(完整版)八年级运动图像专题

图像专题
1. 以下图是一个运动物体经过的行程随时间变化的图象，以下说法中错误的选项是
（） A. 物体运动的速度为
m s
5 /
B. 从计时起再经过
s m
C. 物体是做匀速直线运动
2 ，物体又行进了10
D.物体的速度愈来愈大
2. 以下图是某物体做直线运动时的行程随时间变化的图象，以下对于该物体的运动特征的描绘正确的是（） A.0 s-4 s 物体的
速度是 4 m s s s
该物体的速度是
m s s
-8
s
该物体/ B.4 -8 4 /
处静止状态s
物体的速度是
m s
7 /
3. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s- t 图象以下图．由图象可知（） A. 甲车的速度大
于乙车的速度
B. 甲车的速度等于乙车的速度
C. 甲车的速度小于乙车的速度
D. 条件不足，不可以确立
4. 以下四幅图象能反响匀速运动的是（）
A. 甲、乙
B. 乙、丙
C. 甲、丁
D.
乙、丁
5. 图象是表示物理规律的一种重要方法，能够形象表达某些物理量之间的关系．以下选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车经过的行程S 与所用时间t 的关系的是（）
A. B. C. D.
6. 甲、乙俩物体从同一地址出发向东运动，其行程S 跟时间 t 的关系图象以下图．认真察看图象，下边说法中正确的选项是（）
A. 甲的运动速度比乙大
B. 在 60 m处他们的运动速度相等
C.60 m 后，以甲为参照物，乙向东运动
D.60 m 后，以乙为参照物，甲向东运动
7. 甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s- t 图象以下图，以下说法正确的选项是（） A.0- t时间内选甲为参
直线运动， t 2 时辰甲、乙两物体相遇
C. t 2- t 4 时间内甲的速度小于乙的速度
D.0- t 4 时间内甲的均匀速度比乙的均匀速度大
8. 如图是相向而行的甲、乙两物体的 s t 图象，以下说法正确的选项是
（
）
A. 相遇时两物体经过的行程均为
m
- 100
s 内甲、乙均做匀速直线运动
C. 甲的运动速度为 m s
10 /
D. 甲、乙是同时出发的
9. 甲车从 M 点、乙车从 N 点同时相向运动，它们的 s t 图象分别如图
（ a ）、（ b
）所示，当甲、乙相遇时．乙 -
距 M 点 12 米，若甲、乙的速度分别为 v 甲 、v 乙 ，M 、N 间的距离为 s ， 则（ ） A. v 甲 ＜ v 乙 s B. v 甲 ＜ v 乙 s
C. v 甲 ＞ v 乙 s 米
D. v 甲 ＞ v 乙
， ， =36 米 ， =12 米
， =36
s=18 米
10. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动， 其 s- t 图象以下图． 对物 体的运动状况进行分
析，得出结论不正确的选项是（ ）
s
内运动的
A. 物体在 6 行程为 15m
B. 以地球为参照物， 物
s
C.物体在前 s
内和后 体在中间 2 内静止
2 2s 内的速度相等 D.物体在 6s 内的均匀
速度为 2.5 m/ s
11. 课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，以下图是他们经过的行程随时间 变化的图象，则以下说法正确的选项是（ ） A. 前 2s 内，小刚跑得较快 B. 两人都做变速运动
