高中学习历史必修三期末测试

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2021-2021学年上学期期末原创卷01
高二历史
〔考试时间：90分钟试卷总分值：100分〕
第一卷
本卷共30小题。

每题2分，共60分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符
合题目要求的。

1．孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉！〞老子说：“人法地，
地法天，天法
道，道法自然。

〞韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不
衰者谓常。

〞
从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都
．表现出人对自然及其规律的尊崇
．认为自然界的存在不以人的意志为转移
C．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张
．认为自然是可以认识的
2．“仁义制度之数，尽取之天。

天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，阴
为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬为痛而丧之。

王道之三纲，所求于
天。

〞〔?春秋繁露·基义?〕这一理论有利于
A．将自然之天开展为神灵之天
B．提升儒生的社会地位
C．利用宗教神学为统治效劳
D．构建完整的天人之学
3．三国时期的佛事活动，仍以译经为主。

这个时期最著名的佛经翻译家是支谦和康僧会。

康僧
会在他编译的?六度集经?中大讲“恻隐心〞“仁义心〞，而且还竭力主张“治国以仁〞，认
为“为天牧民，当以仁道〞。

除了这些治国牧民之道以外，经中还大力提倡“孝顺父母〞，歌
颂“至孝之行〞。

康僧会明显受到
A．道家思想的影响B．儒家思想的影响
C．法家思想的影响D．墨家思想的影响
4．从字体演变的角度分析，以下列图表达了汉字
A．形象化的开展方向 B．实用性不断增强
C．将写意发挥到极致 D．逐渐走向繁复化
5．“五代唐明宗长兴二年，宰相冯、李愚，请令判国子监田敏，校正九经，刻板印卖，朝廷从
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之。

⋯⋯因是天下籍遂广。

〞据此可知，当
．雕刻印刷技才开始使用
．雕版印刷推了文化展
C．文化播依靠手抄籍
．官府已掌握活字印刷技
6．有学者：朱熹生活的南宋代，整个社会治廉寡耻，生活奢侈无度。

在种代背景下，朱熹提出了“存天理，人欲〞之。

朱熹当国之大患根在君王心已受
蒙蔽。

当朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知〞，即要求人“推究事
物的原理，以得知〞。

明程朱理学
A．行虚教条B．知行合一
C．追求普遍真理D．蔑君主威
7．英国史学家因比：“从王阳明思想来看，人的心与万事万物之理，彼此是同一的。

〞以下言中，最能支撑因比一断的是
．“以吾心之是非是非〞
．“减得一分人欲，便得一分天理〞
C．“知而不行，只是未知〞
．“千思万，只是要致良知〞
8．如徐渭名作?榴?，画中的狂草自是“山深熟石榴，向日便开口；深山少人收，明珠走〞。

据此可知，画作
A．追求画相合B．体神形兼
C．表手法灵活多D．意在借物抒情
9．明朝思想家王艮提出：“圣人世只是家常事，百姓日用条理，即是圣人条理。

圣人之
道，无异于百姓日用。

凡有异者，皆之异端。

〞明王艮
A．抨君主制制度B．反儒学异端
C．程朱理学作用D．批判承了儒学
10．中国史上的主要科学域和技部是直接国家的治理服的，注重的是科学技的功用，而不是注重探索其原理和原因，因而形成了“但言其当然，而不言其所以然〞的学
向。

说明中国古代科技
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A．都有官方印B．没有理性思
C．期先世界D．用价
11．中文明源流，成果丰富。

在五千多年的展程中，我国人民造出了先秦歌、、唐、宋、元曲、明清小等多文学体裁。

以下是关于上述文学体裁的表述，
其中不正确的选项是
．??深刻反映了当的社会，体了下人民的呼声
．唐格各不相同，可分山水田园、塞争等
C．宋的出反映了宋代商品的展，市民的起
．明清小主要以小种文学体裁表达了当社会的繁荣与人的自豪感
12．之洞在?抱冰堂弟子?中追述写作?学篇?〔1898年4月撰写〕的原委：“自乙
未后，外患日亟，而士大夫固益深。

戊戌春，壬伺隙，邪遂，乃著?学篇?上下卷以辟之。

大抵会通中西，衡新旧。

〞说明之洞
A．代表新旧不同的力B．西方先技失去信心
C．持“中体西用〞的思想D．找挽救民族危亡的新出路
13．“前一部把封建主者来神圣不可侵犯的某些典宣布造的文献。

后一部把
本来偏于保守的孔子打扮成取精神，提倡民主思想、平等念的人⋯⋯些看法，
都不科学，但他的改革精神却在知界生了烈的震和反响，而封建固守旧分
子构成了很大的威。

