2020~2021学年部编版语文三年级上册1大青树下的小学练习卷

2020-2021学年部编版语文三年级上册1大青树下的小学练习
卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音、写词语
pínɡ bà rónɡ qiú dǎi zú
（_______）（_______）（_______）
jǐnɡ pō zú chuān dài xiān yàn dǎ bàn xuàn lì duō cǎi
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
piāo yánɡ lǎnɡ dú jìnɡ lǐ qiāo xiǎnɡ shuāi jiāo
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
fènɡ wěi zhú jié bái rè nào kǒnɡ què wǔ
（_______）（_______）（_______）（_______）
hú dié biān jiānɡ
（_______）（_______）
2．辨字组词
凤（_______）晨（_______）读（_______）静（_______）
风（_______）辰（_______）续（_______）净（_______）
报（_______）彩（_______）挂（_______）扬（_______）
服（_______）采（_______）桂（_______）杨（_______）
3．照样子、补充词语。

（飘扬）的国旗（________）的铜钟（________）的粉墙
（______）的小鸟（________）的枝干（________）的服装
（______）的影子（________）的小路（________）的老师
4．照样子、写词语
1．一条条（一××式）________________________
2．绚丽多彩（表示颜色的词）________________________
3．急急忙忙（AABB式）________________________
4．一摇一晃（ABAC式）________________________
5．写出下列词语的近义词
热闹（_______）绚丽多彩（_______）鲜艳（_______）
安静（_______）洁白（_______）好奇（_______）
6．按课文内容填空
1．这时候，窗外十分安静，___________________，______________________，
______________，好像都在听同学们读课文。

2．下课了，_________________、___________、____________，招引来许多小鸟，连___________、_______________。

3．古老的铜钟，________________。

凤尾竹的影子，_____________________________。

二、语言表达
7．仿写句子
1．例：从上坡上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有
．．阿昌族
和德昂族的。

______________________________，有____________，有________，有______________，还有________________________。

2．例：大家一起朗读课文，那．声音真．好听！
______________________，那_____________真_____________！
三、信息匹配
8．选词填空
安静宁静平静
1．同学们在教室里自习，显得格外（________）。

2．（_______）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。

3．听了老师的教诲，我的心久久不能（______）下来。

粗壮强壮
1．同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（______）的身体。

2．古老的铜钟，挂在大青树（______）的枝干上。

四、连线题
9．连连看
读游戏敬爱的粉墙
做课文欢畅的老师
跳孔雀舞洁白的小鸟
五、书面表达
10．写一写
我们的学校是什么样子的？同学们都在做什么？观察一个场景写一写吧。

参考答案
1．坪坝绒球傣族景颇族穿戴鲜艳打扮绚丽多彩飘扬
朗读敬礼敲响摔跤凤尾竹洁白热闹孔雀舞蝴蝶边疆
【解析】
【详解】
本题考查学生的拼写能力。

解答本题时，先拼一拼、读一读看看要写的词语是什么，接着写出正确答案，最后再次拼读检查是否正确。

本次看拼音写词语都是课文《大青树下的小学》一文里。

书写时注意汉字的笔画和结构，如：坪要与平区分开；绒注意右半部分的写法；颇注意左边是皮；注意戴的写法；飘注意与漂区分开；雀注意汉字的结构；疆注意弓下面有个土。

书写时注意将汉字写工整、规范、美观。

2．凤凰早晨读书静悄悄风声星辰继续干净报纸彩色挂图表扬服装采花桂花杨树
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查形近了辨析，要从字的音、形、义等多方面进行区分，特点注意根据字的部首来理解字义，进行区别。

3．古老洁白欢唱粗壮鲜艳漆黑弯弯敬爱
【解析】
【详解】
本题考查词语的积累。

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。

结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。

如：古老的铜钟、洁白的粉墙、欢唱的小鸟、粗壮的枝干、鲜艳的服装、漆黑的影子、弯弯的小路、敬爱的老师。

4．一张张一个个一群群黑白分明花红柳绿青红皂白平平安安
仔仔细细明明白白自由自在各种各样人来人往
【解析】
【详解】
本题考查小学生对各类词语的积累，重在学生的日常积累，回答时符合题干的要求即可。

