吉林省长春市普通高中2017届高三第二次模拟考试英语试题（详解答案]

第Ⅰ卷第Ⅰ卷
第一部分第一部分 听力（1-20小题）在笔试结束后进行。

小题）在笔试结束后进行。

注意事项：英语听力共两节，共20小题；每小题1.5分，满分30分。

分。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）分）
听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最
佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt? A.￡19.15. 
B.￡9.15. 
C.￡9.18. 
答案是B 。

1.Where does the conversation probably take place? A.In a library.
B.In a laboratory. 
C.In a restaurant. 
2.What does the man mean ? 
A.He knows Thomas’ birth date.
B.The woman is good with dates. 
C.He has 
trouble 
remembering dates. 
3.What is the weather like now? A.Fine
B.Hot 
C.Rainy. 
4.What will the speakers do tomorrow afternoon? A.Go to a park. B.Go shopping. 
C.Eat out with Joe. 
5.What is the man complaining about? A.His work. 
B.The weather. 
C.The noise from neighbors. 
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）分）
听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中多给的A 、B 、C 三个
选项中选出最佳选项，选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

并标在试卷的相应位置。

并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

题。

6.What did Betty do during her stay abroad? A.She stayed inside studying all day long. 
B.She had much free time to do sightseeing. 
C.She visited Paris all by herself. 
7.What does Betty say she will do in the future? 
A.She doesn’t want to go to France again.
B.She can get the chance to travel around France again. 
nce again. 
C.She can’t possibly get the chance to go to Fra
题。

听第7段材料，回答第8至9题。

8.Which team won in the end? 
A.The US team. 
B.The Spanish team 
C.The Chinese team. 
9.What’s the woman’s favorite sport?
A.Basketball. 
B.Football. 
C.Ping-pong. 
听第8段材料，回答第10至12题。

题。

10.What happened to Cathy last week? 
A.She had a bad cold.
B.She infected Ann. 
C.Ann infected Cathy. 
11.What is the weather like recently? 
A.Cold. 
B.Hot. 
C.Changeable. 
12.What does the man think of the sweater? 
A.It looks pretty. 
B.It doesn’t suit her well.
C.It was too expensive. 
听第9段材料，回答第13至16题. 
13.What probably happened to the man? 
A.He got an offer for a new job. 
B.He got fired from his job. 
C.He closed his company. 
14.Why is the woman worried? 
’t be able to A.The man doesn’t like to work.B.Her business isn’t doing well.C.The man won’t be able to pay the rent. 
15.Where did Daniel use to work? 
A.At a theater. 
B.At a sandwich shop. 
C.At a coffee house. 
16.What does the woman suggest the man do? 
A.Live with her. 
B.Run a business. 
C.Work for her. 
题。

听第10段材料，回答第17至20题。

17.What did the speaker use to think of TV? 
A.It wasted too much of people’s time.
B.It helped people learn about the world. 
 made people silly and overweight. 18.What happened to the speaker year? A.She turned 65. 
B.She retired from work. 
C.She bought a TV set. 
19.What may happen to the speaker when she turns 65? A.She may devote all her time to TV and stop reading. B.She may graduate from an open university. C.She may stop going out in the evenings. 20.What is the speaker’s only problem? A.She can’t find tim e to read books or go out. e to read books or go out. B.Her hearing and eyesight are gradually failing. C.She gets angry when her programs are interrupted. 第二部分第二部分 阅读理解（共两节，满分30分）分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A 、B 、C 和D ）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

