一年级下《找规律》

一年级下《找规律》
《一年级下〈找规律〉》
对于一年级的小朋友们来说，“找规律”可是一门有趣又充满挑战的
学问。

它就像是一个神秘的游戏，需要小朋友们开动小脑袋，用敏锐
的眼睛去发现隐藏在事物中的秘密。

我们先来说说什么是规律。

规律呀，其实就是事物按照一定的顺序
或者方式重复出现的现象。

比如说，天上的星星一闪一闪的，它们的
闪烁可能就有规律；公园里的花朵，颜色的排列也可能有规律；甚至
咱们小朋友排队的时候，高矮顺序也可能是有规律的呢！
在一年级下册的数学学习中，找规律主要体现在一些简单的图形、
数字和颜色的排列上。

先看看图形的规律。

老师可能会在黑板上画出这样一组图形：三角形、圆形、三角形、圆形、三角形、圆形……小朋友们，你们能发现
这里面的规律吗？没错，就是三角形和圆形依次交替出现。

那如果老
师接着画，下一个图形应该是什么呀？当然是三角形啦！再比如，老
师画出正方形、正方形、长方形、正方形、正方形、长方形……这时
候的规律又是什么呢？原来是两个正方形接着一个长方形这样的重复。

数字的规律也很有趣哦！比如说 1、3、5、7、9 ，小朋友们能看出
这里的规律吗？对啦，后面的数字都比前面的数字大 2 。

那如果接着
往下写，后面应该是 11 、13 。

再看 2 、4 、6 、8 、10 ，这组数字的
规律是不是很明显呀？每个数字都比前一个数字大 2 ，接下来就应该是 12 、14 。

颜色的规律同样好玩。

比如红色、蓝色、红色、蓝色、红色、蓝色……这就是红色和蓝色交替出现的规律。

那小朋友们为什么要学习找规律呢？这可太重要啦！找规律可以帮助小朋友们更好地理解周围的世界。

当他们发现生活中的规律，会觉得特别有意思，也会更加热爱观察和思考。

而且呀，找规律能锻炼小朋友们的逻辑思维能力。

就像搭积木一样，一层一层地，让思维变得更加有条理。

那怎么才能更好地找到规律呢？这就需要小朋友们仔细观察啦！要一个一个地认真看，看看形状是不是一样的，颜色是不是相同的，数字是不是有变大或者变小。

还要多比较，把前面的和后面的放在一起比一比，看看有什么变化。

在学习找规律的过程中，小朋友们可能会遇到一些小困难。

有时候规律不太明显，一下子看不出来，这时候可别着急，要耐心地多看一看。

还有的时候，可能会找错规律，这也没关系，重新再仔细观察，一定能找到正确的。

老师和家长在这个过程中也能给小朋友们很多帮助呢！老师可以在课堂上多举一些例子，让小朋友们多多练习。

家长们在日常生活中，也可以引导小朋友们去发现规律。

比如一起走在路上，可以看看路边的树是不是有规律地排列；吃饭的时候，看看盘子里的水果是不是有规律地摆放。

总之，一年级下册的“找规律”是小朋友们数学学习中的一次有趣的探索。

通过找规律，小朋友们不仅能在数学的世界里玩得开心，还能变得更聪明、更善于观察和思考。

相信小朋友们在这个有趣的学习过程中，一定会收获满满的快乐和知识！。