生活与生命作文
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生活与生命作文
(经典版)
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序言
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生活与生命作文
生活与生命作文(通用26篇)
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是本店铺帮大家整理的生活与生命作文(通用26篇)希望能够帮助到大家。
生活与生命作文 1
每一寸土地都有他独特的风土人情,每一种生活都孕育出不同的生命,体验不同的生活,我们的生命也会因他们而更加美丽。
体验生活,我看到了淳朴的温馨。
菜场里,爷爷奶奶们饱经风霜的脸上,洋溢着慈祥的微笑。
陈旧的电视,简陋的沙发,缝补过的蒲葵扇,他们将菜场打扮成了自己的家。
一尘不染的台子,清脆欲滴的菜蔬,伴着他们那真诚的目光,一切都是那么的悉心。
雪白的墙上贴着张张奖状,问起那是什么,他们回答“那是我儿子(女儿)的奖状。
”笑容在嘴角绽开,淳淳的,却令人蓦地一暖。
也许他们与子女相隔天涯海角的距离,但他们的心却紧紧连在一起。
体验着他们的生活,我明白了亲情的真谛。
临走时,他们还不忘叮嘱我们“你们要好好学习。
”它就像一股暖流,流入我们的心田,暖暖的,甜甜的。
他们就像对自己孩子那样祝福着我们,他们朴实的生命因为一句句祝福而散发出橙
色的光芒。
体验菜场爷爷奶奶们的生活,我们的生命也变得温暖而光明。
体验生活,我明白了生命的真谛。
暑假我们在一个农家度过了一段难忘的午餐时光。
主人是一个和蔼的中年人,他笑吟吟地为我们端茶、送水。
点完菜后,他大声吆喝着菜名,接着厨房中便响起了叮叮咚咚的“交响乐”。
走进厨房,只见一个年轻小伙微笑地挥动着铲子。
时而即兴演唱几句歌,时而为我们“表演”锅碗瓢盆的魔术。
那里的每个人都是笑吟吟的,吃着饭的我们也是笑吟吟的。
菜很便宜,我们问老板为何不多收些钱,他说:“做人不能贪得无厌。
何况我因为客人的欢笑而快乐着,这样就足够了。
”是的,生命本身充满了乐趣,不要因为贪戾而失去了快乐,这份无价之宝。
在他的带领下,我也尝试着炒了道菜,微笑着将它送到桌旁,看着人们脸上荡漾的笑容,我的心中比吃了蜜还甜。
体验农家主人的生活,我感受到了生命的庆喜。
体验生活,我学会了苦中寻乐。
升上初三、我们体验到了毕业生的那份艰辛。
背着磐石一般的书包早早来到校园,打起百分百的精神听好每一节课,星星点灯的时候仍在题海中漫游。
我们是辛劳的,但我们没有屈服,没有放弃。
下课时聚在一起讨论着习题,因为完成张张试卷而快乐而满意;回家后向作业“宣战”,累了轻弹一首钢琴曲放松心情。
我们明白初三生活的劳累,但我们会用饱满的斗志奋力拼搏。
体验艰辛的生活,我们用努力使生命充满活力与意义。
是的,生活的不同构成了生命的差异。
体验菜场爷爷奶奶们的生活,我们的生命变得纯朴而温馨;体验农家主人的生活,我们学会珍
惜生命的乐趣;体验我们自己的生活,苦中寻乐的生命变得绚烂而美丽。
生活即生命,体验生活能使生命更充实而富有活力。
朋友们,学会体验不同的生活吧,你们也会因此受益!
生活与生命作文 2
生命是宝贵的,因为任何人的人生都是一场单程旅行,不能回头,更没有返程票。
珍爱自己的生命,健康生活,这是我们每一个人都必须做到的。
安全第一、这是人人皆知的简单道理,却不是人人都能做到的。
首先要注意交通安全,据全球统计,因每年交通事故死亡人数高达50万,受伤人数1500万。
不满12岁的儿童不准在马路上骑自行车﹑红灯停﹑绿灯行等等这些常识性的交通规则,在现实中每每被人忽视,被人违反,心存侥幸,所以会很容易将自己处于危险境地,导致悲剧的发生,后悔晚矣。
其次要注意防火﹑不玩火,安全用电。
不论是在家里还是学校,日常生活中消防安全准则要牢记,学会基本的自救要领。
既要远离危险,更要有身处险境不慌不乱,能安全脱离的能力。
还有社会生活安全要注意,当今社会情况比较复杂,无论是一个人在家或者外出在公共场合,我们都要提高警惕,学会自我防范。
与陌生人打交道,一定要牢记平时老师和父母的叮嘱,不能随便轻信于人。
健康的生活还需要养成良好的行为生活习惯。
我们作为祖国的花朵,是国家的.未来,首先要有自己规律的作息时间,努力学习之余,更要休息好,平时还要抽出一定的时间做运动,增强体质,保持健康
的体魄。
既锻炼了我们的意志,又能促进我们健康成长。
还要多读书,读好书,开阔视野,增长知识,又能提高我们的写作能力。
生活中要学会调整自己的情绪,随时保持愉快的心情,开心生活每一天!
