形成肯定的概括力量。
让幼儿表达分类标准是小班幼儿开展分类活动的重点难点。
这是一由于幼儿的概括力量比较差，同时语文表达力量也比较弱。
因此，活动中老师可以通过指导语给幼儿适当的提示，还可以采纳放标记的方法让幼儿先把想法表示出来，然后再学习用语言说明分类标准。
五、活动流程操作阅历——争论归纳——复习巩固操作体验在活动区中供应操作材料，让幼儿通过操作摆布，积累有关物体的颜色，大小等特征的感性阅历。
（1）分雪花片。
材料：大小、颜色不同的雪花片，每种颜色的雪花片4——5片。
指导语：请你把颜色相同的雪花片放在一起。
（2）分积木材料：长方形、正方形、三角、圆柱体积木各不相同4-5块，每种形体的积木放在一起。
指导语：请你把外形相同的积木放在一起。
（3）分木珠材料：四种外形不同的木珠，每种4-5个，颜色不同。
指导语：请你把外形相同的木珠放在一起。
或：请你把颜色相同的木珠放在一起。
（4）分玩具材料：积木、木珠、雪花片。
指导语：请你把颜色相同的玩具放在一起。
2、争论归纳经过分组争论关心幼儿提出和转换分类标准。
（1）给每个幼儿一些不同颜色的，几何图形，每种都有大和小两种。
指导语：请你们把这些图形放在两个盒子里，每个盒子里要放入一样的图形。
请幼儿介绍自己的分类结果。
并证明为什么把这些图形放在一起。
或者可以请其他幼儿猜猜他是按什么标准分类的。
书法的篇幅分类
书法的篇幅分类书法的篇幅分类可以根据不同的标准进行划分，以下是一些常见的分类方式：1. 根据篇幅大小：（1）小品：小品幅最小，长宽一般在30厘米以下，常用以书写短诗文、信札等。
（2）中堂：中堂幅面比屏条幅面稍大，一般长度在1到2米之间，适合悬挂于中堂。
（3）条幅：条幅是竖行书写的长条作品，一般长度在1到2米之间，也称“立轴”。
（4）对联：对联是一种特殊的书法形式，通常由上下两句相对称的文字组成，常见于门联、春联等场合。
（5）横幅：横幅是横向书写的作品，一般长度在2米左右，适合悬挂于横梁或门楣上。
2. 根据形式：（1）楷书：楷书是一种规范的书法字体，其特点是字形方正，笔画分明，结构严谨。
（2）行书：行书是一种介于楷书和草书之间的书法字体，其特点是笔画连绵，结构简洁。
（3）草书：草书是一种非常自由的书法字体，其特点是笔画连绵不断，字形奇特多变。
（4）隶书：隶书是一种庄重的书法字体，其特点是字形宽扁，横画长而竖画短。
（5）篆书：篆书是一种古老的书法字体，其特点是笔画圆润，结构对称。
3. 根据用途：（1）记叙文：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
（2）议论文：议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
（3）说明文：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
（4）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
一般来说应用文包括启事、通知、申请（请假条）、电报稿、广播稿、会议记录等。
全宋文篇目分类索引
全宋文篇目分类索引一、政治篇宋文中的政治篇目主要涉及政治理论、政治制度、政治思想等方面的内容。
1.《仁政篇》该篇目主要探讨仁政的重要性，强调君主应当以仁爱之心来治理国家，以达到国家长治久安的目标。
2.《君臣篇》该篇目主要论述君臣关系的原则和应遵循的道德准则，强调君臣之间应相互尊重、忠诚和合作，以实现国家的和谐和稳定。
3.《礼法篇》该篇目主要阐述礼法的重要性和作用，强调君主应以礼法来约束国家和人民的行为，以维护社会秩序和公共道德。
4.《官员篇》该篇目主要讨论官员的选拔、任用和管理制度，强调官员应具备道德品质和才能，并且应以公正、廉洁和效能来履行职责。
二、文化篇宋文中的文化篇目主要涉及文学、艺术、教育等方面的内容。
1.《文学篇》该篇目主要介绍宋代的文学发展和成就，包括诗、词、曲、赋等各种文学体裁，以及代表性作家和作品。
2.《书画篇》该篇目主要探讨宋代的书画艺术，介绍著名的书画家和他们的作品，以及宋代的书画理论和技法。
3.《教育篇》该篇目主要论述宋代的教育制度和教育思想，包括官学、私学、家学等各种教育形式，以及教育内容和方法。
4.《科技篇》该篇目主要介绍宋代的科技发展和成就，包括农业、制造业、航海、医学等各个领域的科技进步和创新。