卡上将该项涂黑。

A
Grand City Tour with Griffith Park Observatory ＆Hollywood Sign
Los Angeles,Hollywood,homes of the movie stars —it’s all here on this Grand Tour!Your tour 
guide guide takes takes takes great great great pride pride pride in in in offering offering offering amazing amazing amazing customer customer customer service,too.Hotel service,too.Hotel service,too.Hotel pickups pickups pickups are are are available available available at at almost any hotel in Hollywood, Downtown LA,Mid-Wilshire,West Hollywood and North Hollywood. 
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21.If you like to travel at your own pace,you will most probably be interested in . 
EXCEPT . 
A few years ago,I felt like I was stuck in a rut
24.The underlined sentence in Para.1 means . 
25.The author did all the following things every day to change EXCEPT . 
This isn’t 
This 
29.The underlined word ―Thisǁ in Para.4 refers to. 
30.From the passage we learn that . 
31.The passage mainly discusses . 
the the manufacture manufacture manufacture of of of food food food that that that result result result in in in greenhouse greenhouse greenhouse gases gases gases and and and other other other pollutants.Some pollutants.Some pollutants.Some procedures procedures require the consumption of large amounts of fossil fuels,such as the transportation and storage of food food products.Other products.Other products.Other factors that factors that cause cause great great great damage damage damage to to to our our our environment environment environment include include include the the the overuse overuse overuse of of fresh water. 
The production of beef is more damaging to the environment than that of any other food we 
consume,Raising large numbers of cattle requires the production of large amounts of food for the animals.It’s estimated that producing one pound of beef requires seven pounds of feed.
Land use is also a problem.If the cattle are free-range cattle,large areas of land are required 
for them to live on.This has led to disastrous forest cutting and the loss of rare plants and animal species,particularly in tropical rain forests in Central and South America. 
Another Another problem problem problem specific specific specific to to to beef beef beef production production production is is is methane methane methane emissions emissions emissions ((甲烷排放).Although 
many many people people people are are are aware aware aware of of of the the the damaging damaging damaging effects effects effects of of of carbon carbon carbon dioxide,they dioxide,they dioxide,they don’t don’t don’t realize realize realize methane’s methane’s global warming potential is 25 times worse,making it a more dire problem. 
Unfortunately,beef Unfortunately,beef consumption consumption consumption is is is growing growing growing rapidly.This rapidly.This rapidly.This is is is the the the result result result of of of simple simple simple supply supply supply and and 
demand demand factors.Specifically,there factors.Specifically,there are are two two two main main main causes causes causes of of of demand demand demand that that that are are are encouraging encouraging encouraging the the production of more supply.First,the increase in the world population means there are more people to to consume consume consume meat.The meat.The meat.The second second second factor factor factor is is is socioeconomic socioeconomic socioeconomic advancement.As advancement.As advancement.As citizens citizens citizens in in in developing developing nations become financially stable,they can afford to buy more meat. 
Therefore,one way to reduce the greenhouse gas emissions is for people around the world to 
significantly cut down on the amount of beef they eat. 32.Which of the following is TRUE? A.Raising free-range cattle is eco-friendly. B.People cut down trees for animal 
habitats. 
C.Producing beef can damage the environment. 
D.Carbon D.Carbon dioxide dioxide dioxide causes causes causes far far far more more more harm harm 
than methane. 
33.The underlined word ―direǁ in Para.4 means . A.urgent 
mon 
C.typical 
D.avoidable 
34.Beef production is growing rapidly because . A.more people are in demand of beef 
B.developing countries raise more cattle 
C.more land is available to raise cattle 
D.the cost of raising cattle is relatively low 
35.The author writes this article to . disciplined minds. minds. minds. 36 36 and student achievement was found to be positive. 37 
38 The authors of How Homework Is Hurting Our Children and What We Can Do About various recommendations. recommendations. recommendations. 39 39 have reported minimal positive effects or even negative effects for parental involvement. 40 
F.Experts F.Experts recommend recommend recommend parents parents parents receive receive receive clear clear clear rules rules rules and and and teachers teachers teachers do do do not not not expect expect expect parents parents parents to to to act act act as as experts. 
G .For .For example,5 example,5 example,5 to to to 10 10 10 minutes minutes minutes per per per subject subject subject might might might be be be appropriate appropriate appropriate for for for 4th 4th 4th graders,while graders,while graders,while 30 30 30 to to to 60 60 minutes for high school students. 
第三部分第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）分）
第一节第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A 、B 、C 和D ）中，选出可以填入空
白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