1．考查学生对一××式词语的积累。

如：一张张、一个个、一群群、一朵朵等等。

2．考查学生对表示颜色的词语的积累。

如：黑白分明、花红柳绿、青红皂白、五颜六色等等。

3．考察学生对AABB式词语的积累。

如：平平安安、仔仔细细、明明白白、红红火火等等。

4．考查学生对ABAC式词语的积累。

如：自由自在、各种各样、人来人往、一心一意、毛手毛脚等等。

5．喧闹五彩斑斓艳丽寂静雪白奇怪
【解析】
【详解】
本题考查学生对近义词的掌握。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。

热闹意思是指（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。

它的近义词是喧闹。

绚丽多彩意思是指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。

它的近义词是五彩斑斓。

鲜艳指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。

它的近义词是艳丽。

安静指安宁，平静，鸦雀无声。

它的近义词是寂静。

洁白指品行清白纯正；纯净的白色。

它的近义词是雪白。

好奇泛指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。

它的近义词是奇怪。

6．树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏松鼠山狸也赶来看热闹挂在大青树粗壮的枝干上在洁白的粉墙上摇晃……
【解析】
【详解】
本题考查学生课文背诵情况，考察学生对《大青树下的小学》的背诵，书写时注意将汉字写规范、工整。

1．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

2．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7．公园的花开了粉红色的鹅黄色的嫩紫色的湖蓝色的天空上的白云
颜色美丽
【解析】
【分析】
【详解】
仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有。

时会包括修辞），然后仿写即可。

（1））“有……有……有……还有……”句子之间是并列关系，可仿写如：公园的花开了，真是五颜六色呀，有粉红色的，有鹅黄色的，有嫩紫色的，还有湖蓝色的。

（2）用“那……真……”造句。

例：天上的白云，那颜色真美丽！
8．安静宁静平静强壮粗壮
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的知识点为选词填空。

安静：1.没有声音；没有吵闹和喧哗：病房里很～。

2.安稳平静：孩子睡得很～。

过了几年～生活。

宁静：（环境、心情）安静：游人很少，湖边十分～。

心里渐渐～下来。

平静：（心情、环境等）没有不安或动荡：激动的心情久久不能～。

风浪已经～下去了。

他说话的声音仍然很～。

粗壮：1.（人体）粗实而健壮：身材～。

2.（物体）粗大而结实：～的树干。

3.（声音）大而有力：嗓音～。

强壮：1.（身体）结实，有力气：～的体魄。

2.使强壮：～剂。

这药能～病人体质。

9．
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的知识点为词语搭配。

词语搭配是一个词语和另一个词语前后组合。

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。

搭配词语练的就是词语之间恰当的合理的搭配。

我们学习的词语搭配主要有两类。

一类是（精美的）图案和（认真地）读书。

一类是（打垮）敌人。

第一类是形容词和名词、形容词和动词的搭配。

这里要强调两点：一是名词前面为×××的，动词前面为×××地；二是词语搭配要合理。

第二类是动词和名词的搭配。

做这类词语搭配的练习，检查很重要，要反复读。

如果发现哪一组词语的搭配不合逻辑，读起来不通顺，就说明没有搭配合理；反之，就说明搭配合理。

10．
示例1：花坛边
我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。

下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的绕着花园追赶，有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。

示例2：操场
清晨，初升的太阳把金色的阳光洒在了我们学校漂亮的操场上，一群活泼的同学早已在操场上运动起来。

你看！有的在红白相间的跑道上慢跑，有的三五成群地练着足球，还有大绳队的同学们在上下翻飞的大绳里钻进钻出……你一定会被这一片生气勃勃的景象所吸引。

【解析】
【分析】
【详解】
本题考查语言表达。

主要是片断的练习。

可以写一写学校里具体的某一处的景色，也可以写同学们的活动场景。

注意把内容写具体。