【精品】人教版七年级下册语文名著默写及解析
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【精品】人教版七年级下册语文名著默写及解析
一、部编七年级语文下册名著默写
1.根据课文默写古诗文。
(1)________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是: ________,________。
(3)独坐幽篁里,________。
(王维《竹里馆》)
(4)《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:________,________。
(5)默写韩愈的《晚春》。
________,________。
________,________。
【答案】(1)此夜曲中闻折柳
(2)卿今者才略;非复吴下阿蒙
(3)弹琴复长啸
(4)将军百战死;壮士十年归
(5)草树知春不久归;百般红紫斗芳菲;杨花榆荚无才思;惟解漫天作雪飞
【解析】【分析】根据对古诗词的积累默写,注意“卿、啸、荚、惟”容易写错。
故答案为:⑴此夜曲中闻折柳;⑵卿今者才略,非复吴下阿蒙;⑶弹琴复长啸;⑷将军百战死,壮士十年归;⑸草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。
做这样的题,要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句,同时在此基础上加以理解、应用和赏析,默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。
2.古诗文名句默写。
(1)商女不知亡国恨,________。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)________,不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)
(3)予独爱________,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
(4)赵师秀《约客》一诗中,用对偶句写景的句子是:
________,________。
(5)李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:________,________。
【答案】(1)隔江犹唱后庭花
(2)可怜夜半虚前席
(3)莲之出於泥而不染
(4)梅雨时节家家雨;青草池塘处处蛙。
(5)政入万山围子里;一山放出一山拦。
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。
复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容,同时在此基础上加以理
解、应用和赏析。
这样才能应对各类题目的考查。
本题中,要注意“ 犹”“ 虚”“ 政”“ 於”的书写。
故答案为:⑴隔江犹唱后庭花
⑵可怜夜半虚前席
⑶莲之出於泥而不染
⑷梅雨时节家家雨、青草池塘处处蛙。
⑸政入万山围子里、一山放出一山拦。
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累,边读边写。
答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
3.古诗文名句默写。
(1)________,隔江犹唱后庭花(杜牧《泊秦淮》)
(2)可怜夜半虚前席,________。
(李商隐《贾生》)
(3)转转不已,________?(纪昀《河中石兽》)
(4)杨万里的《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:________,________。
(5)赵师秀《约客》中写诗人一直伴着孤灯,焦急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、寂寞氛围的句子是:________,________。
【答案】(1)商女不知亡国恨
(2)不问苍生问鬼神
(3)遂反溯流逆上矣
(4)政入万山围子里;一山放出一山拦。
(5)有约不来过夜半;闲敲棋子落灯花。
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。
复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
这样才能应对各类题目的考查。
本题中,要注意“ 遂”“ 溯”的书写。
故答案为:⑴、商女不知亡国恨
⑵、不问苍生问鬼神
⑶、遂反溯流逆上矣
⑷、政入万山围子里、一山放出一山拦
⑸、有约不来过夜半、闲敲棋子落灯花。
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累,边读边写。
答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
4.根据课文默写古诗文
(1)子曰:“知之者不如好之者,________。
(《论语·雍也》)
(2)海日生残夜,江春入旧年。
________,________。
(王湾《次北固山下》)
(3)________,巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》)
(4)《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是:________,________。
(5)请默写刘禹锡的《秋词》。
________,________。
________,________。
【答案】(1)好之者不如乐之者
(2)乡书何处达;归雁洛阳边
(3)君问归期未有期
(4)河流大野犹嫌束;山入潼关不解平
(5)自古逢秋悲寂寥;我言秋日胜春朝;晴空一鹤排云上;便引诗情到碧霄
【解析】【分析】诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。
注意:雁、洛阳、嫌束、潼关、解、晴、寂寥、碧霄。
故答案为:⑴好之者不如乐之者
⑵乡书何处达,归雁洛阳边
⑶君问归期未有期
⑷河流大野犹嫌束,山入潼关不解平
⑸自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。
这就要勤于动笔,重点突破。
5.按课文原文填空。
(1)杨花落尽子规啼,________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)子曰:“知之者不如好之者,________。
”(《论语·雍也》)
(3)________,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》
(4)海日生残夜,________。
(王湾《次北固山下》)
(5)________,秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)
(6)________,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
(7)________,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
【答案】(1)闻道龙标过五溪
(2)好之者不如乐之者
(3)夜阑卧听风吹雨
(4)江春入旧年
(5)终古高云簇此城
(6)自古逢秋悲寂寥
(7)枯藤老树昏鸦
【解析】【分析】古诗文默写应注意不要加字、漏字、错字。
本题中应注意的重点字词是
“阑、簇、寂寥、藤”等。
故答案为:⑴闻道龙标过五溪
⑵好之者不如乐之者
⑶夜阑卧听风吹雨
⑷江春入旧年
⑸终古高云簇此城
⑹自古逢秋悲寂寥
⑺枯藤老树昏鸦
【点评】本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。
这就要勤于动笔,重点突破。
6.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)________,江春入旧年。