When When my my my husband husband husband Ian Ian Ian died died died in in in 2014,ten 2014,ten 2014,ten days days days after after after being being being diagnosed diagnosed diagnosed with with with cancer,I cancer,I cancer,I was was 
completely completely broken broken broken up.He up.He up.He was was was just just just 54.We’d 54.We’d 54.We’d planned planned planned to to 41 together together and and and live live live the the the years years years to to to the the fullest. 
At At first,the first,the 42 of of spending spending spending the the the following following following years years years of of of my my my life life life without without without him him him left left left me me me feeling feeling 
43 .I .I was was was in in in deep deep 44 having having lost lost lost him.But him.But him.But as as as time time time passed,I passed,I passed,I began began began to to 45 that that life life life is is is so so precious,and none of us can 46 what’s around the comer.
I realized I could sit at home and 47 Ian, 48 I could make the most of every moment 
of my life.Three months 49 he died,a friend mentioned a choir run by a 50 Tenovus Cancer Care ,which was for anyone 51 by cancer.I’ve 52 loved to sing,so I agreed,That decision really has changed my 53 . 
We rehearse (排练排练) once a week and perform 
54 to raise money.We sing inspiring songs like ―You’ve Got a Friendǁ which really 55 all of us. 
Spending time with the choir,I have not only made a whole new friendship circle,but I feel so 56 ,which has been fantastic for my 57 wellbeing. 
I 58 money for the charity too,including travelling a long way to Machu Picchu,where I 
scattered (播撒播撒) some of Ian’s ashes,I know Ian would 59 my decision to look after myself. 
Living a good life,and finding ways to enjoy my retirement,is the best 60 I can offer him. 
41.A.die 
B.retire 
C.live 
D.sing 42.A.feeling B.thought C.sense 
D.hope 43.A.lost B.tired C.excited D.relaxed 44.A.trouble B.breath 
C.shock 
D.regret 45.A.wonder 
B.understand 
C.forget 
D.remember 
46.A.change B.doubt C.predict D.leave 47.A.mourn for B.wait for C.look after D.talk with 48.A.and B.so C.for D.or 49.A.before
B.after
C.since 
D.as 50.A.charity pany C.club D.hospital 51.A.killed B.defeated C.scared 
D.affected 52.A.hardly B.seldom C.always D.often 53.A.mind B.life C.dream 
D.goal 54.A.dances B.plays 
C.services 
D.concerts 55.A.amuse B.interest C.push D.impress 56.A.skillful B.cautious C.secure D.positive 57.A.mental B.physical C.social D.economical 58.A.spend 
B.save
C.raise
D.earn 
59.A.approve of B.care about C.be opposed to D.be sorry about 60.A.award
B.experience 
fort 
D.help 
第Ⅱ卷第Ⅱ卷
第三部分第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）分） 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）分） 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（一个单词）或括号内单词的正确形式。

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（一个单词）或括号内单词的正确形式。

On the first day of her work,Sally found that a class full of problems was waiting for her.She 
was told six teachers 61 (quit) before her.When she walked into the classroom,it was chaos: two boys were fighting in a corner,yet 62 rest of the class seemed not to notice them; some girls girls were were were chatting chatting chatting and and and some some some were were were running running running about about about with with with paper,food paper,food paper,food packages packages packages and and and other other other garbage garbage 63 (leave) everywhere. 
Sally Sally walked walked walked onto onto onto the the the platform, platform, 64 (pick) (pick) up up up a a a piece piece piece of of of chalk chalk chalk and and and wrote wrote wrote on on on the the 
blackboard: blackboard: ―Rule ―Rule 1: 1: 1: W W e are are family!ǁ family!ǁ All All students students students stopped stopped 65 (look) (look) at at at her.And her.And she continued with Rule 2,Rule 3…In the following weeks, Sally worked out 10 class rules and posted them 66 the the walls walls walls of of of the the the classroom.She classroom.She classroom.She patiently patiently patiently explained explained explained all all all the the the rules rules rules to to to the the the students students students and and required everyone to follow them. 
67 (surprise),Sally was not driven out like the former teachers; 68 ,she won respect 
from from the the the students.Over students.Over students.Over the the the years,she years,she years,she witnessed witnessed witnessed gradual gradual gradual changes changes changes in in in the the the class.At class.At class.At the the the graduation graduation 
ceremony,just 69 she expected,she was very proud to stand with a class of care,manners and 
70 (confident). 
第四部分第四部分 写作（共两节，满分35分）分）
第一节第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）分）
假设英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共
有10处错误，每句中最多有两处错误。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