三、历史篇宋文中的历史篇目主要涉及历史事件、历史人物、历史变革等方面的内容。
1.《历史纪实篇》该篇目主要记录和叙述宋代的历史事件和事实，包括政治、军事、经济、文化等各个方面的重要事件和变革。
2.《帝王传记篇》该篇目主要介绍宋代的帝王和皇后，包括他们的生平事迹、政绩和个人品质，以及他们对国家和社会的影响。
3.《名将传记篇》该篇目主要介绍宋代的著名将领和军事家，包括他们的战绩、战略思想和领导才能，以及他们对国家安全和边疆防御的贡献。
4.《历史评述篇》该篇目主要对宋代的历史进行评述和分析，包括历史事件的原因和影响，历史人物的评价和影响，以及历史变革的意义和影响。
四、社会篇宋文中的社会篇目主要涉及社会制度、社会风俗、社会问题等方面的内容。
行业分类大全
行业分类大全篇一旅游餐饮娱乐休闲购物浴场| 休闲娱乐| 旅游、宾馆| 餐饮| 体育、休闲运动| 宠物、花鸟| 文化艺术| 购物| 体育、文娱用品| 酒店、厨房设备用品机械设备、通用零部件锅炉| 机床| 机械机器设备| 通用机械设备| 专用机械设备| 泵业| 动力、节能设备| 热力工程设备| 机电设备| 通用零部件业| 非标设备及零部件| 汽车生产制造日常服务监督、投诉及热线电话| 水、电、煤| 日常服务| 美发美容、浴室| 商务、清洗服务| 家政家教、老年服务| 闲置物品调剂回收纺织皮革服装鞋帽纺织印染| 皮革、毛皮、羽绒制品| 服装| 鞋帽家具生活用品食品照相、摄像器材| 净水及设备| 家具木制品居家饰品| 日用品、日用杂品| 日用化工| 日用电器| 自行车、缝纫机| 食品、烟、酒| 副食品、粮油| 超市| 商场通信邮政计算机网络通信| 邮政| 通讯设备| 电子计算机| 互联网信息及技术服务| 电子商务医疗保健社会福利福利| 殡葬业| 医疗卫生事业| 医药| 保健品| 卫生、医疗及康复器材电子电器仪器仪表电池、充电器| 广播、影视、音响设备及器材| 防静电、防雷、防爆及弱电工程及设备| 衡量器| 电器设备| 电子设备、材料及器件| 电工器材| 照明器具| 自动化设备| 仪器仪表金融保险证券投资保险| 证券期货| 开发区| 金融| 金融投资| 外事服务、国际劳务| 商(企)业驻在机构交通物流运输设备城市公共交通| 交通运输| 物流业| 交通运输设备| 航天航空城建房产建材装潢城市建设| 环境保护| 房地产业| 建筑、安装、装潢业| 建筑材料业| 木材石油化工橡胶塑料石油、石油化工| 能源| 化肥农药| 火工产品| 橡胶、橡塑制品| 塑料(塑胶)及其制品| 化工原料及产品| 涂料、油墨、颜料、染料| 林产化工钟表眼镜工艺品礼品古董、收藏品| 金银珠宝、饰品| 气球、贺卡、日历| 钟表、眼镜| 工艺品| 礼品| 旗篷、镜框造纸纸品印刷包装造纸、纸张| 纸品| 印刷、制版、装订| 印刷用品及器材| 包装新闻出版科研教育新闻出版| 广播影视| 音像制品、图书销售| 科研设计气象地质技术监测| 高新技术| 教育事业农林牧渔农业及服务| 林业及服务| 畜牧业及服务| 渔业及服务| 兽医兽药、饲料| 水利广告会展商务办公咨询业会展| 公关礼仪、企业形象设计| 文教办公用品| 广告| 商务服务| 咨询和调查| 租赁| 广告会展材料及用品| 商务、办公设备冶金冶炼金属及非金属制品国土资源管理、矿藏采选| 冶金冶炼业| 金属制成品| 表面处理、标(表)、招牌| 工具、模具磨料| 非金属矿物制品贸易批发市场市场| 贸易| 批发业| 物资供销党政机关社会团体使(领)馆、国际组织、代表处| 中国共产党| 人大常委会| 人民政府及其管理机构| 政协、民主党派| 社会和宗教团体| 基层群众自治组织篇二A 农、林、牧、渔业；B 采矿业；C 制造业；D 电力、热力、燃气及水生产和供应业；E 建筑业；F 批发和零售业；G 交通运输、仓储和邮政业；H 住宿和餐饮业；I 信息传输、软件和信息技术服务业；J 金融业；K 房地产业；L 租赁和商务服务业；M 科学研究和技术服务业；N 水利、环境和公共设施管理业；O 居民服务、修理和其他服务业；P 教育；Q 卫生和社会工作；R 文化、体育和娱乐业；S 公共管理、社会保障和社会组织；T 国际组织。
三分钟演讲稿垃圾分类(优秀8篇)
三分钟演讲稿垃圾分类(优秀8篇)三分钟演讲稿垃圾分类篇1敬爱的领导老师们，亲爱的同学们：大家早上好。
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
