《呀-屁股》

轻浅的儿童哲学，衍生出精神上的享受。 ●“悦目”是因为绘本表现形式使人眼前一亮，难以忘怀。 2、绘本教学的价值——套用一个股票的俗语“一支绩优股” ●让幼儿学会阅读。 ●让幼儿学会观察、想像、推理。 ●让幼儿学会丰富的语言。（儿童文学作家使用孩子可以解读的
词汇，熟悉的语句结构，再将主题巧妙涵盖进去，汇聚成结构完整与 内容丰富的故事。透过阅读，孩子无形中便培养出精湛的语文能力。）
●从文学的角度来说有文学性、生活性、教 育性、情趣性；
●从美术的角度说，有美术表达形式的多样 性、物像形态的生动性、色彩鲜明的协调性；
●从结构的角度看，精美完整（封面、封底、 特质——用一个词语概括“赏心悦目” ●“赏心”是指图文互为补充，互相交融，体现了一种既高深又
• 一本非常幽默的科普绘本，引导孩子关注 身体各个部位。
• 让孩子不知不觉中了解屁股的不同种类、 颜色和功能等。
• 了解“屁股”在不同国家的发音，提高语 言学习的兴趣。
• 年龄段：3+岁 • 学科：科学认知
指南——科学领域
儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、 好探索是幼儿的年龄特点。
大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学科学 探究的生动内容。
研讨主题：小班绘本教学
绘本名称：《呀，屁股》
主讲：徐丽华
研讨背景：说起屁股，孩子们总
会露出兴奋劲儿来，在大人看来屁股 难以启齿，可对于孩子，屁股简直太 好玩了 。
绘本《呀，屁股》内容很有趣但老师 觉得上这节课有点尴尬，如何设计这 节绘本活动？
研讨目标：根据绘本，设计一节小
班绘本教学活动。
绘本的特点
●让孩子懂得什么是互动学习。（听取别人信息、补充别人的 信息、传达自己信息）
绘本分析与思考
• 这是什么类型的绘本？
性格养成、情绪管理、行为习惯、语言发展、社会交往、科学认知、 数学思维、艺术想象等；
• 绘本中包含哪些领域知识？
（五大领域）语言、科学、社会、健康、艺术
• 绘本的主题思想是什么？
绘本简介
儿童早期的科学学习和发展是指他们在与周围 环境的互动中自发地或在成人的引导下学习得 知识、技能，发展数学认知能力的过程。
在探究中认识周围事物和现象
绘本教学的方法主要包括
• 口头语言法（讲读） • 直观教学法（欣赏） • 时间练习法（操作） • 现代化教学手段等（探索、实验、亲身体
验等；）
案例分析
• 教学有法，教无定法，贵在得 法。没有最好的课堂，只有更 好的课堂，如何上好一堂绘本 课，需要我们不断的去研究学 生、研究绘本，研究教法等等。 只有面面俱到，我们的教学才 会不断提高。
谢谢聆听 ！