生命是自己的,不要等到生命流逝时,才感受到她的可贵。
珍爱生命,健康生活,我们才能做自己喜欢的事情;才有机会欣赏人生旅途中那些美好的风景;将来我们才能真正担负起建设祖国的任务。
生活与生命作文 3
这样的一堂课,生动、真切。
没有刻意雕琢之感。
从设计到自身的施教,源于——“尊重小朋友的生活,引导小朋友的生活”这一理念的引领与统率。
无论是教师创意地组织教材,还是在引导小朋友活动时始终彰显出那种师生间平等对话。
镜头一、“我只想讲给‘花仙子’一个人听。
”课一开头,有朵羞涩的“杜鹃花”没有介绍自身的作用。
我们只看到她轻轻向老师说了点什么?后来执教老师告诉我们,羞涩的“杜鹃花当时对她说,我只想讲给“花仙子”一个人听。
老师说那一刻我不知怎样来点评,只是没由来的感动。
我们也感动,正因为教师的平易近人,摘掉光环,蹲下身来,这样害羞的小朋友才会这样无条件地信任她。
多么和谐的氛围,看似不完美,但真切真诚!
镜头二、“老师,什么时候再给我们来上课!”课结束了,小朋友们围着她转个不停,老师是借校上课。
细微处显真情!开头与结尾两首儿歌朗朗上口,教本教参都没有,一问才知是执教老师自已编写。
她说她写了好几首让小朋友们挑,他们挑了这两首。
我心中不由一振,
这才是来源于儿童的生活,关注生命本体的.发展啊!
而课的始终,教师作为平等中的首席又是那样恰如其分的引导点拨,有赞许,有褒扬,有提醒,也有否定。
在如今新课程实施的评价环节中,太多的老师因为怕扼杀了小朋友的发明性,一并的肯定与褒扬,却无视一些必要的社会规则。
恰当的否定,通过委婉的表述,正是为了让小朋友更正确有序地学习生活,从而引导其健康的生活。
新课改春潮涌动,弄潮儿是你也是我,让我们一起来,关注于小朋友的学习生活细节,轻轻拨动小朋友的心灵之弦,唱响一曲不绝生命之歌!
生活与生命作文 4
不要因一路的风风雨雨而忘却了天边的彩虹,不要因行色匆匆而忽视了沿途的风景,不要因生活过于繁忙而失去了一颗珍爱生命的心。
除了一颗疲惫的心,你还有一颗珍爱生命的心吗?生命如一杯加了冰块的咖啡,在凉爽中品味苦涩,但香浓是永远伴随着的。
也许失败,让我看到了互相搀扶的身影;也许挫折,让我体会到了一句鼓励的真诚;也许不幸,让我更加珍爱生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活不可或缺的一部分。
不要因冬天的寒冷而失去对春天的希望,我们感谢上苍是因为有四季的轮回,珍爱生命让青春更有活力,生命更加精彩。
珍爱生命,珍爱朋友。
朋友相聚,酒甜歌美。
情浓意深,我感谢上苍赋予我这么多的好朋友。
珍爱生活,让我享受着朋友的温暖,生活的香醉,如歌的友情。
珍爱生命,才会更了解自己的人生,才能确立自己的人生方向;珍爱生命,才会更加热爱自己的生活,才会为生活寻求更加高远的目标;珍爱生命,才会去深入地了解生活,克服生活的磕磕绊绊,闯过生活的沟沟坎坎。
珍爱生命,珍爱一点一滴……
珍爱伤害我的人,是他磨炼了我的意志。
珍爱藐视我的人,是他觉醒了我的自尊。
珍爱父母,是他们赋予了我们生命的入场券。
珍爱老师,是他们给予了我们审视世界的眼睛。
珍爱日升,让我在白日的光辉中有明朗的笑容。
珍爱日落,让我在疲惫喧嚣过后有静夜可依。
用珍爱生命的“柔光镜”看世界,以后的人生虽不会延长,但路两旁的风景已经改变。
珍爱生命,拈起生活的美丽!
