新部编人教版七年级 语文下册配套练习册名著默写答案及答案

新部编人教版七年级语文下册配套练习册名著默写答案及答案
一、部编七年级语文下册名著默写
1．古诗文名句积累。

（1）独坐幽篁里，________。

（王维《竹里馆》）
（2）________，草色入帘青。

（刘禹锡《陋室铭》）
（3）________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）
（4）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰》）
（5）家国之思是诗歌永恒的主题。

《春夜洛城闻笛》中借折柳抒发故园情，“________，________”；《逢入京使》中一声“传语”尽显无奈，“________，________”。

（6）小文在某次考试中取得了好成绩，有点飘飘然。

小涵想提醒小文不要被一时的成功所迷醉，下列诗句最适合作为提醒内容的一项是（_______）
A.会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》
B.政入万山围子里，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）
D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》
【答案】（1）弹琴复长啸
（2）苔痕上阶绿
（3）烟笼寒水月笼沙
（4）自缘身在最高层
（5）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安
（6）B
【解析】【分析】（1）——（4）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“琴”“苔”“笼”“缘”等字的书写；（5）属理解型默写题。

此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大，要注意“柳”“纸”等字的书写；（6）考查对诗句的理解。

“会当凌绝顶，一览众山小”表达不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心；“政入万山围子里，一山放出一山拦”写人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写在逆境中往往蕴涵着无限的希望；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是赞美人的奉献精神。

结合语境“取得了好成绩，有点飘飘然”“不要被一时的成功所迷醉”分析，应该选B。

故答案为：⑴弹琴复长啸；⑵苔痕上阶绿；⑶烟笼寒水月笼沙；⑷自缘身在最高层；⑸此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；⑹B
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

2．古诗默写。

（1）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象和人的感受巧妙结合的句子是：________，________。

（2）《如梦令》中表现词人对往事回忆的句子是________ ，________。

（3）东风不与周郎便，________。

《赤壁》
（4）《庭中有奇树》中点明主旨的诗句是：________ ？________。

（5）________,志在千里。

《龟虽寿》
（6）烽火连三月，________。

《春望》
（7）________ ，心远地自偏。

《饮酒》
【答案】（1）无可奈何花落去；似曾相识燕归来
（2）常记溪亭日暮；沉醉不知归路
（3）铜雀春深锁二乔
（4）此物何足贵；但感别经时
（5）老骥伏枥
（6）家书抵万金
（7）问君何能尔
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“燕”、“骥”、“枥”的书写。

理解型默写（1）抓关键词“将自然现象和人的感受巧妙结合”，（2）的关键词是“对往事回忆”。

故答案为：⑴无可奈何花落去；似曾相识燕归来；⑵常记溪亭日暮；沉醉不知归路；⑶铜雀春深锁二乔；⑷此物何足贵；此物何足贵；⑸老骥伏枥；⑹家书抵万金；⑺问君何能尔
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事
3．古诗文默写填空。

（1）________，赏赐百千强。

（《木兰诗》）
（2）独坐幽篁里，________。

（《竹里馆》）
（3）________，散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》）
（4）马上相逢无纸笔，________。

（《逢入京使》）
（5）________，惟解漫天作雪飞。

（《晚春》）
（6）念天地之悠悠，________。

（《登幽州台歌》）
（7）荡胸生曾云，________。

（《望岳》）
（8）________，自缘身在最高层。

（《登飞来峰》）
（9）________，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》）
（10）商女不知亡国恨，________。

（《泊秦淮》）
【答案】（1）策勋十二转
（2）弹琴复长啸
（3）谁家玉笛暗飞声
（4）凭君传语报平安
（5）杨花榆荚无才思
（6）独怆然而涕下
（7）决眦入归鸟
（8）不畏浮云遮望眼
（9）落红不是无情物
（10）隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。

要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）
故答案为：(1)策勋十二转；(2)弹琴复长啸；(3)谁家玉笛暗飞声；(4)凭君传语报平安；(5)杨花榆荚无才思；(6) 独怆然而涕下；(7)决眦入归鸟；(8)不畏浮云遮望眼；(9)落红不是无情物； (10)隔江犹唱后庭花
【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。

注意平时的积累，完成此题不是难事。

4．把下列诗句补充完整
（1）会当凌绝顶，________。

（杜甫《望岳》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）
（3）龚自珍《己亥杂诗》中，以落花为喻，言外之意是说，自己虽然已不在朝廷为官，却仍然心系国家的诗句是：________，________。