处错误，每句中最多有两处错误。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

，并在其下面写出该加的词。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

处起）不计分。

Born in America,Thomas Edison was a great scientist and an inventor.He was once thought to 
be a boy whom was not worth educating.In fact,he was a man full of imaginations. 
I admire Edison a lot because his great contributions to the world.He is said to having more than than 1,000 1,000 1,000 inventions.In inventions.In inventions.In his his his lifetime,he lifetime,he lifetime,he were were were always always always eager eager eager to to to know know know how how how things things things worked.He worked.He worked.He was was 
also also very very very diligent diligent diligent and and and work work work day day day and and and night.And night.And night.And this this this explained explained explained why why why he he he had had had so so so much much much great great 
inventions. 
Success Success can can can never never never be be be easy easy easy achieved.Probably achieved.Probably achieved.Probably I I I can’t can’t can’t be be be another another another Edison Edison Edison himself,but himself,but himself,but I I I will will 
work hard to be a worthy person. 
第二节第二节 书面表达书面表达 （满分25分）分）
假设你是李华，你班同学在今天的英语课上就―高中生是否应该在学校使用智能手机ǁ
进行了课堂讨论，进行了课堂讨论，同学们的观点不一。

同学们的观点不一。

请你根据下表内容，为本次课堂讨论结果撰写一篇英
文报道稿，内容应该包括：文报道稿，内容应该包括：
1.活动简介；
2.支持理由；
3.支持者理由；支持者理由；
4.你的观点。

你的观点。

支持者理由支持者理由
联系父母方便；上网便捷，有意学习联系父母方便；上网便捷，有意学习 反对者理由反对者理由
影响学习；手机游戏消磨意志影响学习；手机游戏消磨意志 注意：1.词数100左右；左右；
2.可适当加入细节，以使行文连贯；可适当加入细节，以使行文连贯；
3.文章开头已经给出，不计入总词数。

文章开头已经给出，不计入总词数。

Smart phones are becoming more and more of a necessity for high school students. 
长春市普通高中2017届高三质量监测（二）英语参考答案
及评分参考
说明：本试题满分150分。

其中听力30分，笔试120分。

第一部分听力(1.5*20=30分)
1-10 CCCBC ABACA 11-20CABCA BABBC
第二部分阅读理解（共两节, 满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
【参考答案】
A篇：
【语篇解读】本文是一篇广告类应用文，介绍了四个在洛杉矶市
可以参加的一日游项目，内容包括活动特色的介绍，行程安排及
费用等信息。

21.A【命题立意】细节理解题。

考查考生对具体信息的理解和提取能力。

-Guided Bike 【试题解析】根据第二部分―Movie Star Homes GPSSelf
T ourǁ中―Explore
and experience thebest of West Hollywood and Beverly Hills on 
your own time, at your own pace!ǁ
，可知答案为A。

22.C【命题立意】细节理解题。

考查考生对具体信息的理解和提取能力。

【试题解析】根据第三部分―Amazing Scavenger Quest in Los 
Angelesǁ中―ONLY $44 FOR UP TO 5 PEOPLE!ǁ
和―Offeredat a fixed price for a group as opposed to per person pricingǁ
，可知答案为C。

23.D【命题立意】细节理解题。

考查考生对具体信息的理解和提取能力。

【试题解析】根据第四部分―Disneyland Excursion from Los 
Angelesǁ内容，可知答案为D。

B篇：
【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述通过自己的亲身尝试，
告诉读者30天刚好是这么一段合适的时间去养成一个新的习惯
或者改掉一个习惯。

