5.2细胞中的能量通货教学设计1

细胞的能量“通货”-ATP 教学设计
一、教材分析
本节选自人教版生物必修Ⅰ《分子与细胞》第五章第二节《细胞的能量“通货”——ATP》（本节内容主要介绍ATP的分子组成和结构特点、ATP与ADP的相互转化以及ATP在细胞生命活动中的作用3个方面的内容。

本节教学内容相对较少，但是各部分内容的联系与渗透十分典型，需要综合理解与应用。

同时，该节内容在《细胞能量供应和利用》一章中的承接作用相当明显，学习好本节内容，有助于帮助学生更好掌握后面包括细胞呼吸、光合作用等知识。

二、学情分析
通过《组成细胞的分子》一章的学习，学生对能源物质与能量有了进一步的理解，也为学习ATP这一细胞的直接供能物质奠定了基础。

但是ATP与ADP作为两种看不见摸不着的物质，又是学生新接触的两个概念，学生掌握起来是有一定的难度，因此应该侧重对此两种物质化学组成简式的分析与解释。

此外，学生通过物理、化学两学科的学习，已经具备了能量转化的知识，将其转移应用到对ATP与ADP的相互转化上，来认识细胞内的能量转化，是有帮助作用的。

三、教学目标
知识与技能
1.简述ATP的化学组成和特点
2.写出ATP的分子简式
3.解释ATP在能量代谢中的作用
过程与方法
通过学生阅读教材和分析教材，培养学生的阅读能力和分析能力
情感、态度与价值观
激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育
四、教学重点和难点
教学重点：ATP化学组成的特点
教学难点：ATP与ADP的相互转化
五、课时安排1课时
六、教具准备
多媒体课件
七：教学方法
（一）说教法
本节课我所用的主要教学方法是提问引导法、类比法及讲授法。

（二）说学法
因为本节难度不是很大，学生基本能看懂书本对本节内容的介绍。

所以可引导学生通过对课本的阅读、问题的讨论和思考以及联系生活实际来进行对本节的学习。

八：教学过程
[导课]提问：屏幕上的昆虫是什么？
唐朝诗人杜牧有诗云：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。

让我们在诗情画意中来思考与萤火虫有关的三个生物学问题。

1、萤火虫发光的生物学意义是什么？
2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？
3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？
答案1：萤火虫发光的生物学意义主要是相互传递求偶信号，以便交尾繁衍后代。

生物的很多生命活动需要消耗能量。

（举例？）
通过图片我们发现生物体确实把能量用于生命活动的各个方面。

下面我们来回顾已经学过的知识:
生物体的主要能源物质-------- 糖类
生物体主要的储能物质------- 脂肪
植物细胞内的储能物质------- 淀粉
动物细胞中的储能物质------- 糖原
生物体的最终能源------ 太阳光
生命活动的直接的能源物质？
探究萤火虫发光的直接供能物质
相关资料：萤火虫的尾部有发光器，发光器的发光细胞中有荧光素和荧光素酶。

荧光素接受能量后就被激活，在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。

提出问题：萤火虫发光的直接供能物质是葡萄糖、脂肪还是其他物质？
作出假设：萤火虫发光的直接供能物质是A TP
设计实验：
第一步：用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取四等份分别装入4只试管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃杯中有淡黄色荧光出现，经过15min 荧光消失。

第二步：这时，向四只试管中分别加以等量的蒸馏水、葡萄糖溶液、脂肪溶液和ATP溶液，在非暗中观察有无荧光的出现。

第三步：观察现象发现只有加ATP的试管有荧光出现，其他试管均无荧光出现
得出结论：萤火虫发光的直接供能物质是A TP。

[正课讲解]
一、ATP分子中具有高能磷酸键
自主阅读课本88，完成学案。

ATP的化学组成和结构特点
1、A TP中文名称：三磷酸腺苷
2、A TP结构简式A-P~P~P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸机团，~ 代表高能磷酸键。

水解时远离腺苷（A）的（哪个）磷酸键断裂，1个高能磷酸键水解释放30.54KJ/mol 能量。

3.ATP的元素组成: C、H、O、N、P
4.所以说A TP是细胞内一种_高能磷酸化合物_。

高能磷酸化合物是水解时能量20.92KJ/mol以上的磷酸化合物。

包括A TP、ADP、磷酸肌酸。

5.ATP、ADP、AMP的区别
二、ATP和ADP可以相互转化
1、反应式：ATP ADP＋Pi＋能量
通过ATP和ADP的相互转化，我们发现
（1）伴随能量的储存和释放 ATP是能量“通货”
通过资料分析，我们发现
（2）ATP的含量处在动态平衡之中保证了稳定供能
2、ADP合成ATP时能量的主要来源
动物：呼吸作用
植物：呼吸作用和光合作用
3.说明：ATP与ADP的相互转化不是可逆反应
a．反应条件不同
ATP水解:水解酶;ATP合成:合成酶（在相互转化的反应式上补上去）b．ATP合成与分解场所不同
合成ATP的场所比较局限，主要是细胞的线粒体、叶绿体、细胞质基质等部位；而消耗ATP的部位广泛，几乎细胞的所有部位都有耗能的生命活动。

c．能量来源和去向不同
ATP合成：能量来源：能量来自光合作用和呼吸作用；能量去向：储存于高能磷酸键中ATP水解：能量来源高能磷酸键的断裂；能量去向：用于各项生命活动，不能用于ATP合成
总结：ATP和ADP的相互转化：物质是可逆的，能量是不可逆的
[课堂小结]、
一：ATP的化学组成和结构特点
1、A TP中文名称：三磷酸腺苷
2、ATP结构简式A-P~P~P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸机团，~ 代表高能磷酸键。

水解时远离腺苷（A）的（哪个）磷酸键断裂，1个高能磷酸键水解释放30.54KJ/mol 能量。

3.ATP的元素组成: C、H、O、N、P
4.所以说A TP是细胞内一种_高能磷酸化合物_。

高能磷酸化合物是水解时能量20.92KJ/mol以上的磷酸化合物。

包括A TP、ADP、磷酸肌酸。

二、ATP和ADP可以相互转化
1、反应式：ATP ADP＋Pi＋能量
2、ADP合成ATP时能量的主要来源
动物：呼吸作用
植物：呼吸作用和光合作用
3.ATP和ADP可以相互转化不是可逆反应
【板书设计】
第三节细胞的能量“通货”ATP
一、ATP的结构简式：A－P～P～P
二、ATP和ADP可以相互转化
ATP ADP＋Pi＋能量（物质可逆，能量不可逆）
三、ATP的利用细胞的能量“通货”。