田径模块教学计划表

1助跑与起跳
2多级蛙跳
集体练习→教师巡回辅导→分组讨论并练习→游戏竞赛
4
1掌握和提高跳远技术和能力。
2培养自主、合作、探究学习的能力。
1起跳与腾空
集体练习→教师点评→分组讨论并练习
5
1掌握和提高跳远技术和能力。
2培养自主、合作、探究学习的能力。
1蹲距式跳远完整练习
练习→个人展示→教师点评→分组讨论并练习
2掌握起跑、加速跑的技术和练习方法，提高速度和反应时。
1起跑、
2加速跑
讲解、模仿练习→加速跑游戏竞赛
3
1掌握变速跑、定时跑的技术和练习方法，提高速度和反应时。2提高心肺功能和有氧耐力。
1变速跑
2定时跑
游戏竞赛→讲解、示范、练习→变速跑游戏竞赛
4
1掌握和提高接力跑的技术和练习方法。
2培养自主、合作、探究学习的能力和兴趣。
心理健康：
培养跑、跳练习的兴趣和自主、合作、探究学习能力并在体育活动中努力获得成功感；培养学生克服困难、坚忍不拔的意志品质。
社会适应：
认识个人参与社区体育与健康活动的权利与义务；在体育活动中表现出负责任的社会行为；表现出良好的体育道德具有和谐的人际关系和良好的合作精神。
1、跑
①了解跑的技术和练习方法，提高速度和反应时；培养自主、合作、探究学习的能力；提高心肺功能和有氧耐力；。
2增强体能，培养克服困难、坚忍不拔的意志品质。
1单足跳
2跨步跳
讲解、示范、模仿练习→激励斗志→游戏竞赛
2
1提高助跑速度。
2掌握立定跳的技术和练习方法。
1助跑与踩点
2立定跳
讲解、示范、集体练习→教师辅导→分组练习
3
1掌握助跑、起跳、腾空和落地有机结合的技术和方法以及掌握多级蛙跳的技术和练习方法。
2培养自主、合作、探究学习的能力。
1助跑与起跳
2原地纵跳
讲解、模仿练习→纵跳竞赛游戏→讲解→跳高练习
2
1掌握助跑、起跳、腾空和落地技术的有机衔接。
2培养自主、合作、探究学习的能力。
1起跳与过竿
2助跑摸高
讲解、示范、练习→分组讨论练习→教师辅导
3
1进一步提高跳高的技术水平。
2培养自主、合作、探究学习的能力。
1起跳与过竿
集体练习→教师辅导→分组讨论并练习
田径模块教学计划表
模块学习目标
单元学习目标
学时
学时学习目标
学时内容
主要教学策略
运动技能：
掌握跑、跳的基本技术、原理和练习方法，提高跑、跳的运动技能水平和增强运动技能的运用能力；掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法；关注国内外的重大体育赛事。
身体健康：
提高心肺功能和有氧耐力；提高肌肉力量和耐力；提高速度和反应时。
2、跳高
①了解跳高的技术和练习方法；提高肌肉力量和耐力；培养自主、合作、探究学习的能力；提高跑的能力和兴趣。
②在体育活动中表现出负责任的社会行为和良好的体育道德。
③培养学生克服困难、坚忍的意志品质。
1
1了解跳高的技术和练习方法，提高肌肉力量和耐力。2掌握助跑与起跳的技术和练习方法。
3认识个人参与社区体育与健康活动的权利与义务。
②掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法；关注国内外的重大体育赛事。
③培养学生克服困难、坚忍不拔的意志品质。
1
1了解模块学习的内容、目标、评价等知识和课堂常规知识等。
2掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
1课堂常规
2运动创伤的简易处理
讲解、观看录像→学生分组讨论等方法和原则。
2
1关注国内外的重大体育赛事。
1接力跑（1）
接力跑游戏→讲解、示范、练习→游戏接力跑
5
1提高和运用接力跑的技术和练习方法。
2培养自主、合作、探究学习的能力和坚忍的意志。
1接力跑（2）
游戏接力跑→纠错→游戏接力跑竞赛
6
1能较客观、合理地自我评价学习结果。
2培养克服困难、超越自我的意志品质。
测试男800m女400m
讲解测评知识要求→鼓励激发学生心理→测试
4
1掌握和提高跳高的技术和能力。
2培养自主、合作、探究学习的能力。
1跨越式跳高完整练习（1）
分组练习→分组探讨→教师辅导→展示
5
1掌握和提高跳高的技术和能力。
2培养自主、合作、探究学习的能力。
1跨越式跳高完整练习（2）
集体练习→个人展示、电评→分组讨论并练习
6
1能较客观合理地自我评价学习结ห้องสมุดไป่ตู้。
2培养克服困难、超越自我的意志品质。
6
1能较客观合理地自我评价学习结果。
2在体育活动中表现出负责任的社会行为。
3培养克服困难、超越自我的意志品质。
1测试（蹲距式跳远）
讲解测评知识要求→鼓励激发学生心理→测试
1测试（跨越式跳高）
讲解测评知识要求→鼓励激发学生心理→测试
3、跳远
①了解跳远的技术和练习方法，提高肌肉力量；培养自主、合作、探究学习的能力；提高跑的能力和兴趣。
②认识个人参与社区体育与健康活动的权利与义务；在体育活动中表现出负责任的社会行为。
③培养学生克服困难坚忍的意志品质。
1
1掌握单足跳、跨步跳的技术和练习方法。