（4）杜牧《泊秦淮》诗中，引发历史兴衰之感，其实是对那些不以国事为重的统治阶级表示忧虑和愤慨的两句诗是：________，________。

【答案】（1）一览众山小
（2）濯清涟而不妖
（3）落红不是无情物；化作春泥更护花
（4）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“濯”“涟”“庭”等字词的书写。

故答案为：⑴一览众山小；⑵濯清涟而不妖；⑶落红不是无情物；化作春泥更护花；⑷商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

5．古诗文积累。

（1）草树知春不久归，________。

（韩愈《晚春》）
（2）士别三日，________。

（《孙权劝学》）
（3）木兰从军的故事广为传颂，北朝民歌《木兰诗》借“________ ， ________ “表现了战争的惨烈。

（4）中国人都喜欢用《爱莲说》中的“________ ，________”来作为激励自己洁身自好的座右铭。

【答案】（1）百般红紫斗芳菲
（2）即更刮目相待
（3）将军百战死；壮士十年归
（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

学生首先需要对考纲范围内的古诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据要求进行理解性默写；能联系实际进行恰当运用；准确无误的书写。

（1）百般红紫斗芳菲；（重点字：紫）
（2）即更刮目相待；
（3）将军百战死；壮士十年归；
（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖。

（重点字：淤、濯）
故答案为：百般红紫斗芳菲；
（2）即更刮目相待；
（3）将军百战死；壮士十年归；
（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖。

【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

6．古诗文名句填空。

家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。

李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“________ ， ________”；岑参远赴边塞，途中望乡，一句“________ ，________ ”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“________ ， ________ ，坚强背后是少女心中的不舍与孤独。

【答案】此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；不闻爷娘唤女声；但闻黄河流水鸣溅溅
【解析】【分析】本题考查名篇名句的背诵默写能力。

在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。

此夜曲中闻折柳；（重点字：柳）
何人不起故园情；
故园东望路漫漫；（重点字：漫）
双袖龙钟泪不干；
不闻爷娘唤女声；
但闻黄河流水鸣溅溅（重点字：溅）。

故答案为：此夜曲中闻折柳、何人不起故园情、故园东望路漫漫、双袖龙钟泪不干、不闻
爷娘唤女声、但闻黄河流水鸣溅溅
【点评】名句名篇在复习和应试时应注意：
1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

7．某校九年级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。

（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

（2）【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。

材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图
①等你长大了，妈妈就享福了。

②等你工作了，妈妈就享福了。

③等你结婚生子，妈妈就享福了。

④等我长大了，我让奶奶享福。

材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么？”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。

（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？
【答案】（1）慈母手中线，游子身上衣。

（2）父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。

（3）在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【解析】【分析】（1）解答此题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”活动要求，注意审题，根据题目中的关键信息点“父爱”“母爱”，结合平时积累选择诗句或俗语即可。

示例：母爱如水滔滔不绝，父爱如山延绵不断。

慈母手中线，游子身上衣。

儿行千里母担忧。

任选其一即可。

（2）做此类题，首先要明确题目要求，一定要审查好材料中隐含的信息。

材料一注意图表有一共同点，都出现了“享福”二字；从中可以看出从小到大，父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心。

材料二注意审查数据，从调查的结果可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。

结合两则材料的出研究结果：父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期望仅是得以团聚。

（3）对于开放性题目，只要按要求作答，言之有理即可。

示例：在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动多跟父母交流，多加沟通。

故答案为：⑴慈母手中线，游子身上衣；
⑵父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚；
⑶在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【点评】⑴本题考查学生对诗句的理解和积累，根据题干找出相关诗句是答题关键；
⑵对于此材料题，做题时一定要明确题目要求，审查好材料中隐含的信息，注意调查数据从而按要求作答。

⑶本题主要考查归纳内容要点和概括中心意思的能力，解答关键是学生要在“弘扬传统•孝敬父母”的主题下答题，并能够看出材料一和材料二告诉我们的道理。

8．东方中学七（2）班想在下周举办以“爱国”为主题的班会活动，请你为他们出谋划策。

（1）有同学献计可以举办爱国诗词朗诵会，请写出一联完整的爱国诗词。

（2）除了举办爱国诗词朗诵会，还可以举办什么活动？请写出三个。

【答案】（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（2）爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