曾经的她呼吸着清新与芬芳，点缀着清新与美丽，可是，现在，她的子孙却夺走了这一切，污浊的空气阻塞了她的呼吸，邋塌的环境弄脏了她的外衣。
好在亡羊补劳，未为迟也，人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，“拯救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议:.首先，实行垃圾分类。
垃圾只是放错了地方的资源。
做好垃圾分类的工作，不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地废物利用,提高资源的利用率。
日本，作为一个资源贫乏的小国，正是因为垃圾分类执行得好，才让其经济的发展未因资源的有限而受到巨大影咯。
在生活中，尽量使用可循环器具，少用一次性器具。
例如，买菜时,少用塑料袋,尽量用环保袋;外出吃饭时尽量不用一次性餐具;用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量;用本子时，尽量用可换页的活页本，减少纸张浪费。
另外，大家应该知道，3月12日是我国的植树节。
我国的树木砍伐是很严重的。
所以，我呼吁：“少砍树，多植树。
”为祖国的美好明天奉献一份力。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。
我们应当切实地树立起时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化绿色校园。
让我们的校园更加美丽吧!我的国旗下讲话完毕，谢谢!三分钟演讲稿垃圾分类篇2亲爱的老师和同学们：大家好!我是来自高二年级五班的__x，今天我想借着这个难得的机会和大家讲一讲垃圾分类。
虽然一听到这个词“垃圾分类”时，我犹豫了一下，这不就是平常我们生活中常常需要注意的事情吗?是的，这是我们时时刻刻需要注意的事情，但是，这个观念还没有深入我们的内心。
音乐会总结分类(优秀5篇)
音乐会总结分类(优秀5篇)音乐会总结分类(优秀5篇)音乐会总结分类要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的音乐会总结分类样本能让你事半功倍，下面分享【音乐会总结分类(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
音乐会总结分类篇1音乐会总结分类：1.音乐会类型：古典音乐会、流行音乐会、爵士音乐会、摇滚音乐会、民间音乐会等。
2.表演形式：独奏会、交响乐演奏会、室内乐演奏会、合唱音乐会、乐队演奏会等。
3.演出地点：音乐厅、剧院、教堂、户外场地等。
4.演出时长：短时间音乐会（30分钟-1小时）、长时间音乐会（1小时以上）。
5.演出曲目：单一曲目音乐会、多曲目音乐会。
6.演出曲目难度：初级、中级、高级。
7.演出风格：传统风格、现代风格、跨界风格等。
8.观众群体：儿童、青少年、成年人等。
9.票务销售情况：热门音乐会、票房不佳的音乐会等。
10.演出效果：成功、失败、一般等。
11.演出目的：商业演出、公益演出等。
12.演出背景：国内演出、国际演出等。
13.宣传方式：广告宣传、网络宣传、媒体宣传等。
14.表演者身份：音乐家、歌手、乐团、指挥家等。
15.票价：免费票、优惠票、全价票等。
16.曲目选择：经典曲目、创新曲目等。
音乐会总结分类篇2音乐会总结：名称：音乐会时间：2023年4月20日，晚上7点至9点地点：市中心音乐厅参与人群：音乐爱好者、艺术家、观众等活动目的：推广音乐文化，增进人们之间的交流和理解，提高艺术家的表演技巧和知名度。
活动流程：1.开场：主持人介绍嘉宾和节目安排，为观众们呈现了一个精彩的开场。
2.音乐表演：音乐家们带来了多种形式的音乐表演，包括钢琴独奏、小提琴协奏曲、交响乐团演奏等。
每个节目都有独特的风格和魅力，让观众们沉浸在音乐的世界里。
3.互动环节：为了增进观众们的参与感，活动还安排了一些互动环节，如观众点歌、幸运抽奖等。
这些环节使得整个音乐会更加生动有趣。
4.音乐讲座：在音乐会过程中，有几位音乐家分享了他们的创作灵感和音乐故事，让观众们更深入地了解音乐背后的故事。
一分钟演讲稿垃圾分类(精选8篇)
