托班社会教案：妈妈上班我不哭

托班社会教案：妈妈上班我不哭1500字教案名称：托班社会教案-妈妈上班我不哭
教案时长：2周
教学目标：
1. 培养幼儿独立自理的能力，特别是在妈妈上班时不哭不闹。

2. 培养幼儿的自信心和爱护他人的情感。

3. 培养幼儿的社交能力，学会与其他幼儿和老师交流。

4. 培养幼儿分辨不同情绪的能力。

教学重点：
1. 培养幼儿独立自理的能力，学会控制情绪。

2. 引导幼儿理解妈妈上班是为了工作和家庭的幸福。

教学准备：
1. 图书：《妈妈上班了》
2. 儿歌：《小兔乖乖》
3. 玩具：名片，电话玩具
4. 素材：图片、职业制服、母女照片等
教学过程：
第一天：主题导入
1. 介绍本周的主题：“妈妈上班我不哭”。

与幼儿讨论他们的感受和反应。

2. 观看图片，让幼儿描述图片中的情感和表情。

老师用加重语气说：“当妈妈上班的时候，你会怎么样？”
3. 用儿歌《小兔乖乖》帮助幼儿理解独立自理的重要性，引导他们跟随歌谣的旋律舞动。

第二天：理解妈妈上班的原因
1. 通过故事《妈妈上班了》讲述妈妈上班的原因，引导幼儿理解妈妈工作的重要性。

2. 展示不同职业的图片，让幼儿猜测妈妈是做什么工作的。

3. 带领幼儿回顾妈妈上班的故事，让幼儿表达自己的观点和感受。

第三天：模拟妈妈上班
1. 制作玩具电话，并编排情景剧，让幼儿扮演妈妈和孩子的角色，模拟妈妈上班离开家的情景。

2. 给每个幼儿发放名片，让他们在小组中相互交流，互相介绍自己的名字和爱好。

3. 引导幼儿讨论模拟过程中的感受，询问他们是否有不舒服的情绪，并让他们说出原因。

第四天：情绪控制
1. 回顾前一天的模拟活动，让幼儿讨论自己在模拟中的感受。

2. 与幼儿分享一些情绪控制的方法，例如深呼吸和数数等。

3. 聆听儿歌《小兔乖乖》，跟随歌曲的节奏和动作，帮助幼儿放松和控制情绪。

第五天：母女活动
1. 与幼儿一起观看母女照片，并提醒他们母女之间的爱与亲密关系。

2. 引导幼儿进行母亲形象塑造游戏，让幼儿通过角色扮演，表达对妈妈的爱和思念。

3. 绘画时间，让幼儿画出与妈妈在一起的美好时光。

第六天：家庭作业
1. 发放家庭作业：让幼儿完成一张祝福卡片，给妈妈表达自己的爱和祝福。

2. 强调完成作业的重要性，并激发幼儿的创造力。

第七天：展示与评价
1. 让幼儿相互分享自己创作的祝福卡片，并给予表扬和鼓励。

2. 帮助幼儿理解分享的重要性，并鼓励他们珍惜与他人分享的机会。

教学延伸：
1. 观看与妈妈相关的儿童节目或电影，引导幼儿思考和讨论剧中人物的感受和行为。

2. 进一步巩固幼儿的情绪控制能力，通过游戏和活动加强训练。

评估与反思：
1. 观察幼儿在活动中的参与度和情绪表达。

2. 收集幼儿完成的家庭作业和创作作品。

3. 反思教学过程，记录幼儿的表现和教学效果，为今后的教学提供参考。