C. 两人都做匀速直线运动
D. 全程中，小刚的均匀速度大于小明的均匀速度
12. 以下图象中，能正确反应“匀速直线运动”的是（ ）
A. B. C. D.
13. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图象以下图，剖析图象可知（）
A. 甲车的速度最快
B. 以甲车为参照物，则乙车向后运动
C. 以甲车为参照物，则丙车是静止的
D.以乙车为参照物，则丙车是静止的
14. 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观察研究．他们记录了小车在某段时间内经过的行程与所用的时间，并依据记录的数据绘制了行程与时间的关系图象，以下图．依据图象能够判断（）
A.0 s-2 s内，小车的均匀速度是 2m/ s
B.2 s-5 s 内，小车的均匀速度是2m/ s
C.3 s-7 s 内，小车的均匀速度为 1m/ s
D.2 s-5 s 内，小车做匀速直线运动
15. 甲、乙两同学从同一地址同时向同样方向做直线运动，他们经过的行程随时间变化的图象如图所示，由图象可知以下说法错误的选项是（） A. 在 0～10s 内，甲同学比乙同学运动的快 B. 两同学在距离出
发点 100 m
处相遇
s s
内，
C. 在 10 ～20
甲同学静止不动 D. 在 0～10s 内，乙m s
同学的速度为 10 /
16.两台完整同样的电动小车，在水平路面上由同一地址同时向东作直线运动，他们的行程随时间变化的图象，以下图．依据图象作出的以下
判断，此中不正确的选项是（）
A.两车都做匀速直线运动
B.两车运动的速度大小不相等
C.经过 30m 的行程，甲车所用的时间比乙车的长
D.若以乙车为参照物，甲车是向东运动的
17. 甲、乙两小车同时同地向同样方向运动，它们的图象分别如图（a）和（ b）
是（）
运动 B. 甲的速度小于乙的速度
车在乙车前方0.3 m 处
18.以下图为汽车沿直线运动时的行程 - 时间图象．此中纵轴表示汽车走开出发点的路（ 1）
汽车在 OA段和 BC段做 ______ （“匀速”或“变速”）直线运动．
（ 3）汽车在全程中的均匀速度是
m s ______/ ．
19.如图 1 所示，图中暗影部分的“面积”在数值上等于过的行程．从 v- t 图象中可看出速度图线和时间横轴所夹该时
所示．则以下说法正确的
A.甲乙都在做变速直线
C. 乙的速度等于4m/s
D. 经过 3 秒，甲
程，横轴表示时间，请依据此图剖析汽车的运动状况．（2）汽车在 OA段的速度为 ______ m/ s．
物体在 ______s 内通
的“面积”能够表示
的跑道上跑步，他在跑步过程中的速度与时间图象如图 2 所示，则从出发到20s 这段时间内他经过的行程是______ m，在 120s这一时辰他距出发点______m．
20. 沿同一条直线向东运动的物体甲、乙．其相对同一参照点O运动的距离S 随时间 t 变化的图象如图．则：
（ 1）甲在乙运动______ s后开始运动，乙的速度为______m/ s．（2）两物体相遇时，乙车行驶的距离是______ m．（ 3）相遇前，两物体最远相距______ m．
21.图是某物体做直线运动时的行程随时间变化的图象，
请依据图象判断，该物体做匀速直线运动速度是
______ m/ s，静止的时间是______ s，做匀速直线运动所
用的时间是______s．
22. 甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的 s- t 图象以下图，由此可判断 ______ 同学运
动较快，开始运动时两同学相距______ m a
点表示 ______ ．，图中的
23.如图甲、乙所示，是甲、乙两物体在 30s 内的运动状况，此中甲物体的图是
行程与时间的关系图乙物体的图是速度与时间的关系图，比较甲、乙两物
体在这段时间的均匀速度的大小，则甲的均匀速度______（选填“大于”、
“小于”或“等于”乙的均匀速度．乙的均匀速度是______m/ s．
24.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象以下
图，由图象可知：
（ 1）乙车的速度 ______ ；
（ 2）运动速度同样的小车是______和______；
（ 3）若以乙车为参照物，则丙车______，若以甲车为参照物，则乙车______（以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）．
25. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象以下图，由图象可知：甲车的速度是
m s
______ ；若乙和丙运动______ / ；运动速度同样的两小车是
的行程之比是 3： 5，则乙和丙所用的时间之比是______ ．
26. 甲、乙两物体同同地同方向运，其行程象如所示，依据象可知______ （甲 / 乙）的速度更大，在8s 甲与乙相距 ______ m．
27.匀速直运是指在任何相等的内通相等行程的直运，作匀速直运
象中（如1），暗影矩形的两个正好是v 和 t．可，做匀速直运的物体移
直运的物体移的距离也有似的关系．
同样速度的直运．
路做匀加快运，如从静止开始， 1 秒末的速
的速度是 6 米/ 秒⋯在 10 秒末速度达到10 米 /
减速慢慢停下．
出汽在 1 分内的v- t 象；
28.狗和兔子从同一地址 O出，同沿同一到 B
点，它运的行程和的象如：
和兔子在前 10s ______ 运得快．从 O
点运到 A 点，共需多？子在前 50s 的
均匀速度是多少 m/ s？
29. 小芳自行从柳到峡去参国家地公园，如所示是她全程的s- t 象，小明在小芳出的速度匀速地从同一地址出沿同一条路去峡．
（ 1）依据象利用公式算小芳从柳到峡的均匀速度是多少km/ h？
（2）小明从柳到峡需要多少min？
（3）你在象中画出小明的s- t 象，并通象回答小明大在出多行程后追上小芳？
的物体在
t s vt v t
内移的距离 = ．在它的-
的距离着
v t
象中暗影的面．匀加快
-
匀加快直运是指在任何相等的内增添
有一汽在教上由静止开始沿平直道
度是 2 米 / 秒， 2 秒末的速度是 4 米/ 秒， 3 秒末
秒，而后以此速度做50 秒的匀速直运，最后
（ 1）从汽由静止开始运，在如 2 中作
（ 2）求 1 分内汽行的距离是多少？
方向运
所示，
（ 1）狗
（ 2）狗
（ 3）兔10min 后以18km/ h
答案和分析
【答案】
18. 匀速； 5； 519.2 ； 20； 8020.3 ； 1；5； 821.1 ； 4； 722. 甲； 10；甲同学追上了乙同学
23.小于； 0.75 24.4 m/ s；甲；乙；向后运；静止
25.4 ；甲、丙； 12：526. 甲； 0.8 27. 解：
（ 1）由知，汽在教上从静止开始， 1 秒末的速度是 2 米 / 秒， 2 秒末的速度是 4 米/ 秒， 3 秒末的速度是 6 米 / 秒⋯在 10 秒末速度达到10 米 / 秒，而后以此速度做 50 秒的匀速直运，最后减速慢慢停下．所以0-10 s 汽做匀加快直运，10-50 s 汽作匀速直运，由此画出汽在 1 分内的v- t 象如所示：
；
（ 2）由知，做匀速直运的物体移的距离和匀加快直运的物体移的距离等于v- t 象中着的面，
由 2 知，汽在 1min 行家的行程：
s= ×（ 50+60）× 10m=550m．
答：（ 1）从汽由静止开始运，汽在 1 分内的 v- t 象上；
（ 2） 1 分内汽行的距离是
m
．550
28. 兔子
29. 解（ 1）由可知，小芳运的行程s km t min
，=15 ，所用=70
小芳的均匀速度：v
≈
km h = = / ；
v t
′= = h min
；
（ 2）由 = 得小明从柳到峡需要：= =50
（ 3）小明运动的总行程s′=15 km，所用时间t′=50min，描点、连结得图象以下：
依据图象可知小明大概在出发km
行程后追上小芳．8
答：（ 1）小芳从柳树镇到龙凤峡的均匀速度是12.9 km/ h；
（ 2）小明从柳树镇到龙凤峡需要50min；
（ 3）小明骑电动车的 s- t 图象如上；小明大概在出发8km 后追上小芳．
【分析】
1. 解： A、由 s- t 图象可知，物体的行程s=20m-10 m=10m，运动时间 t=2s，物体的速度 v= = =5m/ s， A 说法正确，不切合题意；
B、由图象可知，在2s 内物体的行程s=20m-10 m=10m， B 说法正确，不切合题意；
C、由图象可知，物体的行程随时间均匀变化，物体的速度是定值，物体做匀速直线运动， C 说法正确，不切合题意；
D、由图象可知，物体做匀速直线运动，速度保持不变，D说法错误，切合题意；
应选 D．
依据图示s- t 图象，依据图象特色，判断物体的运动性质，由图象求出物体的行程与所用的时间，而后由速度公式求出物体的速度，而后答题．
本题是一道图象题，剖析清楚图象，由图象获得所需信息即可正确解题．