一分钟演讲稿垃圾分类(精选8篇)一分钟演讲稿垃圾分类篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好!今天我们要在国旗下向全体老师和同学们发出倡议，：不乱扔垃圾、学会垃圾分类。
出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦?垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。
我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。
这种污染是很难排除，对人的危害特别大。
但是废电池里含有多种有用的宝贝，回收利用的价值很高。
现在我们身边的环境正在不断地遭受着破坏，在我们的身边，时常可以看见垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上乱涂乱画……还有许多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。
这样做都是对资源无谓的浪费，人们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最后就会什么用的都没有啦，那将是多么可怕的事情啊。
那我们该如何去做呢?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。
垃圾分类就是将垃圾分类投放，再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品，今天我向全体老师和同学们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类，我们把垃圾分为“可回收”和“不可回收”两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。
我们大家把不可回收的垃圾丢进垃圾箱，把可回收的垃圾运往垃圾回收站。
这样不仅可以降低环境污染，还可以节约原材料及能源。
希望学校的每一位同学们和老师们都能从今天开始，扔垃圾的时候就把垃圾进行分类!把不可回收的垃圾扔进袋子里，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料等)扔到规定的垃圾桶中。
朝花夕拾分类标准
《朝花夕拾》的十篇文章按内容可分为三类：
1. 批判类：主要包含《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》。
这类文章以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。
2. 怀念类：主要包含《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《范爱农》。
这类文章以形象生动的人物刻画为主，在回忆往事时，主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。
3. 意趣类：主要包含《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》。
这类文章以叙述为主，描述了作者童年、少年时期的生活经历与片段，夹叙夹议，表达了作者对旧日美好生活的眷念和对一些事情的反感。
中班分类教案8篇
中班分类教案8篇第一篇：认识形状在幼儿园的中班阶段，孩子们开始接触一些基本的认知概念，其中之一就是形状。
本节课的目标是让孩子们通过各种活动和游戏，学习认识和区分不同的形状。
通过触摸、观察和模仿等方式，孩子们将逐渐掌握正方形、圆形、三角形等形状的特征和名称。
第二篇：发现数字数学是幼儿园中的一项重要学科，这一阶段的教育将为孩子们将来的数学学习打下坚实的基础。
通过本节课，我们将引导孩子们通过各种课堂活动和游戏，快乐地认识和学习数字。
孩子们将通过玩具、数字卡片和数字拼图等物品，逐渐熟悉数字的形状和大小，并学会按顺序排列数字。
第三篇：颜色世界颜色是孩子们认识世界的一个重要方面，也是他们日常生活中重要的表达工具之一。
在这节课上，我们将带领孩子们通过各种有趣的游戏和活动，认识和区分不同的颜色。
通过涂色、分类和配对等活动，孩子们将亲自体验颜色的魅力，培养对颜色的敏感度和判断力。