24.A【命题立意】词义猜测题。

考查考生根据对上下文的理解推测词义的能力。

【试题解析】根据后文―so I decided to follow in 
the footsteps ofthe 
great American philosopher, Morgan Spurlock, and try 
something new for 30 days.ǁ，可知答案为A。

25.D【命题立意】细节理解题。

考查考生对具体信息的理解和提取能力。

【试题解析】根据第二段中―take a pictureǁ和―bikes to workǁ，第四段中―all you have to do is write 1,667words a day for a month. So I did.ǁ
，可知答案为D。

26.B【命题立意】推理判断题。

考查考生推理判断的能力。

【试题解析】作者整篇文章的目的就是鼓励读者去尝试一下
【试题解析】作者整篇文章的目的就是鼓励读者去尝试一下
，
自己想做的事情，尤其是最后一段―Whatare you waiting for?ǁ
可知答案为B。

27.D【命题立意】主旨大意题。

考查考生对文章主旨大意的概括理解能力。

【试题解析】整篇文章作者强调的就是用
【试题解析】整篇文章作者强调的就是用30天尝试一些新的事情，可知答案
为D。

C篇：
【语篇解读】本文是一篇议论文。

讲述的是对于斯坦福大学进
行的一项关于网络是否导致―社会孤立效应ǁ的研究，社会各界展
开的讨论。

28.A【命题立意】细节理解题。

考查考生对具体信息的理解和提取能力。

【试题解析】根据第三段中―AsInternet use becomes more 
widespread, it will have an increasingly isolating (
孤立的)effect on society,ǁ可知答案为A。

29.A【命题立意】词义猜测题。

考查考生根据对上下文的理解推测词义的能力。

【试题解析】本句话意为―这并不是批评网络（的消极影响）的
第一个论断。

ǁThis指代的是StanfordUniversity开展的调查研究。

可知答案为A。

30.C【命题立意】推理判断题。

考查考生推理判断的能力。

【试题解析】由文章第四段第一句话可知，因为网络使人们之间
的联系减少，不止一次有人就此现象进行调查研究，可知答案为
C。

31.B【命题立意】主旨大意题。

考查考生对文章主旨大意的概括理解能力。

【试题解析】文章以一项调查研究入题，展开关于网络是否导致
―社会孤立效应ǁ的辩论，可知答案为B。

D篇:
【语篇解读】本文是一篇说明文，从牛肉的生产过程中，喂养牛
大量消耗食物、牛体内食物消化过程中又要产生大量甲烷释放到
大气中，从而危害环境等方面加以阐述，从而提出作者观点，呼
吁人们减少牛肉消耗，以达到保护坏境的目的。

32.C【命题立意】推理判断题。

考查考生推理判断的能力。

【试题解析】根据第二段―The production of beef is moredamaging 
to the environment than that of any other food we consume.ǁ
可知答
案为C。

33.A【命题立意】词义猜测题。

考查考生根据对上下文的理解推测词义的能力。

【试题解析】由第三段可知，牛体内的某些微生物在进行所谓的
甲烷生成过程中会产生大量的甲烷，而甲烷的危害是我们已知的
二氧化碳危害的25倍还多，因此这个问题应该更需要大家予以
急迫的关注，可知答案为A。

34.A【命题立意】细节理解题。

考查考生对具体信息的理解和提取能力。

【试题解析】由第五段―This is the result of simplesupply and 
demand factors.ǁ可知答案为A。

35.D【命题立意】写作意图题。

考查考生把握文篇章结构和作者写作意图的能力。

【试题解析】由最后一段可知，本文的写作目的是呼吁人们―cut 
amount of beef people eatǁ以减少对环境的破坏，可知downon the a mount of beef people eatǁ
答案为D。