生活与生命作文 5
微风拂过草地,那一株株犹如残枝般的小草,也随之飘飘起舞。
可是,谁又曾经注意过它们,曾经在乎过它们的存在;或者说谁又能够珍惜它们,谁又会欣赏过它们的另类风彩。
确实没有。
如果真的是如此,那就请你们忏悔吧!知道吗?了解吗?明白吗?当凛冽的秋风来临人间,大地上,万物凋零,甚至某个角落会显示出一片死寂。
然而,无辜的小草,也成了灾难中的牵连者。
也许是无情,也许是必不可免,种种的理由足以使弱小的小生灵消失在人间。
我便叹息生命短
暂。
可是谁又想到,付出最多的.而又默默无闻的它,在春风来临的第一时间苏醒了,于是便忙碌地为昏昏欲睡地人们报告春天地喜讯。
瞧,它还使那般朝气蓬勃,还使那般多姿多彩,它的灵魂从来都不曾散去,它们世世代代的精神依旧残留在阳光下,微风中,甚至暴雨里,气息经久不散。
我便赞叹生命使永恒的,灵魂使永留的。
人间的,不因任何理由,不因任何帮助,只因为一般生命之顽强力涌入心灵,就能够激起生存的强烈欲望!
人世间,时时刻刻都又生之欲望在拂腾;时时刻刻都又有万物在极力生存;时时刻刻都又人类在生死边缘挣扎……请不必害怕死亡,不须惊叹人生短暂,更不用畏惧生命终结的那一天。
诚然,极少人会有这般想法,那就相信吧!也许死亡使生存的遗憾,但死亡是生命的升华!肉体早以消失,不过生之灵魂依旧万古长青,没有生命终结的时候,只有躯体腐烂的一天。
不羁的灵魂,镶嵌地遒劲在心灵上。
始终会有光辉的时刻。
生命无止境,人生碌漫漫,灵魂永不散这是人生的真理。
因此作为人类,便不必成为死神的俘虏。
请相信,我们的生命之火一定会有燃烧的一刻,明天是美好的,而明天的人生之路更是光辉、永恒的!
生活与生命作文 6
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。
——题记
生命,自上古以来,绵延不息,直至今日,仍会继续。
每个人的
人生路,都不会是一片坦途。
在人生过程中,总会磕磕绊绊,跌宕起伏,但仍然在缓慢前行。
生命如此鲜活,热爱生命,未来一切皆有可能。
谁都会有一个梦想,一份小小的渴望,一个想要实现的愿望。
但生活的困境总会使人迷茫。
一个人想要去做成一件事,总会遇到许多许多,来自各处的阻挠,别人的轻视、谩骂;对自身能力的质疑;家庭的束缚;亲友的不支持……每当这时,人总会在想:我这样的选择是不是错误了呢?我到底能不能做成这件事呢?
于是,人开始迷茫,缥缈不得方向,甚至于自暴自弃,放弃理想,放弃自己,乃至于放弃生命,觉得自己是这世界上最可怜最可悲的人。
殊不知,人生没有十全十美,如果生来想要什么便有什么,那如何体验生命于努力中获得成果的美妙?有了目标,就只要为它而努力,向着它努力行进。
在这过程中,阻挠与困境总是必经的,重要的是面对这些困境时的心态。
把这些困难当做成功的垫脚石,体验其中的苦辣酸甜,或许过程中会有过迷惘、失落,但这些并不会永久的留在身边。
当困难过去,如果坚持了,就会是离成功的更近一步。
成功与否,并不是我们自己所能预知的,但生命,却会有无限可能。
既然有了目标,就向着它一步步迈进,风雨无阻,日夜兼程。
不用在意未来是否坎坷,因为总会经历,只要热爱生活,热爱自己的生命,未来的一切都皆有可能。
生活与生命作文 7
月亮虽然皎洁美丽,但没有生命存在,一片荒芜冷寂;森林有了
鸟语花香,才会葱苍绵延。
在我家里,一些生命的到来,使家更加温馨幸福。
哦,生命让生活更美好!
我三岁那年,弟弟这个小生命呱呱坠地,我们一家人跑东跑西,忙这忙那,不亦乐乎。
以往,我都是自己一个人,在空荡荡屋子里摆弄玩具或看书,那时,我是多么想飞去广场找几个玩伴啊!现在可不同了!在家时,我总是跑到弟弟的床边,拉着他的小手,给他讲故事或做鬼脸,他哈哈地笑,还打着嗝,有时还边哭边和我呀呀地说话。
父母回来了,屋中就更热闹了。
哦,这个小生命使我的生活充满了欢声笑语!
