部编版四年级语文上册第二单元检测题含答案

部编版四年级语文上册第二单元检测题
一、看拼音写词语
cāng ying shōu jíjiāo jíkē xu é miáo shù
chéng d ùshì j ìwù zh ìyán jiūji à sh ǐ二、赐予下加点字选择正确的读音, 打上“√”。

鞠 (j ūj ǖ) 躬．
友好 (m ūmù)．嘶 (s ī sh ī) 鸣遗(yíyín)弃．．
羞怯 (s èsh è)闲聊(tán dàn)．．
三、查字典填空。

“遗”字，用部首查字法应查部，再查画；用音序查字
法应查音序，再查音节。

“遗”字在字典里的解说有①扔掉② 遗漏③ 余，留下。

“遗弃”的“遗”应选（）。

四、把名句增补圆满，再选择填空。

（填序号）
①，自用则小。

——《尚书》
②博学之，之，慎思之，之，笃行之。

——《礼记》
③智能之士，不学，不问。

——[汉]王充
④人非生而知之者，?——[唐]韩愈
（1）无论是学习书本知识也好，学习某种技术也好，我们都应该做到。

（2）人有疑问、有诱惑是正常的，正所谓“”。

五、依据课文内容填写。

雷达天线就像蝙蝠的________；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的________；雷达的荧光屏就像蝙蝠的________。

六、品读句子，完成练习。

（1）是谁来呼风唤雨呢？居然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科
学技术。

①用改正符号改正一处词语错误和一处标点符号错误。

②这几句话属
于（）句。

A. 设问 B. 反问 C. 疑问③这几句话改成“人类靠现代科
学技术来呼风唤雨”好吗？为何？
（2）20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，研究原
子核世界的奧秘； 20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日趋把人类居住的星球变为联系亲近的“地球村”。

①用“ _____”画出人类的发明。

②你对“地球村”的理解是：________
七、读《小田鼠弗雷德里克》片段，完成后边的练习。

“弗雷德里克，此刻轮到你了。

”大伙说。

“闭上眼睛，”弗雷德里克一边说着，一边爬上一块大石头，“此刻我给
．．．．
你们阳光。

你们感觉到了那金色的、（暖和暖和）的阳光了吧？”
听着弗雷德里克的话，那四只小田鼠果真感觉（暖和暖和）多了。

是因为弗雷德里克的声音呢？还是他在变魔术？
“采集（彩色色彩）是怎么回事，弗雷德里克？”小田鼠们忧虑地问道。

“再闭上眼睛。

”弗雷德里克。

当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇晃时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓叶时，小田鼠们忧如真的看到了五彩缤纷的野外。

（1）选择括号内合适的词语，打“√”。

（2）依据短文内容填空。

（）的长春花（）的杜鹃花（）麦地（）的草莓叶（）的野外
（3）用文中加点的词语说一句话。

_________________________________________________________________
（ 4）弗雷德里克以前说他要采集阳光、、
这部分描述的是弗雷德里克采集的、。

（ 5）弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？带来的是什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
八、习作：小小“动物园”
答案：
一、苍蝇采集忧虑科学描述程度世纪物质研究驾驶
二、 j ū sīyí mù sè tán
三、辶9 Y yí ③
四、好问则裕②审讯明辨③不可以不知④孰能无惑
（1）②（2）④
五、蝙蝠：嘴超声波耳朵雷达：天线无线电波荧光屏嘴超声波耳
朵
六、（1）①自然。

是谁来呼风唤雨呢？居然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

②A
③不好。

因为本来连用两个设问句，重申了“人类”和“现代科学技术”，
改后语气平凡，不可以起到重申停吸引读者的作用。

（2）①电视程控电话因特网民航飞机高速火车远洋船舶
②示例：现代科技的迅速发展，缩短了地球上的时空距离，国际交往日趋频
繁便利，因此整个地球就忧如是茫茫宇宙中的一个小农村。

七、（1）暖和暖和色彩
（2）蓝蓝红红金黄色绿色的五彩缤纷
（3）示例：爷爷一边看着我的考卷，一边炫耀我。

（4）色彩语言阳光语言
（5）不是快乐
八、（略）。