2.解：（1）由图象可知，在0～ 4s 内物体做匀速直线运动，0s-4 s 内物体经过的行程为4m，则速度为： v= ==1m/ s；
（ 2） 4 至 8s 内物体静止；
（ 3） 8 s v
= =
m s
至 11 时物体也是做匀速直线运动；则速度为：=1 / ．
综上剖析可知： A、 B、 D 选项是错误的，只有 C 选项是正确的．
应选 C．
物体做匀速直线运动时，行程与时间成正比，s- t 图象是一条倾斜的直线；物体静止时，行程不随时间变化；剖析图象，依据图象特色剖析答题．本题考察学生对图象的认识，应能经过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历的时间．
v 甲 ===20m/ s；
乙的行程为60m，所用时间为5s，所以乙的速度：
v 乙 ===12m/ s，
可知甲的速度大于乙的速度， A 正确， BCD错误．
应选 A．
依据图象确立相应的行程和时间，依据公式v=判断均匀速度的大小关系．
本题主要考察了对速度公式的应用，重点能够从图象中确立相应的行程和时间．4. 解：
甲图表示物体运动时的s t
图象，从图中能够看出经过的行程随时间的增添而不变，所以表示物体处于静止状态；-
乙图表示物体运动时的s- t 图象，从图中能够看出经过的行程随时间的增添而增大，而且行程和时间的比值不变，所以表示物体做匀速直线运动；
丙图表示物体运动时的v- t 图象，该图表示物体的速度随时间的增添而增大，所以丙图反应物体在做加快运动；
丁图表示物体运动时的v- t 图象，该图表示物体的速度随时间的增添而不变，所以丁图反应物体做匀速直线运动；
所以从剖析的结果能够得出，乙图和丁图都做匀速直线运动．
应选 D．
匀速直线运动的特色的图象有两种表示方法：s- t 图象和 v- t 图象．依据其实质的不一样对①、②、③、④逐个剖析即可．
本题考察匀速直线运动的特色怎样经过图象来表示．图象能很直接的反响物体的运动规律，对于图象题，第一看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴怎样变化，找到物体的运动规律．
5.解：
A、此图象表示汽车经过的行程与所用时间成正比，也就是做匀速直线运动．故 A 正确；
B、图象中线段与时间轴平行，意思是物体处于静止状态．故 B 错误；
C、此图象表示汽车经过的行程跟着时间的增大而减小，汽车做减速运动．故 C 错误；
D、此图象表示汽车经过的行程跟着时间的增大而增大，汽车做加快运动．故 D 错误．
应选 A．
解答本题第一要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后比较各个选项提出的问题作出判断．
依据图象或图表研究物质的规律是近两年来出现许多的题目，图象能够使我们成立更多的感性认识，从表象中去研究实质规律，体验知识的形成过程．本题波及到的知识点许多，综合性很强．
6.解：
（ 1）由 s- t 图象可知，甲乙的行程与时间都成正比，所两物体都做匀速直线运动；
所以甲和乙的速度：
v 甲 = = =0.04 m/ s，
v 乙 = = =0.1 m/ s，
所以乙的速度大于甲的速度，故A、 B 错误；
（ 2）由题知，甲、乙从同一地址出发向东运动，由图知，乙在
m
处追上甲，且
v 乙
＞
v 甲
，60
所以以甲为参照物，乙向东运动，故 C 正确；
以乙为参照物，甲向西运动，故 D 错误．
应选 C．
（1）由 s- t 图象找出甲乙的行程与所对应的时间，由速度公式能够求出它们的速度，而后比较它们的速度大小．
（2）看被研究的物体参照物之间的相对地点能否发生了改变，假如发生改变，则物体是运动的；假如未发生变化，则物体是静止的；
本题主要考察的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性的理解和掌握，剖析清楚s- t 图象、娴熟应用速度公式是正确解题的重点．
7. 解： A、由图知， 0- t1时间内甲经过的行程比乙大，依据v= ，在时间同样，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故 A 错误；
B、由图知， t1- t3 时间内甲的行程不再变化，处于静止状态，t2时辰甲乙经过的行程同样，甲、乙两物体相遇，故 B 错误；
C、由图知，t2 t4
时间内甲经过的行程大于乙经过的行程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；
-