第四篇：动物世界动物是孩子们最喜欢的话题之一，他们对各种动物都充满了好奇心。
本节课的目标是通过课堂讲解、图片展示和角色扮演等方式，让孩子们认识和了解不同的动物。
孩子们将通过观察动物的外貌特征、行为习惯和饮食习惯等，学习将动物进行分类，并培养对动物的保护意识和爱护心。
第五篇：自然的奥秘自然是孩子们探索世界的一座宝库，也是他们最好的老师之一。
通过这堂课，我们将带领孩子们进入自然的奥秘世界，探索大自然的美妙和奥妙。
孩子们将通过户外探索、观察花草、植物和昆虫等活动，感受自然的美丽与神奇，培养他们的观察力和探索精神。
第六篇：生活技能在幼儿园的中班阶段，培养孩子们的生活技能是非常重要的。
通过这节课，孩子们将学习一些基本的生活技能，例如穿衣服、洗手、整理书包等。
通过示范、实践和互动等活动，孩子们将学会自己独立完成这些生活技能，培养他们的自理能力和独立性。
第七篇：团队合作团队合作是幼儿园教育的核心理念之一，也是孩子们全面发展的重要素养。
在这堂课上，我们将利用各种团队游戏和合作活动，培养孩子们的团队意识和合作能力。
物质的分类(优秀5篇)
【化合物的分类思维导图】物质的分类（优秀5篇）物质的分类篇一是，为什么参赛的课就一定要有实验探究呢？没有实验的课就真的体现不了新课改的理念了吗？就为了赌这一口气，说来有些好笑。
二、进行教学设计这是此次活动的核心内容，到底怎么样做才符合新课程的理念呢？说实话，直到初赛时这个问题还没有想通。
平心而论，有实验探究的话，这个问题就简单了，毕竟有一个基本的程序在指导着呀（有实验的课又难免陷到一个新的框框里去，大家都这样做也没什么意思了），可是这个内容既没有实验，也很简单，怎么样做才好呢？到底要把学生的学习引向何方呢？就这样，初赛的课做得很一般，我自己也非常不满意，感谢各位评委和领导们给了我代表农垦参赛的机会，在初赛后，我就暗暗下了决心，一定要把这节课设计得出乎别人的意料。
从初赛回来，一直到国庆长假结束这段时间我都在憋这个问题，（迟迟不见行动，倒把同组的老师们憋急了，）经过多方查找资料、阅读有关新课程的理论书籍（在此期间，农垦教研室的陈老师给我发了许多参考资料，对我帮助很大），我终于有了一些新的想法。
这也就是所谓的机会垂青有准备的头脑吧。
我大胆地把这节课的基本框架定了下来，即以主题活动的方式来开展学习过程。
这样设计基于以下的想法：一是内容确实很少，也很简单，诚如一些老师说的让学生自己阅读都能学完，如果按部就班的上，不要说学生没什么兴趣，就是教师自己也觉得没劲，怎么能参赛呢？二是从新课程倡导的三维目标考虑，能不能从过程与方法，情感态度价值观上作点文章呢？三是高一的学生毕竟刚接触新课程不久，感受还不是那么深，学习方式的转变更是一个需要时间的过程，采用这种方式学生的兴趣会不会大些？另外，在活动中大家的语言表达能力、思维的积极性、与人合作和集体观念肯定也能得到锻炼和提高。
接下来就是具体设计学习目标和主题活动了。
为此，我仔细研读了课程标准里的相关内容，包括内容标准和必修课的课程目标，查了一些资料琢磨高一学生的学习心理，看了今年中招考试结果分析，仔细把人教版的教材看了好多遍，关于分类的知识专门上网查了一些资料，自己也加深了认识。
按形状分类(精选2篇)
按形状分类（精选2篇）按外形分类篇1一、活动背景在每天的早点时，都会有小伴侣问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今日我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发觉幼儿对身边的事物有着敏锐的观看力，有渴望了解图形宝宝的欲望。
针对小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以熟悉图形和图形分类为主，动画课件和嬉戏贯穿全课的科学课。
二、教学目标：1、熟悉圆形、方形、三角形，知道各外形的简洁特征。
2、能按物体的外形进行分类。
三、教学预备：1、动画课件，图案如下。
录音机，欢快的音乐。
方形、圆形、三角形卡片一张。
2、三种外形的实物挂牌（与幼儿人数相同）。
地上画有三个外形。
3、彩泥、泥工板、三种外形的操作模具若干。
四、教学过程：一、熟悉圆形、方形、三角形，知道其简洁特征1、师：小伴侣，外形王国里来了几位伴侣，大家想熟悉他们吗？（课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。