〞以下正确的选项是
．两部的作者系封建固派分子
．作者的思想有失科学却利于近代化
C．两部的写作目的在于学研究
．中思想得到知分子一致支持
14．1899年，中山：“今之耕者，率其所之半于租主而未有己，之所以困也。

土地
国有，必能耕者而后援以田，直假设干租税于国，而无复一地主从中〔剥削〕削之，
民可以大。

〞中山的主要目的是
A．抑制土地兼并B．除土地私有制
C．稳固民国政D．减民担
15．1920年1月，教育部正式通令全国：“自本年秋季起，凡国民学校一二年，先改国文
体文，以期收言文一致之效。

〞4月又通告，定截至1922年，凡用文言文的教科
一律止，要求各学校逐步采用定的体文教科。

一化
A．揭开了近代国人思想革的序幕B．说明文学革命取得了性成果
C．是近代中国民族念起的物D．是政府民主共和的重要措
16．李大在反胡适的克思主不适用中国的法就曾明确指出：“一个社会主者，
使他的主在世界上生一些影响，必要研究怎么可以把他的理想尽量用于着他的境。

所以代的社会主，包含着多把它的精神作的形式适合于在需要的企。

〞李大所述的核心思想是
A．社会主已生重大影响B．社会主一定会利
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C．克思主适合中国国情D．克思主需中国化
17．最近几个月，中央政治局听了中央工、、运、商、政等三十四个部的工作，从中看到一些有关社会主建和社会主改造的。

⋯⋯提出十个，
都是着一个根本方，就是要把国内外一切极因素起来，社会主事服。

〞段述出自
A．?湖南民运考察告?B．?十大关系?
C．?新民主主?D．?人民民主政?
18．下是新中国科技展成果曲，此解正确的选项是
．①期：中近程成功、第一爆炸
．③期：第一原子爆炸、“方一号〞射
C．④期：人工晶牛胰素合成、籼型交水稻世D．⑤期：“方一号〞射、籼型交水稻世
19．1957年，正当天津祝社会主鼓喧天之，何一气呵成写就了?一病?，刺整
个社会“穿一的衣裳吃一的，一的思想一的〞。

后来在“文革〞中被折磨致残的何躺在床上人苦笑：“我是自投网。

〞一象上明
A．人民公社化运遇到了步人士的抵抗
B．党的社会主建得不到一些人的理解
C．文和科研域呼“双百〞方的提出
D．“双百〞方的受到重干和破坏
20．一位考生参加大学招生考，理化卷只做了3道小，其余一片空白，却在卷反面
“尊敬的〞写了一封信，自己了集体生而放弃复功。

生后被广泛宣，
两年后任某大学党委副，并当第四届全国人大常委。

的事情生于
A．社会主三大改造期B．社会主建十年探索期
C．“文化大革命〞期D．改革开放新期
21．?西方文化源流?一中写道：“希腊哲学与宗教的系最不密，可以是与神世界
相决裂的物。

希腊哲学家世界依照其本性而化，并不受外在的神的任意支配。

〞
段明
A．古希腊哲学旨在确立人的主体地位
B．古希腊哲学与民主政治息息相关
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C．古希腊哲学完全脱了神学的影响
．古希腊哲学从一开始就具有科学精神
22．有位思想家：“美德即知。

美德不是孤立存在的一些念和准，任何美德都具
相的知，无知的人不会真正有美德。

每一种美德都离不开知，知是美德的本。

〞
提倡种“知德合一〞的先哲是
A．格拉底B．安提丰
C．普泰格拉D．柏拉
23．瑞士学者雅各布布克哈特曾，“一个奇怪的事是：个新文化的某些最心的提倡者是最虔地敬上帝的人乃至是禁欲主者⋯⋯所有些向的果就是：佛的柏拉
学院有意地以和古代精神和基督教精神作它的目，是那个代的人文主中
一个引人注目的洲〞。

一期的“人文主〞
A．主信仰得救，倡王至上
B．体新旧交融，彰人性价
C．追求民主法治，反禁欲苦行
D．抨君主制，提倡信仰自由
24．“1530年，德国出了世界上第一只表，器真正得以‘便携’。

在此之前，它是教会
的奢侈品，只出在高大教堂的塔⋯⋯斯特拉斯堡教堂内11米高的天文，每整点都有
死神提着板斧出来，准确无，教堂落成之，大主教下令将灌入表的双眼。

〞表的展程折射出
A．科学的展来技的步B．文复的影响深
C．教的桎梏逐被脱D．工革命的明出不
25．德国哲学家康德不同公民用革命手段推翻存的治者，可以治者的提出
申，但必等待治者申的回；法国启蒙思想家梭主当人民的利被政府并被用于迫和奴役人民，人民就有通暴力手段推翻它。