D、由图知， 0- t4 时间内甲经过的行程大于乙经过的行程，故甲的均匀速度比乙的均匀速度大，故 D 正确．
应选 D．
（1）在同样时间内，比较行程的远近能够比较运动快慢，依据图象，运用控制变量法，剖析出甲、乙两辆小车的运动快慢状况；而后再判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；
（2）依据图象判断各段的运动状况，依据v= 判断出各段的速度．
依据图象或图表研究物质的规律是近两年来出现许多的题目，图象能够使我们成立更多的感性认识，从表象中去研究实质规律，体验知识的形成过程．本题波及到的知识点许多，综合性很强．
8. 解：
A、由图象可知，相遇时（即两图线订交），甲经过的行程为 400 m m m m
；故 A 错误；-100 =300 ，乙经过的行程为100
B、由图象可知，在0-10 s内，乙处于静止状态；在10s 后乙物体才做匀速直线运动，故 B 错误；
C、由图象可知，甲物体做匀速直线运动，在
s
内经过的行程为300
m 30 ，
甲的运动速度为v
=
m s
= =10 / ；故 C 正确；
D、由图象可知，在0-10 s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状态；10s-30 s，甲乙均做匀速直线运动；所以乙比甲要晚10s 出发，故 D错误；
依据图象中图线的形状，判断物体的运动状况；再联合选项中的说法，运用速度的公式，可得出正确的选项．
正确剖析图象中两个物体的运动状况，是解答本题的重点．
9. 解：（ 1）由图象可知， s 甲 =12m 时， t 甲 =6s ；s 乙=12m 时， t 乙=12s ；
则甲的速度： v 甲 = =
=2m/ s ；
乙的速度： v 乙=
=
=1m/ s ； v 甲 ＞ v 乙，故 AB 错误；
（ 2）相遇时，甲经过的行程为： s 甲 =v 甲 t=2m/ s × t ，
乙车经过的行程为： s 乙 =v 乙 t m s t
s s s 乙 =1 / × ， m
M 、 N 间的距离为： 甲
m s t m s t m s t
= + =2 / × +1 / × =1 / × +12 ，
解得相遇的时间： t=6s ，带入 M 、 N 间的距离为： s=s 甲 +s 乙 =2m/ s × t+1m/ s ×t=2m/ s ×6s+1m/ s ×6s=18m ．故 C 错误， D 正确．
应选 D ．
（ 1）依据图甲和图乙读出对应的行程和时间，而后依据速度公式即可求出甲、乙的速度；
（ 2）依据甲、乙各自的速度和时间，算出
12s 经过的行程，它们的行程之差就是
P 、 Q 两点间的距离．
本题考察了速度有关的知识和对图象的剖析办理能力；从图象中找出实用的信息，并运用速度的公式求出题目中的量．
10. 解： A 、由 s- t 图象可知，当 t=6s 时，行程 s=15m ，即物体在 6s 内运动的行程为 15m ，故 A 正确；
s t 图象可知，在 2～ s
0，则以地球为参照物，物体在中间 2 s 内静止，故 B 正确；
B 、由 - 4 内，物体运动的行程为零，其速度为
C 、物体在前 2s 内运动的行程为 5m ，后 2s 内运动的行程为 15m-5 m=10m ，即在相等时间内物体运动的行程不相等， 依据 v= 可知，则物体在前 2s 内和后 2s 内的速度不相等，故 C 不正确；
D 、物体在
6s 内的均匀速度： v= =
=2.5 m/ s ，故 D 正确．
应选： C ．
（ 1）依据图象可知 6s 时物体运动的行程，而后利用速度公式求出物体在 6s 内的均匀速度；
（ 2）在 2～ 4s 内，物体运动的行程为零，其速度为0； （ 3）依据图象可知物体在前 2s 内和后 2s 内运动的行程，利用速度公式即可比较其大小．
本题主要考察速度的计算和运动与静止的相对性等知识，重点能从图象上找出实用的信息，属于典型的图象问题，虽有必定的综合性，但难度不大．
11. 解： A 、由图象可知，在前 2s 内，小刚运动的距离比小明长，所以依据
v= 可知，小刚跑得较快，故 A 正确；
BC 、由图象可知，小明的行程和时间关系图象是一条直线，表示行程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的行程和时间关系图象是一条曲线，表示路
程和时间不可正比，所以小刚做的是变速直线运动，故 BC 错误；
s v
应选 A．
（ 1）判断前2s内谁跑得快，我们可采纳同样时间比较行程，谁在同样时间内运动的行程长，谁就跑得快；据此对 A 做出判断；