(《次北固山下》王湾)
(2)夜发清溪向三峡,________。
(《峨眉山月歌》李白)
(3)________,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(《天净沙·秋思》马致远)
(4)________,崔九堂前几度闻。
(《江南逢李龟年》杜甫)
(5)沾衣欲湿杏花雨,________。
(《绝句》志南)
(6)树木丛生,________。
________,洪波涌起。
(《观沧海》曹操)
(7)________,一夜征人尽望乡。
(《夜上受降城闻笛》李益)
(8)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________,________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境深远,令人回味无穷。
【答案】(1)海日生残夜
(2)思君不见下渝州
(3)枯藤老树昏鸦
(4)岐王宅里寻常见
(5)吹面不寒杨柳风
(6)百草丰茂;秋风萧瑟
(7)不知何处吹芦管
(8)我寄愁心与明月;随君直到夜郎西
【解析】【分析】诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。
注意:生、渝州、藤、岐王、萧瑟、芦管、夜郎。
故答案为:⑴海日生残夜;⑵思君不见下渝州;⑶枯藤老树昏鸦;⑷岐王宅里寻常见;
⑸吹面不寒杨柳风;⑹百草丰茂;秋风萧瑟;⑺不知何处吹芦管;⑻我寄愁心与明月;随君直到夜郎西
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
7.填空。
(1)《论语》是________经典之一,是记录孔子及其弟子言行的________(体裁)著作。
它与《________》《________》《________》合称为《四书》,共二十篇。
孔子,名丘,字仲尼,________鲁国人。
我国古代伟大的________家、________家,儒家学派的创始者。
(2)《论语》中认为能保持君子风度的一句:________。
(3)谈“学”与“思”辩证关系的句子:________。
(4)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话:________。
(5)在学习上,兴趣是最好的老师,正如孔子所说:________。
【答案】(1)儒家;语录体;大学;中庸;孟子;春秋时期;思想;教育
(2)人不知而不愠,不亦君子乎?
(3)学而不思则罔,思而不学则殆
(4)择其善者而从之,其不善者而改之
(5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者
【解析】【分析】(1)《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作。
它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书,共二十篇。
孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始者;
(2)人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,这就是一个有德的君子。
所以孔子说“人不知而不愠,不亦君子乎?”
(3)学习与思考缺一不可,否则会误入岐途,所以孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”。
(4)当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《<论语>十二章》中所说“人不知而不愠,不亦君子乎。
”
(5)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。
由此可以联想到《<论语>十二章》中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
(6)在学习上,兴趣是最好的老师,正如孔子所说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
故答案为:(1)儒家;语录体;大学;中庸;孟子;春秋末期;思想;教育;
(2)人不知而不愠,不亦君子乎?
(3)学而不思则罔;思而不学则殆
(4)人不知而不愠不亦君子乎
(5)知之者不如好之者,好之者不如乐。
【点评】名篇名句的复习策略是:一要化整为零,日积月累,注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时,注意效率;二要动口更要动手,关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂意思;四要注意方法,领悟含义,圈点勾画,边诵边写。
8.综合性学习。
材料一:2017年10月7日,一场题为“一首歌,一个时代”的讲座在港大开讲。
当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候,一名中年男士回答,是《我的祖国》。
随后,全场开始大合唱:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……
材料二:《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲,由乔羽作词,刘炽作曲,创作于1956年,是一首著名的爱国主义歌曲。
它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
(1)请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。
(2)爱国,是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。
他们歌咏祖国的大好河山,赞颂爱国的历史人物,表达对国家命运的牵挂。
请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句,并说说你喜欢的理由。
【答案】(1)从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
(2)【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
【解析】【分析】(1)本题考查材料探究。
材料一主要介绍了这首歌的歌词,从中可以看出对祖国大好河山的赞颂,表达了人们对祖国前景的美好畅想,也表现了中华儿女的精神风貌。
细读材料二可知,根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。
(2)本题考查学生的语文积累,为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。
作答本题时,从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。
故答案为:⑴从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
⑵【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。
解答此题要求考生熟读材料,理解材料的内容,结合题干的要求进行回答。
⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。
要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。
9.七年级(5)班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。
请你参与完成下面的任务。
(1)请你写出上下相连的两句爱国诗句。
(古诗、新诗都可以)。
(2)在爱国诗歌朗诵这一环节,吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。