以下此分析正确的选项是
．两人的属性不同
．两人人民如何得自由平等的主不同
C．两人待民主和自由的点完全相反
．前者蔑公民利，后者主“主在民〞
26．帕默在?代世界史?中写道：“二百年来，此定律一直是不可的，每次新的有关所。

只是在近一个世内，才它有局限性。

在原子构的无限小的微
世界里，或在整个物宇宙的宏世界中，个定律并不适用。

〞是在价
A．伽利略的科学成就B．普朗克的量子理
C．牛的典力学D．因斯坦的相
27．“〔它〕是20世最深刻、最有成就的科学理之一，使人微世界有了革命性的；技新，子技、半体技和激光技奠定了理基⋯⋯〞以下适合段
文字的是
A．第三次科技革命的影响B．广相的影响
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C．牛顿力学体系的作用D．量子理论的影响
28．“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。

但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。

初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。

〞文
中“其说〞是指
A．牛顿运动三定律B．爱因斯坦的相对论
C．普朗克的量子论D．达尔文的进化论
29．钱学森认为：“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。

而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。

〞以下
各项中，符合钱学森所述观点的是
A．牛顿力学体系——蒸汽机——工业革命
B．电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业C．电动机——飞机——第二次工业革命
D．电磁波——无线电——第三次科技革命
30．19世纪德国哲学家尼采认为由理性主义支配思想和文化的一个根本局限性是限制和扼杀了
个人所独特具有的非理性的生命与本能。

因此他呼吁：“你要成为你自己！〞和“重估一切价值〞。

与尼采的这种思想相吻合的作品是
A．?父亲?B．?收获的十月?C．?向日葵?D．?长胡子的蒙娜丽莎?
第二卷
本卷共2题，总分值40分。

第31题28分，第32题12分，每个试题考生都必须作答。

31．〔28分〕经世致用的思想为明清之际思想家所提出，对近现代思想解放起到重要作用。

阅读材料，答复以下问题。

材料一所谓天子者，执天下之大权者也，其执大权奈何？以天下之权寄之天下之人，而权乃归之于天子。

自公卿大夫，至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权以各治其事，
而天子之权乃益尊。

后世有不善治者出焉，尽天下一切之权而收之在上。

而万几之广，固非一人之所能操也。

——顾炎武?日知录?卷九?守令?
炎武之学，大抵主于敛华就实。

凡国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕兵农之属，
莫不穷原究委，考正得失，撰?天下郡国利病书?百二十卷；别有?肇域志?一编，那么考
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索之余，合而成者。

——?清史稿?卷四八??儒林二?炎武?
材料二清初之儒，皆“致用〞，所“世之〞是也。

〔黄〕宗羲以史学根柢，故言之尤。

其最有影响于近代思想者，?明夷待?也。

⋯⋯此等，由今日之，
固甚普通甚浅薄，然在二百六七十年前，真极大胆之也。

故炎武之而，“三代之治可复〞。

而后此梁启超、嗣
同倡民共和之，将其印数万本，秘密
散布，于晚清思想之，极有力焉。

——梁启超?清代学概?
材料三夫利用厚生，崇而薄虚玄，本吾国初民之俗；而今日之社会制度，人心思想，悉自周、两代而来⋯⋯名教之所昭垂，人心之所祈向，无一不与社会背道而。

倘
不改弦而更之，国力将莫由昭，社会永无宁日。

——独秀?敬告青年?
1〕根据材料一并合所学知，概括炎武的政治主和治学理念并予以要价。

12分〕
〔2〕合所学知，明材料二中的“此等〞指的是什么。

述“此等〞与“民
共和之〞的关系。

〔8分〕
3〕材料三中“改弦而更〞指的是什么?合所学知，概括指出近代以来中国社会思想解放的史。

〔8分〕
32．〔12分〕材料，完成以下要求。

材料法国年派史学家布代提出“世界〞的概念。

依据他的点，人文明
的步并不均衡地生在地球的每一个地方，相反，它只出在少数的两到三个地方，
些地方所呈的景象代表了那个期人文明的最高水平。

下表是不同期“世界大挪
移〞的概况。

公元前202年—220年中国西安、洛阳
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罗马
6世纪以后中国
13世纪以后逐渐向西方转移
18世纪世界时间的钟摆彻底离开了中国
请根据上述材料，结合世界近现代史所学知识，从不同角度阐述“世界时间大挪移〞的原因，并谈谈你从中得到的启示。

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