弟弟七、八岁时调皮得使我厌烦,他常用玩具打我,我常常整日整日的不理他。
爸爸说家里太安静,去买了一只小狗来。
小狗一天到晚在厨房、客厅、卧室、卫生间里跟随我们窜来窜去,还不时把前爪搭在我们身上撒欢。
一家人围坐在一起时,它时而踱到妈妈脚边蹭妈妈的裤子,时而转过身来用水汪汪的眼睛盯着爸爸。
有时我也会拿饼干引逗它,让它跟着我到处跑,最多的时候还是它和弟弟搂抱在一起在地上打滚,我总是为他们加油助威,真怀念那美好快乐的时光!
美好时光总是走得很快,弟弟也上学了,我也成了高年级的小学生了,玩耍的时间少了,做功课的时间长了,为了缓解我们的视力疲劳,爸爸从市场买回了几盆花和一些种子。
我们把种子种在院子里,把花摆在阳台上。
种子发芽了,在每个角落里都散发着那么一丝绿意。
学习之余,我们给花浇浇水,擦拭擦拭叶子,心情顿时明亮许多。
哦,生命让生活更美好!
生命带来了生机,生命让生活更美好,让我们倍感珍爱生命,感谢生命!
生活与生命作文 8
在这个奇妙又美丽的世界上,拥有着许多生命、许多生物,而这每一条生命都拥有自己的生活,我们要热爱丰富多彩的生活,更要珍惜来之不易的生命。
生活顾名思义就是生下来并活下去,当然,你若只是简简单单的这样活下去,那么必定是毫无意义并且枯燥乏味。
你要懂得去让它变得丰富多彩,就像一杯咖啡,你加上一杯奶才能体现它的可口;一碗白粥,只有加上一点白糖才能体现它的清香;一碗蛋羹,只有加上一些香油才能体现它的美味。
有些人觉得生活枯燥无味,那是因为他并没有去细细品尝、慢慢品尝,没有将自己的快乐情绪和欢乐的.一些事情添加到里面。
就如你在做菜时忘记放盐一样,菜的味道必然会变,生活也是如此,这样你的生活当然会变了滋味。
你要学会自己把生活变得丰富多彩。
生命更是珍贵,没有生命就没有生活。
但是现在许多人都开始不把生命当做一回事,过马路看手机、开车发信息、打电话,随意乱闯红灯等等,这些现象带来的后果还不算惨吗?有些人把生命当成了什么?生命不是儿戏,每个人只有一条生命,失去就不会再拥有了。
就算这样,也有许多人失去后才懂得珍惜。
我们不能这样,更不能把生命当儿戏,因为若失去它,就没有人会再给予你更多。
生命来之不易也是短暂的,生活快乐美好更是短暂的,正因为这样,我们才更应该珍惜它、热爱它,在短暂的生命中活的精彩、活的
快乐,而不是抱怨生活带来的苦恼和烦恼,活出一个精彩、欢乐、快活、与众不同的自己,让我们一起热爱生活,珍惜生命。
生活与生命作文 9
夏日的一个晚上,我走在回家的晚上。
星星在天上调皮地眨着眼,将天空装点得甚是华丽。
月亮也不知怎么害羞了,悄悄地躲进云层里。
夜,是如此静。
突然,一只不甘寂寞的小生灵打破了这宁静,从我眼前一闪而过。
啊!是一只萤火虫。
我一阵惊喜,要知道,我以前可是从没捉过萤火虫啊!只见那可爱的小生灵,停在了一片草丛里,一闪一闪的。
我用手轻轻一捉,哈,捉住了。
我高兴极了,迈着轻快的步子朝家走去。
回到家里,我欣喜地告诉爸爸妈妈:“看,我捉住了一只萤火虫。
”他们听完我的话,连忙摆摆手,说:“快把它放走,不然会在房间里乱爬的。
”我刚想把它放走,又转念一想,为何不把它关起来,过几天再放走呢?再说,我好不容易才捉到一只,就这样放走了?不行。
于是,我偷偷地把萤火虫放进一个透明的塑料小罐中,又在盖上挖了几个洞以便它透气,然后再把小罐塞进了方柜里。
第二条的清晨,为了安全起见,我又顺利地避开了爸妈的视线,把萤火虫转移到了自己的抽屉里。
我看了看在罐中爬来爬去的萤火虫,不禁小笑了笑。
吃完饭,我又来到萤火虫的身旁,想看看它那活泼的身影。
然而,留给我的却是一阵失望。
它一动不动静静地躺在罐内,似乎已死去。
我的心猛地一沉:“不可能!”我摇了摇罐盼望着这不是真的,然而
一切已无法挽回。
失落?懊悔?酸楚?心中的感情真的很难说清,它的生命太脆弱了,短短的时间内便悄然逝去。
试问,一窝刚出生的雏鸟,又有几只能够顺利地长大至展翅高飞呢?一些刚刚撒下的种子,又有几颗能探出头来享受阳光的温馨呢?唉!生命啊生命。
