部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》同步练习及答案(下载)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》同步练习及答案(下
载)
一、看拼音,写词语。
fúróng dàyàn jǐn náng qín láo xiāng féng
jiěpōu kūlong wéi chígǎng wèi diào qiǎn
二、给加点的字选择正确的读音,用“______”标注出来。
媚.眼(méi mèi)花蕊.(luǐruǐ)家雀.(quèqiǎo)
荧.屏(yín yíng)潜.在(qiǎn qián)露.脸(lòu lù)
三、比一比,再组词。
茎(_________)均(_________)泽(_________)郊(_________)
经(_________)钧(_________)择(_________)较(_________)
四、把下列词语补充完整,并根据提示填空。
①(______)完(______)了②一(______)不苟③空空如(______)
④(______)长而去⑤颤颤(______)(______)⑥左顾右(______)
⑦从容不(______)⑧(______)怨(______)诉
1.含有一对近义词的词语有____、____,结构相同的词语有______、
___________。
(填序号)
2.再写出两个与⑤结构相同的词语:_________、________。
3.用⑦造句:____________。
五、选择合适的关联词语填空。
如果……就……不但……而且……因为……所以……不仅……还……(1)我们(_______)不能破坏森林,(_________)要积极参加植树造林,让环境更美。
(2) (________)没有和平,这个世界(________)不会变得美好。
(3)森林(_______)是一座大“水库”,(________)是一个巨大的空调器。
(4)(________)人们乱砍乱伐,土地失去了森林的保护,(_________)慢慢变成了沙漠。
六、按原文填空。
(1)诗歌和音乐有许多共同点,正如朱光潜所说“__________,
_________。
”
(2)《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________,_______________。
”
(3)因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________,从
___________________,比任何他看到的更__________,更___________,更
__________,更__________!
(4)《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点,表达了作者__________。
七、古诗阅读
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
1.辛弃疾,字___________,号________,历城(今山东济南)人,我国
________时期著名的爱国词人,他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿,如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。
2.以下汉字读音错误的是()
A.清平乐.yuèB.翁媪. wēn C.锄.豆chúD.莲.蓬 lián 3.“最喜小儿亡赖”,你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮?
(______)
4.“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。
你同意此说吗?为什么?
___________________
5.下列理解不正确的一项是()
A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C.下阕四句,采用白描手法,直书其事,和盘托出三个儿子的不同形象。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
参考答案
1、芙蓉大雁锦囊勤劳相逢解剖窟窿维持岗位调遣
2、mèi ruǐqiǎo yíng qián lòu
3、茎干平均光泽郊外经过千钧一发选择比较
4、没没丝也扬巍巍盼迫如如
①⑥①⑧勤勤恳恳恍恍惚惚示例:只见小芳从容不迫地走上讲台,开始演讲
5、不但而且如果就不仅还因为所以
6、诗和音乐一样生命全在节奏儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻“无”中看出“有”“虚”中看出“实”真切阔达复杂确实高傲、傲慢、架子十足对鹅的喜爱之情
7、
1.幼安稼轩南宋
2.B
3.亡赖
4.同意。
卧”字确实使用最妙,它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上。
5.B。