（ 2）做匀速直线运动时，行程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；据此对BC做出判断；
（ 3）全程的均匀速度等于所有行程处于所有的总时间．据此对 D 做出判断．
解答本题时，可采纳控制变量的思想和比较的思想去进行剖析，比较时要在同样条件下去进行比较．
12.解：
s t
的图象是变化的曲线，而且随时间增添行程也增添，但不可正比率，也就是物体做加快运动．故 A 不切合题意；
A、 -
B、 s- t 图象是变化的曲线，而且随时间增添行程在变小，也就是物体做减速运动．故 B 不切合题意；
C、该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动．故 C 切合题意；
D、该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加快直线运动．故 D 不切合题意．
应选 C．
匀速直线运动的速度保持不变，依据图象的形状剖析物体的运动状况．
本题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率等方面研究物体的运动状况，依据数学知识进行解答．
13. 解： A、第一个图象是行程时间图象，由图可知甲车做匀速直线运动，速度v 甲 = = =4m/ s．
第二个图象是速度时间图象，乙车与丙车都做匀速直线运动，车的速度为v 乙 =6m/ s， v 丙=4m/ s．比较可知，乙车的速度最快．故 A 错误；
B、由题知，甲、乙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v 甲＜ v 乙，故以甲车为参照物，则乙车向前运动，故 B 错误；
C、由题知，甲、丙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v 甲=v 丙，故以甲车为参照物，则丙车是静止的．故C正确；
D、由题知，乙、丙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v 乙＞ v 丙，故以乙车为参照物，则丙车是运动的．故D错误．
应选 C．
依据第一个图象，剖析出甲车的运动状况，由速度公式可求得甲车的速度；依据第二个图象，剖析出乙车和丙车的运动状况，可知乙车及丙车的速度；比较三辆车的速度大小可判断其运动状态怎样．
本题主要考察学生对于图象的剖析能力，在进行物理实验中常常要画出测得数据的关系图象，剖析图象从而得出结论．
14.解：
A、由图象可知，在
s s
内，小车运动的行程为
m v1
= =
m s
0 -2 2 ，小车的均匀速度=1 / ，故 A 错误；
BD、由图象可知，在
s
5
s
内，小车运动的行程为
m
B、D 错误；
2 ～0 ，小车是静止的，其均匀速度为零，故
C、由图象可知，在3s-7 s内，小车运动的行程为6m-2 m=4m，小车的均匀速度v3 = = =1m/ s，故 C 正确；
应选： C．
物体做匀速直线运动时，行程和时间的图象就是一条倾斜的直线；在计算均匀速度时，要用物体运动的行程除以对应的时间，依据v= 进行计算．本题考察了均匀速度的计算，重点是看懂图象、从图象中获得行程的信息，注意：在2s-5 s 内，小车运动的行程为0m，小车是静止的．
15. 解： A 、由图象看出两同学在 0～ 10s 内的图象是一条斜线，表示两同学均做匀速直线运动， 且在同样时间内甲同学经过的行程大于乙同学经过的行程，所以
v 甲 ＞ v 乙 ，
故 A 正确；
B 、由图象看出两同学在 15s 末相遇，且 0～ 15s 内经过的行程相等，都是 100m ，故 B 正确；
C 、由图象可知，乙经过的行程与所用的时间成正比，所以乙同学做匀速直线运动，故 C 错误；
D 、由图象看出乙在 0～ 10 s m v 乙 ＜ m s
内经过的行程小于 100 ，所以 =10 / ，故 D 错误．
应选 AB ．
（ 1）在 s- t 图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，依据图象读出甲乙同学在同样时间内经过的行程，即可比较出两物体的运动速度； （ 2）由图象能够看出两同学在0～ 15s 内经过的行程相等，且在此时相遇． （ 3）在 s- t 图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动； （ 4）依据图象可知乙同学做匀速直线运动，在0～ 10s 内的速度和 0～15s 内的速度同样，依据图中的数据利用速度公式求出再判断．