【解析】【分析】（1）答案不唯一，符合“爱国”主题即可。

注意不能出现错别字。

如：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；国破山河在，城春草木深。

（2）要求学生认真审题，明确活动主题是什么，所在设计的活动要具有可行性。

还有注意活动的格式要与“爱国诗词朗诵会”的字数，格式一致。

如：爱国征文展示会；爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

故答案为：⑴僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

⑵爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

【点评】⑴本题考查古诗句的积累。

有关爱国的古诗句有很多，如陆游的“ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

”，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”都属此类。

注意书写时不要出现错别字。

⑵本题考查活动的设计。

适合中学生开展的活动有：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。

从中选择两种活动，按照所给的示例拟写名称即可。

如：爱国人物故事会，爱国诗词朗诵会等。

9．春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。

为此，你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。

（1）【活动一】古诗·春天
春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。

（2）【活动二】摄影·春天
张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。

张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。

（40字左右）
（3）【活动三】励志·春天
面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。

【答案】（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（2）那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。

那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。

（3）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。

我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。

【解析】【分析】（1）根据自己的古诗积累，写出连续的两句写春的古诗句即可。

（2）此题考查学生语言表达与运用的能力。

用诗意的语言描写出你眼中的春天即可，有细节，有文采，有修辞，才能出彩。

（3）本题考查学生的语言表达能力。

解答此题，用简洁、优美的语言写出具有抒情的话语。

要做到语言简洁、优美，注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等（如：对偶句、排比句、短句子等）。

如：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。

我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆起航，驶向成功的彼岸。

【点评】课标要求：诵读古代诗词，在有意识的积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏水平。

对于这类题，学生平时要多了解诗词的内容，多积累。

10．人生在世，离不开朋友。

然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。

古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写出你最喜欢的两句。

（2）下面是日照市“中学生思想道德文化建设”活动中，有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映的情况。

（不超过20个字）
中学生结交网友调查表
列举在网上交朋友的好处。

【答案】（1）示例一：海内存知己，天涯若比邻。

示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（2）示例：大部分中学生交网友看重的是对方人品。

（3）示例：扩大交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。

【解析】【分析】（1）此题考查学生的诗词积累情况。

这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。

本题难度不大，所写诗句只要与友谊有关即可，注意不要写错别字。

（2）这道题目考查的是学生对图表的认识。

首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。

看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要
横向比较也要纵向比较。

本题要注意抓住所占比例最大的一项“看中人品”进行概括，概括时不能出现数字。

（3）此题考查学生的语言表达能力。

综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

正方应该围绕网上交友好处多进行阐述，例如结交志同道合的好朋友，领略各地风土人情，便于倾诉等方面。

【点评】（1）默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

（2）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

（3）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

11．综合性学习。

郑振铎背井离乡，在茫茫大海上，在驶向异国他乡的客轮上，借助小燕子这一可爱艺术形象，抒发了浓浓的乡愁，主题深刻感人。

（1）“乡愁”是众多文学作品共同的主题，请调动你的积累，默写两句关于“乡愁”的诗句。

（2）仿写。

乡愁是故乡那一对对飞翔的燕子
乡愁是一棵没有年轮的树
乡愁是________
乡愁是________
【答案】（1）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（2）一杯浓浓的酒
；一轮圆圆的月
【解析】【分析】（1）解答时，首先要弄懂诗句大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。

（2）本题旨在考查学生仿写能力，通过题中所给的例句，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。

如：乡愁是一杯浓浓的酒；乡愁是一轮圆圆的月。

【点评】本题主要考查学生筛选信息、模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

12．综合性学习
中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。

（1）被誉为“中国戏曲之母”的是________ ；中国的戏曲“国粹”是________ ，被称为“东方歌剧”。

（2）戏曲的角色可分为________ 四大行当。

（3）对“京剧进课堂”这一做法你是如何看的，试谈一谈。

要观点明确，理由充分。

【答案】（1）昆剧（昆曲）
；京剧
（2）生、旦、净、丑
（3）本题是一道表达观点题。

无论有什么观点，说出充分的理由即可。

【解析】【分析】
（1）本题考查对“昆剧”的认知能力。

根据对“昆剧”的了解来填写即可。

（2）本题考查对“昆剧”的认知能力。

根据对“昆剧”的了解来填写即可。

（3）本题是一道表达观点题。

无论有什么观点，说出充分的理由即可。