我才明白生命是如此的脆弱,如此的需要呵护……
生活与生命作文 10
生命,当我看到这个题目时,首先想到的是佛家的一句禅语,“一花一天堂,一草一世界”。
佛语悟人生,渗透生命的玄机。
是啊,生命不仅仅指人类,还有那些生活在我们身边所有热爱生命的动植物。
其实动物也有生命早晨,记得在一个春光融融的上午,我来到公园的草地上,看见小草悄悄地钻出地面,东瞧瞧、西看看,噢!春天来了,绿草中还有星星点点的黄花,多美啊!突然,我发现一朵花上正停留着一只白蝴蝶,我悄悄地走过去,慢慢地伸出双手,快速地拢住了那只白蝴蝶,我高兴得又蹦又跳。
那时的我并不懂得怎么热爱生命。
我就把蝴蝶捧在手心里,蝴蝶在的我的手指间挣扎,我就把蝴蝶的翅膀抓住,没想到蝴蝶的翅膀很薄,没几下就破了……最终这只蝴蝶因为我的鲁莽死了。
现在想想,我挺为自己的行为后悔,我有什么权利去剥夺小蝴蝶的生命呢?你看,砖缝里顽强生长的小草;困境中奋力求生的飞蛾;一只小小的蚂蚁为了延续生命,勤勤恳恳,忙忙碌碌;墙角里的壁虎为了保全生命,毫不犹豫地舍弃自己的尾巴;还有花丛中感受春光的小鸟……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。
看着这
些毫不起眼的动植物在努力争取享受生命的乐趣,我们这些万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在呢!生命是伟大的,生命是崇高的,没有人可以轻易放弃生命。
我想,当你正在呼吸,当你正在心跳,当你欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,请记住:生命啊,多么宝贵,生命又是多么值得珍惜!爱护生命,感悟生活的美好吧!
生活与生命作文 11
如果你想知道一条鱼的年龄,请数一数它的鳞纹。
如果你想知道一匹马的年龄,请数一数它的牙齿。
生命也如同一本书,记录了生活留下的历程。
当你呱呱坠地时,一声啼哭,便让书架上多了一本生命之书。
你的童年就是你书的序言。
在童年时代,你写下了无数的幻想:把月亮摘下来送妈妈,让小白兔说话;坐飞船到别的星球……看似平常、奇思妙想又多么难得!书的开头,令人心驰神往。
你在生活的变化中长大,越来越多的故事让你笔耕不辍。
青年时代的血气方刚,初生牛犊不怕虎的莽撞,给你的生命之书添增了最亮丽的一章!
直到有一天,你手里捧着一个娃娃,背上有一个白发苍苍的老人,你才发现,原来你是如此的坚强、硬朗。
多了一份忙碌,多了一份担心,多了一份想念。
让你的书中充满酸甜苦辣,人间真情,同时也多一份离奇曲折。
生活的那双手紧紧抓住你的生命,让你由一个强壮中年步入了薄暮的
老年。
此时你不再忙于书写、而时常翻开收回忆,并给它写后记,编目录,你的生命之书在你千古时刻才算完篇。
如果你把它交到出版社,那么你不必担心书外表的美丑,只要保证书中有精彩就可以了。
当然,那就要求你在书写它的时候,多流一滴汗水,多花一份心意,多迎接一份挑战,多经历一些曲折,这样你的书才可以畅销。
的确,生命就是一本书,生活就是一支笔,不断谱写生命的段落。
少年人多幻想,青年人多理想,老年人多感怀。
幻想、理想、感怀就是生命的三个阶段,也是生命之书的三个重要篇章。
把握好生命的每个阶段,演绎好生活的每一个角色,愿你的生命之书精彩辉煌!
生活与生命作文 12
因为有了生命,生活才会热闹;因为有了生命,生活才随之奔腾;因为有了生命,生活才会变得更加有趣。
生活因生命而精彩。
春的绽放:
春天的绽放可以说是最漂亮的,百花齐放,鸟语花香,万物复苏。
初春的鸟儿站立在高高的枝头啼转着动人的旋律,美丽的花儿迎着温和的春风醒来。
院子中的紫藤萝舒展这它美丽的长发,我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满了生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的的河流上航行,它是万花中的一朵,也是由每一个每一朵,。