）（1）、大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。
你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。
（2）、嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。
特别兴奋能和大家做伴侣。
（3）、小伴侣好，我是三角形，我呀有三条边，三个角，大家情愿和我做伴侣吗？2、师：（课件4）刚才三个外形伴侣介绍了自己，现在，你们熟悉它们了吗？能说出它们长什么样吗？（请幼儿分别叙述三种外形的特征。
如叙述有困难，链接到前该外形再自我介绍）幼A：圆形它是圆圆的，没有角。
幼B：方形它是方方的，有四个角，有四条边。
师：大家熟悉了圆形和方形，还有一个伴侣在旁边不兴奋了，它是谁呀？（三角形）你们能说出它长什么样吗？那我们再来看看刚才它是怎么介绍自己的。
（链接到课件，单独介绍三角形）哪为小伴侣熟悉三角形了，能说出它长什么样的？幼C：三角形有三条边、三个角。
师：我们再一起来熟悉一下这三个伴侣，好吗？（师生共同小结）（评析：在这一环节中，幼儿通过三个图形的自我介绍，来熟悉图形，但小班幼儿在语言表述方面还不够完善，老师通过个别回答、集体回答，图形再介绍，使幼儿进一步巩固了对三图形的熟悉。
医疗技术分类3篇
医疗技术分类第一篇：诊断技术分类诊断技术是医学领域中不可或缺的重要部分，随着科技的发展，诊断技术也在不断更新和改进。
这里我们将诊断技术分为以下几类：1. 影像学诊断技术：这是一种通过各种成像设备进行诊断的技术。
比如X光、CT、MRI等。
医生可以通过对影像进行观察和分析，来判断患者是否患有疾病。
2. 实验室诊断技术：这是通过对人体体液或组织样本进行分析和检测，来判断患者是否患有疾病的技术。
其中包括常规的血液、尿液、粪便等检测，以及更高级别的分子诊断技术，如PCR、ELISA等。
3. 电生理诊断技术：这是一种通过对人体神经、肌肉电活动进行监测和分析，来判断患者是否患有神经、肌肉方面的疾病的技术。
常用的电生理诊断技术包括脑电图、心电图、神经电生理学等。
4. 临床诊断技术：这是一种通过对患者的症状、体征进行观察和分析，来判断患者是否患有疾病的技术。
比如医生在进行问诊、体格检查时用到的技术。
以上是几种常见的诊断技术分类，当然还有其他一些不同的分类方式和细分，但总的来说，这些分类已经可以涵盖大部分诊断技术了。
第二篇：治疗技术分类治疗技术是医学领域中的核心部分，包括了常用的药物治疗、手术治疗以及辅助治疗等多种方式。
下面我们将治疗技术分类如下：1. 药物治疗：这是医学领域最常用的治疗方式之一，针对各种不同的疾病，医生可以开出不同的药物以达到治疗的效果。
药品可以根据其来源、剂型、给药途径、作用机制等多个维度进行分类。
2. 手术治疗：这是一种针对某些疾病的直接入侵性治疗方式，通常采用手术刀等器械进行，具体的术式进行分类时则可以按疾病部位、手术方法、手术切口等进行区分。
3. 物理治疗：这是一种通过应用自然物理现象对人体进行治疗的方式，适用于一些慢性疾病以及一些康复治疗。
具体的物理治疗方式包括电疗、光疗、水疗、运动疗法等。
4. 中药治疗：这是中国传统医学中的一种治疗方式，将草、木、矿物等天然物质加工制成药物进行治疗。
中药可以根据其来源、制剂方式、功效等多个维度进行分类。
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自行车入门知识
——分类篇
1. 自行车材质（依据：主体材质）分为：碳纤维、铝合金、合金钢材、钛合金
1.1. 碳纤维 1.1.1.
碳纤维材质自行车的特性为较具弹性、纵向刚性佳、骑乘感稳定、长途骑行舒适性高、可以制作重量轻的车架、冲击吸收性好、可以制造各种形状的车架；
1.2. 铝合金 1.2.1.
铝合金材质自行车的骑乘质感偏属灵敏轻巧、高刚性，但同时也忠实地传达了地面所有的振动反应，因此而略微牺牲了骑乘的舒适性。
1.3. 合金钢材 1.3.1. 合金钢材是自行车最传统的车架材质，亦为多数手工车所选用的材质，现代的多种合金钢材可以在刚性、弹性、传动性、稳定性上得到很好的效果，唯一的缺点是在重量上钢材是几种材质中较重的。
1.3.
2.