假如你是主持人,请你设计一段串联词。
【答案】(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
(2)吴薇同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。
下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情。
【解析】【分析】(1)爱国的诗句很多,书写时注意不要出现错别字,比如:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
王昌龄《从军行七首·其四》、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
李贺《南园十三首·其五》、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
《荆轲歌/ 渡易水歌》、落红不是无情物,化作春泥更护花。
龚自珍《己亥杂诗·其五》、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
陆游《十一月四日风雨大作》。
(2)可根据这两个节目都反映了中华儿女的爱国热情来拟写串联词。
光未然的《黄河颂》和黄霑的《我的中国心》都表现爱国主义的主题,从二者的联系点说起,强调爱国的主题。
故答案为:(1)示例:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
(2)吴薇同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。
下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》,让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情。
【点评】(1)本题考查诗句的积累。
答题时应注意,根据平时的知识积累,选择有关爱国奉献内容的诗句作答。
(2)本题考查节目串词的拟写。
答题时应注意,拟写串联词时,一定要分析前后两个节目间共通的部分,然后用适当的衔接词进行表述即可。
语意清晰明了,语序合理通顺。
10.“一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。
”黄河是中华民族的母亲河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。
在开展《黄河,母亲河》的语文综合性学习活动中,你一定收集了很多资料,请展示:
(1)请列举出两句有关黄河的诗词。
(2)面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况,你在“拯救黄河”的行动中,有哪些合理化的建议?请写出一两点来。
【答案】(1)黄河远上白云间,一片孤城万仞山(王之涣《凉州词》)大漠孤烟直,长河落日圆(王维《使至塞上》)等
(2)在黄河中游黄土高原实施水土保持,广泛植被,防止过度放牧,以减少黄河泥沙的输入量。
节约水资源,给黄河留足生态水。
【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。
(1)小题考查的古诗句的积累能力。
有关黄河的诗词很多,如:大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》);白日依山尽,黄河入海流。
(王之涣《登鹳雀楼》);黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(王之涣《凉州词二首·其一》)等。
(2)小题考查口语交际中提建议的能力。
要针对问题的关键来想计策,建议要具有合理性和可行性。
语言要清晰条理。
11.综合性学习。
学完《乡愁》,你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。
(1)【我荐乡愁诗】将你收集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。
(要标明诗句作者及其所在诗词标题)
①________ , ________。
________
②________ , ________。
________
(2)【我当模仿秀】仿照例句,将下列句子补充完整。
乡愁是一湾浅浅的海峡,在别离后梦萦魂牵;乡愁是一棵没有年轮的树,在岁月中永不老去;乡愁是________。
(3)【我来说理由】有人认为写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是一种消极的表现,你赞同这种看法吗?为什么?
【答案】(1)春风又绿江南岸
;明月何时照我还
;北宋·王安石《泊船瓜洲》
;举头望明月
;低头思故乡
;唐·李白《静夜思》
(2)(乡愁是)一张窄窄的船票,在期盼中载满离情
(3)不赞同。
是否消极,要结合时代背景来分析。
在作者生活的年代里,不可能用更激进的手段来统一祖国,只能用诗歌来表达自己对家乡的怀念,是一种真情的流露,所以应值得肯定。
【解析】【分析】(1)本题要注意根据题目中的关键信息点筛选符合要求的诗句即可。
比如:①春风又绿江南岸,明月何时照我还。
北宋·王安石《泊船瓜洲》②举头望明月,低头思故乡。
唐·李白《静夜思》(2)本题旨在考查学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容只要合理即可。
如:乡愁是一湾浅浅的海峡,在别离后梦萦魂牵;乡愁是一棵没有年轮的树,在岁月中永不老去;乡愁是(乡愁是)一张窄窄的船票,在期盼中载满离情。
(3)主要考查学生对课文内容的理解。
写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是不是一种消极的表现要结合时代背景来分析。
在作者生活的年代里,不可能用更激进的手段来统一祖国,只能用诗歌来表达自己对家乡的怀念,是一种真情的流露,所以应值得肯定。
【点评】根据题目中的关键信息点选择诗句,关键在于对古诗句的理解,再联系所给信息选择恰当的诗句。
(2)本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
(3)主要考查学生对课文《乡愁》内容的理解。
重点词语的掌握,激发学生认真学习古诗。
12.为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朗白远方来"为主题的综合学习活动,请你参与活动,井完成下面任务。
(1)假如活动由你主持。
访你拟写一段热情洋溢的开场白。
走近经典觅友情
(2)无数文人墨客写了许多歌颂友谊的诗篇,访任意写出连续的两句,并写出朝代和作者。
【答案】(1)亲爱的同学们,大家好.当我们遭遇挫折的时候,朋友会给我们鼓励;当我们享受成功的时候,朋友会给我们赞许.友谊是指路的明灯,会给我们指明前进的方向,今天,让我们畅所欲言,共话友谊吧!
(2)海内存知己,天涯若比邻。
(唐代)王勃
【解析】【分析】(1)开场白要紧扣主题,篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情。
富有鼓动性。
活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用,能让参与者激情高涨。
内容上一定不要脱离“有朋自远方来”为主题。
(2)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、多读书,多背诵古人诗篇,多积累名人文化,这是解答这类题的关键。
故答案为:(1)亲爱的同学们,大家好.当我们遭遇挫折的时候,朋友会给我们鼓励;当
我们享受成功的时候,朋友会给我们赞许.友谊是指路的明灯,会给我们指明前进的方向,今天,让我们畅所欲言,共话友谊吧!
(2)海内存知己,天涯若比邻。
(唐代)王勃
【点评】本题考查拟写开场白时,一般先是称呼和问候语,然后介绍活动的内容和意义,最后宣布开始即可.不设统一答案,言之成理即可。