第二节 (共5小题；每小题2分, 满分10分) 
【参考答案】
【语篇解读】本文是一篇议论文，主要阐述了针对学生家庭作业的不同看法。

36.E【命题立意】考查考生对上下文顺承关系的理解能力。

【试题解析】前句提到20世纪初教育者支持作业。

而后面又说
从那时起，对支持和反对作业的争论一直在增加。

所以本题应该
提到反对者的声音，可知答案为E。

37.C【命题立意】考查考生对上下文顺承关系的理解能力。

【试题解析】本段主要阐述作业给学生带来的积极影响，可知答案为C。

38.D【命题立意】考查考生对段落主题句的概括能力。

【试题解析】本段主要承接上一段来论述作业给学生带来的消极
影响，故选既可承上又可启下的段落主题句, 可知答案为D。

39.G【命题立意】考查考生对上下文顺承关系的理解能力。

可知本题应【试题解析】根据前句中―various recommendationsǁ, 可知本题应
该谈到具体的关于作业时间的建议形式。

可知答案为G 
40.F【命题立意】考查考生对上下文顺承关系的理解能力。

【试题解析】本题和上一题一样，都是关于具体建议的选择。

根
据前句可知此处说的是关于家长参与的问题，可知答案为F。

第三部分英语知识运用(共两节, 满分45分)
第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
【参考答案】
【语篇解读】本文是一篇记叙文。

作者描述了自己在突然失去丈
夫后的迷茫以及如何走出阴霾积极面对生活的心路历程。

41.B【命题立意】考查动词。

【试题解析】根据上文提到了作者丈夫去世时的年龄，可以推断
出之前二人曾计划过一起退休后的生活，可知答案为B。

42.B【命题立意】考查名词。

【试题解析】此处句意是―一想到未来二十年没有丈夫的老年
生活，就觉得很迷茫。

ǁ,可知答案为B。

43.A【命题立意】考查形容词。

【试题解析】此处句意是―一想到未来二十年没有丈夫的老年
生活，就觉得很迷茫。

ǁ，可知答案为A。

44.C【命题立意】考查名词。

【试题解析】此处句意为―丈夫的突然去世让我很受打击ǁ，可知答案为C。

45.B【命题立意】考查动词。

【试题解析】此处句意为―随着时间的推移，我开始意识到了生
命的珍贵ǁ，可知答案为B。

46.C【命题立意】考查动词。

【试题解析】此处句意为―我们当中没有人能预测即将发生什么ǁ，可知答案为C 
47.A【命题立意】考查动词短语。

【试题解析】此处句意为―待在家里哀悼他ǁ，可知答案为A。

48.D【命题立意】考查连词。

【试题解析】此处表示作者的不同选择：是呆在家中悲伤，还是
走出去积极面对生活，可知答案为D。

49.B【命题立意】考查连词。

【试题解析】此处表达在作者丈夫去世之后，可知答案为B。

50.A【命题立意】考查名词。

【试题解析】根据54空后―toraise moneyǁ及58空后―for the 
charityǁ，可知答案为A。

51.D【命题立意】考查非谓语动词。

【试题解析】这个机构的目的在于帮助像作者这样有亲人因癌症
去世而生活受到影响的人，可知答案为D。

52.C【命题立意】考查副词。

【试题解析】此处表示作者喜欢唱歌，所以参加慈善排练活动，
可知答案为C。

53.B【命题立意】考查名词。

【试题解析】参加慈善歌唱的决定改变了作者的生活，即把作者
从悲伤之中拉了出来，可知答案为B。

54.D【命题立意】考查名词。

【试题解析】此处应与歌唱和排练相呼应，可知答案为D。

55.D【命题立意】考查动词。

可以知道这些歌曲都是打动人【试题解析】从―inspiringsongsǁ可以知道这些歌曲都是打动人
的，可知答案为D。

56.D【命题立意】考查形容词。

【试题解析】此处意为―排练不仅使我有了新的朋友圈，而且我
感觉情绪积极。

ǁ，可知答案为D。

57.A【命题立意】考查形容词。

【试题解析】根据上文可知此处应表示心理健康，可知答案为A。

58.C【命题立意】考查动词。

【试题解析】作者除了跟合唱团一起为慈善尽力，自己也通过个
人活动来筹集善款（raisemoney），可知答案为C。

59.A【命题立意】考查动词短语。

【试题解析】作者相信丈夫会支持她好好生活，可知答案为A。

60.C【命题立意】考查名词。

【试题解析】作者认为，她好好享受生活，就是对丈夫最好的慰藉，可知答案为C。

第II卷
第三部分英语知识运用(共两节, 满分45分)
（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
第二节 （共
【参考答案】
【语篇解读】本文讲述了一名老师通过努力最终感化学生的故事。