常用车架材质特性比较
钛合金的特性较类似铝合金与碳纤维的综合，它可以有类似碳纤维的弹性也可以享有铝合金般的轻巧与刚性，但是这些好处都得以远高于其它材质的价格才能达到，目前大多用于小管径的车架。
2
自行车种类
2.1 山地车
特点：拥有舒适的避震器、较大范围的齿轮比、较深齿面的外胎、轻松的操控系统、保养容易、适用于各种路面。
2.2
公路车 特点：多采用弯把或一字平把、简洁的钻石型车架、使用700c 细窄轮胎、车架中管与水平面夹角大于70度。
适合在平整的公路骑行。
2.3
旅行车
特点：针对长途骑行采用前后货架设计，可承载安装车包、侧袋与行李，舒适的休息把设计，安装浅齿面轮胎，加装前后泥除。
2.4
折叠车
特点：采用专门的折叠结构，车架整体诉求体积小、可折叠、易携带、方便收纳的特点。
2.5
小轮车
特点：采用20英寸及以下轮径，体积小巧、整车重量较轻、由于不采用折叠结构，车架整体刚性及操控性优于折叠车。
2.6通勤车
特点：多采用高碳钢车架，坚固耐用，采用单速或低段位值变速系统，使用泥除、链盖和货架，轮胎齿纹较细用于短途交通代步。
2.7小轮表演车
特点：为人工铺设的跑道或场地之越野竞赛，或特技骑乘而设计的车种。
车身小而易于作各种特技动作，单速设计，轮胎宽粗但于特技骑乘时维持低胎压以增加贴地性。
3山地车（依据：后三角避震）分为：硬尾车、软尾车
3.1硬尾车：后三角没有减震装置，直接用金属管材焊接而成的车架我们称之为硬尾车架。
这种车架具有重量轻，
无蹬踏损失的优点，价格也相对比较便宜，广泛运用在对爬坡速度要求很高的XC越野车上。
但是由于后三角的减震程度差，因此在比较崎岖的路面上以较高的速度行驶的时候后轮的稳定性就成
了问题，甚至有可能会被颠得离开地面导致车子失控.和一般的XC越野架不同，攀爬车架有它自身的
特性这是小攀的车架这是大攀的车架这是欧式攀爬的车架从上图中我们可以看出，攀爬车架的坐管特
别的短，这样就使整个车架的重心很低，配合比一般的越野车还要粗大的前后轮，整辆车的稳定性
就有了保证。
3.2软尾车：后三角的座位支撑处有一个被动阻尼的结构。
这种结构类似于后减震器，但是又没有后减震器那
样明显的减震效果。
它的作用只是让传到人体的震动稍微小一些，同时使后轮与地面的接触更为紧密，控制性更好一些。
和硬尾车架一样，软尾车架在蹬踏的过程中也几乎没有能量的损失。
这种车架比硬尾车架稍重，比全减震车架轻。
4山地（依据应用）分为：XC-越野山地车、TB-林道山地车、FR-自由骑、DJ-跳车、DH-速降4.1XC-越野山地车
4.1.1X C是最轻型的山地车，高端车型的重量基本上都在10KG以下，有硬架及避震架2种，避震行程80-120mm,
车架头管角度70-71°，XC山地车有很高的踩踏效率及爬坡性能，是全宇宙中可以踩得最快的山地车（说
的是踩，所以下坡车除外）。
XC山地车主要是针对XC赛道而设计的，适合在一般泥土路及较平坦的山路上
骑行，并不适合冲山、下陡坡及在严峻的地形中骑行。
XC-越野山地车50%上坡、50%下坡：用于普通的
山地越野，也是山地车中最轻便最实用的车型，因强度适中，可以追求轻量化。
4.1.2可以承受的强度：小跳跃，下台阶之类还是能承受的，但最好不要跳下40cm以上的落差，除非你想报废它。
4.1.3不可以做的：高速通过剧烈颠簸路面，冲山，冲长阶梯，飞跃均不适合。
4.2TB-林道山地车
4.2.1T railBike是由XC演变而来，强度比XC高，避震行程也很长，通常是120-140mm车架头管角度68-69°重量
为11-15KG左右。
TrailBike有硬架及避震架之分，但主流还是避震车架。
TrailBike可以说是XC的增强型，
更注重强度而不是重量，能适应更为崎岖的路况，这类车骑起来相当舒服，比XC有更好的下坡性能，稳
定性也更高。
TrailBike是一种一车可以骑天下的车型，只想拥有一辆山地车的话，选择它没有错的。
4.2.2可以承受的强度：可以用比XC更快的速度通过颠簸路面，能承受1m以下的跳跃。
4.2.3不可以做的：别用来疯狂高速冲山，飞跃或者做速降。