本题考察了由 s- t 图象比较物体的速度大小、判断两物体的地点关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的行程与所对应的时间，是解题的重点．
16. 解：
A 、由图象知甲乙的 s t 图象是一条倾斜的直线，所以甲乙都做匀速直线运动，故
A 正确；
-
B 、由图象知 v 甲
= =
m s v 乙 == m s v 甲 ＜ v 乙
，故 B 错；
=4 / ，乙的速度
=6 / ， C 、读图可知，经过 30m 的行程，甲车所用的时间大于乙所以的时间，故
C 正确；
D 、因为 v 甲 ＜ v 乙 ，甲、乙两车由同一地址同时向东作直线运动，所以乙在甲车的前方向东运动，两物体的相对地点不停变化，以乙为参照物，甲向西运动，故 D 正确．
应选： ACD ．
（ 1）匀速直线运动的行程 s 与运动时间 t 成正比， s- t 图象是一条倾斜的直线，依据图象的形状判断甲、乙的运动性质； （ 2）由图象找出甲乙的行程 s 与所对应的时间 t ，由速度公式可求出甲乙的速度，而后比较它们的大小关系； （ 3）由图得出经过 30m 的行程，甲车所用的时间大小关系； （ 4）依据甲乙的速度关系判断两物体的地点关系，而后判断以乙为参照物，判断甲的运动状态．
本题考察了物体的 s t
图象、物体运动状态的判断．由图象找出两物体的行程 s 与所对应的时间 t
，是解题的重点；应知道匀速直线运动的
s 与 t 成正比， s t 图象是一条
-
- 倾斜的直线．自然，详细剖析时应仔细找准对应关系．
17. 解： A 、由图可得两车的 s- t 图象都是过原点的直线，都做匀速直线运动，故
A 正确；
t s s 甲 m s
乙 m
BCD 、在 =3 内， ， ，
甲、乙两车之间的距离△ s=s 甲 - s 乙=1.2 m-0.9 m=0.3 m ，故 D 正确； 由 v= 得，在 s 同样时，甲的时间比乙的时间短，故 v 甲＞ v 乙 ，故 B 正确， C 错误．
应选： ABD ．
剖析两车的 s- t 图象，可得两车都做匀速直线运动，
（ 1）由图 t=3s 内经过的行程关系，得出甲、乙两车之间的距离，利用v= 得出速度大小关系；
（ 2）由 a 图知，经过 3s，甲经过 1.2 m；再经过 3s，经过的行程是0.9 m；从而求出用3s 时两车相距．
本题考察了速度公式的应用，能从物体的s t
图象得出有关信息是重点．-
18.解：（ 1）从图中可知， OA段和 BC段行程与时间的图象反应了汽车经过的行程与时间成正比率关系，表示汽车做匀速直线运动；（ 2）由图可知，汽车在 OA段的时间 t=20s，行程 s=100m，
汽车在 OA段的速度为：
v
= =
m s =5 / ；
（ 3）汽车全程的行程：s=200m；运动的总时间：t =40s；
汽车的全程均匀速度：v= ==5m/ s；
故答案为：（ 1）匀速；（ 2） 5；（3） 5．
（1）可由图象剖析出 OA段和 BC段所表示的运动状态；
（2）从图象中得出汽车在 OA段的时间和行程，利用 v= 计算速度；
（3）依据总行程、总时间，利用v= 计算全程均匀速度．
用图象来直观形象的表示物理量之间的变化规律，已成为中考物理考察的热门．近几年来各地中考、比赛试题中常出现物理图象信息题，侧重考察学生对图象的辨别能力、剖析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力．
19.解：
图中暗影部分的“面积”等于长乘以宽，在数值上等于速度与时间的乘积，即物体在s
内经过的行程；2
依据“速度图线和时间横轴所夹的“面积”能够表示该时间内经过的行程”可知：0～ 20s 人做加快运动，他经过的行程为：s1= ×20s×2m/ s=20m；
20s～ 60s 人做匀速运动，经过的行程为：s2=vt=40s×2m/ s=80m；
s s
人做减速运动，经过的行程为：s3
= ×20
s m s m
60 ～ 80 ×2 / =20 ；
80s～ 100s 人向反方向做加快运动，经过的行程为：s4=- ×20 s×2m/ s=-20 m；
100s～ 120s 人向反方向做减速运动，经过的行程为：s5=- ×20s×2m/ s=-20 m．
故在 120s这一时辰他距出发点的距离：s=s1+s2+s3+s4+s5=20m+80m+20m-20 m-20 m=80m．。