61. had quit(ted) 
【命题立意】考查动词时态。

【命题立意】考查动词时态。

【试题解析】辞职动作发生在
【试题解析】辞职动作发生在―She was toldǁ之前，故填过去完成时。

62. the 
【命题立意】考查冠词。

【命题立意】考查冠词。

【试题解析】
【试题解析】―the rest of...ǁ为固定短语，表示―其余的ǁ。

62. left 
【命题立意】考查非谓语动词。

【命题立意】考查非谓语动词。

【试题解析】过去分词做宾语补足语，表达被动。

【试题解析】过去分词做宾语补足语，表达被动。

64. picked 
【命题立意】考查动词时态。

【命题立意】考查动词时态。

【试题解析】老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写字，构成并列的谓语动词。

【试题解析】老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写字，构成并列的谓语动词。

65. to look
【命题立意】考查非谓语动词。

【命题立意】考查非谓语动词。

【试题解析】所有学生都停下当时所做的事情来看老师，故使用
【试题解析】所有学生都停下当时所做的事情来看老师，故使用―stop to lookǁ。

66. on/onto 
【命题立意】考查介词。

【命题立意】考查介词。

【试题解析】把规则张贴到墙上，故使用
【试题解析】把规则张贴到墙上，故使用―post...on/onto the wallǁ。

67. Surprisingly 
【命题立意】考查副词。

【命题立意】考查副词。

【试题解析】副词修饰整个句子，翻译为
【试题解析】副词修饰整个句子，翻译为―令人惊讶的是...ǁ。

68. instead 
【命题立意】考查副词。

【命题立意】考查副词。

【试题解析】令人惊讶的是，
【试题解析】令人惊讶的是，Sally并没有像其他老是那样被赶出
去，反而赢得了学生的尊重。

69. as 
【命题立意】考查定语从句。

【命题立意】考查定语从句。

【试题解析】正如她所期待的那样。

【试题解析】正如她所期待的那样。

as 引导非限制性定语从句。

70. confidence 
【命题立意】考查名词。

【命题立意】考查名词。

【试题解析】此处应用名词做
【试题解析】此处应用名词做of的宾语。

第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分）
【参考答案】
【语篇解读】本文是描述人物的记叙文，作者简要介绍爱迪生，
并表达自己对他的崇拜，以及期望自己成功的愿望。

71. 【命题立意】考查冠词。

【试题解析】前后两个名词同指一个人，所以去掉―inventorǁ前面的
前面的―anǁ。

72. 【命题立意】考查关系代词。

【试题解析】从句部分缺主语，所以使用who。

73. 【命题立意】考查名词。

【试题解析】―imaginationǁ不可数。

不可数。

74. 【命题立意】考查介词。

【试题解析】because后面为名词短语，所以加介词of。

75. 【命题立意】考查非谓语动词。

【试题解析】besaid to do, 所以have用原形。

76. 【命题立意】考查主谓一致。

【试题解析】主语为he谓语使用单数was。

77. 【命题立意】考查动词时态。

【试题解析】从本句前面的was可知，work使用一般过去时。

78. 【命题立意】考查形容词及名词的可数性。

【试题解析】由后面的inventions可知前面需用修饰可数名词的many。

79. 【命题立意】考查副词。

【试题解析】此处easily用来修饰谓语动词beachieved。

80. 【命题立意】考查反身代词。

【试题解析】从句义可知，―我本人无法成为另一个爱迪生ǁ。

第二节 书面表达(满分25分）
【参考答案】
【评分标准】
一、评分原则
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4. 评分时应注意的主要内容为：写作要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

6. 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。

二、写作要点
1.活动简介；
2.支持者理由；
3.反对者理由；
4.你的观点。

三、各档次的给分范围和要求
第五档
完全完成了试题规定的任务––覆盖所有内容要点。