4.3FR-自由骑
4.3.1F R是中型的山地车，是一种与DH很类似的山地车，不同的是FR比DH更着重强度而不是重量，重量上与DH
不相百仲，甚至更重，在14-20KG左右，FR拥有比AM更长的避震行程，通常是170-180mm,有非常坚固
的车身与零件，这也意味着重量不会轻。
FR有一定的踩踏性能，也就是说你可以把它踩上山去而不是推
上去，更后倾的车架角度令FR爬坡效率相当低，从山上往下坠才是FR的强项，不怕它承受不了，唯空你
的身体承受不了。
FR-自由骑40%上坡、60%下坡：野地丛林里玩，也可以飞台阶，高强度要求，部分装
备接近DH。
4.3.2可以承受的强度：只要你的身体能承受iu，只要你能想得出来，你可以骑着它做任何事。
虽然FR非常强悍，
但并非不会断不会坏，零件记得定期更换，以保安全。
4.3.3不可以做的：远远别拿FR来当XC骑，否则会让你吃尽苦头。
4.44、DJ-跳车
4.4.1D J最初是玩泥腾跃用的，是一种深受年轻人欢迎的车种，骑着它能玩车各种各样的花式来，很多人骑着它
在大街上跳来跳去，甚至代步，后来更演变出多种版本，如urban及street,同时也演变出了多种风格，有
人为它起了个名字叫“街车”，蛮贴切的。
DJ的车架非常坚固，前叉强度十分高，行程80-100mm,能承受
很大的冲击，重量13-18KG左右，玩跳车的人最享受的是腾跃在半空时的快感。
DJ-跳车30%上坡、70%
下坡：飞土包的车，腾越空中，需要很重的高强度车架，前叉也不便宜。
4.4.2可以承受的强度：能承受一切你的身体所能承受的冲击。
4.4.3不可以做的：骑颠簸路段、爬山、冲山均不是它的活。
4.55、DH-速降
4.5.1从字面上可以看出DH是为下坡而设计的，DH车架十分坚固但却不是十分重，很多人以为DH是最重的山地
车，其实不然，它往往比FR要轻，现在的DH重量已经降至18KG以下。
不过，虽然如此，但拿它来骑或
爬山简直就是要人命，因为它那63°的车头角度及较大的传动比会让你踩起来有心无力，毕竟这是一种毫
不考虑踩踏效果的车种。
200mm的超长避震行程让它能够承受巨大的冲击，能轻易通过任何险峻地形，
大石、大树干、大跳跃对于它来说都不在话下。
DH-速降0%上坡、100%下坡：从山顶以60公里/时的速
度冲下，拥有巨长的双肩前叉，超高强度要求，一般造价在3-5万元左右，重心后移，不适合爬坡;又因重
量过重，不适合一般的骑行越野。
4.5.2可以承受的强度：能经得起任何DH赛道的考验，切记要定期检查或者更换零件。
4.5.3不可以做的：除了用来速降外实在不知有何用。
山地车各个部件图解：
5公路车（依据：应用）分为：大组赛、TT、Triathlon、TrackRace、DirtRoadRace
5.1大组赛
选手们从起点同时出发，按照事先确定的路线骑行，最终到达终点。
公路大组赛的赛道一般选择在有各种地形变化的赛道或在环行公路上进行。
路面可有起伏和斜坡，路面宽度一般不能少于6米。
起、终点路面的宽度不得少于8米。
终点前至少有不短于500米的直道；终点线后的缓冲段有不短于100米的直道。
起、终点可以设在同一地点。
5.2TT（timetrial）-个人计时赛人
计时赛车是一个自行车计时的比赛。
计时赛经常是单发挑战，一个人来对抗时间的，通常被称为真正的比赛。
计时赛是对骑行者个人能力的典型测试。
5.3riathlon-铁人三项
一次连续组合完成游泳、自行车和长跑，并在运动员体能、速度和技巧上提供挑战的综合性体育运动，
自行车还让选手在骑行时使用和跑步时相近的肌肉组，这样使从骑行到跑步的转换更容易。
5.4TrackRace-场地赛
场地自行车，是在场地内进行的自行车运动。
场地自行车比赛称为“圆形场地”，场地赛中采用的自行车只配有一个齿轮，无闸。
使用先进的技术和器材，目的只有一个，就是让人把自行车骑得越来越快。
奥运会比赛项目有追逐赛、计时赛、计分赛、争先赛.
5.55、DirtRoadRace-泥地公路赛
比赛场地设置为较为泥泞的路况。