幼儿托管申请书

幼儿托管申请书
篇一：留守少年儿童托管中心申请书
申请书
攸县教育局：
申请人：（法人），男，现年岁，文化，现正经营攸县明铖学校。

申请事由：当前，留守儿童早期教育的严重缺失，继而引发了一
系列的教育问题。

为了填补这一缺失，让我们的留守儿童能象其他孩
子一样，生活在同一蓝天下才，共享同一片幼儿教育的阳光。

同时也
为让这些无法子女的家长们在远方安安心心工作、放放心心挣钱。

我
们自筹资金，利用现创办的攸县明铖学校为托管地点，聘请有经验的
老师作生活、学习辅导，通过家庭式的亲子教育活动，学生全程参与，使其从中学会学习，学会生活，学会感恩，学会做人。

特申请开办攸
县明铖留守儿童托管中心。

请领导批准为谢！
申请人：
2021年5月4日
篇二：晚托班申请书
晚托班时间和内容安排一：18:00—19:00（户外活动）组织幼
儿成功进行户外活动，时刻要让幼儿在自己的视线范围内，不让幼儿
在幼儿园操场上
追逐、打闹、注意不能玩水、玩沙。

时刻注意幼儿安全。

二：
19:00---19:30（游戏活动）组织幼儿在恩十班开展桌面玩具、电视。

三：19:30---20:00（教学时间）组织幼
儿在恩十班做教师布置的作业。

四：20:00---21:00（晚点、洗漱）组织幼儿在教师办
公室吃晚点，洗漱。

五：21:00—21:30（睡前故事）组织幼儿在睡房倾听故事。

2021年2月25日工作注意事项
1. 安全是开展所有工作的前提，幼儿的安全是重中之重，不容马虎，幼儿的人身安全是
头等大事办。

2. 晚托班老师18：00接到孩子，要询问老师吗布置教学任务，有无异常事情交代，
要询问幼儿，预后不无不舒服。

检查幼儿身体情况并进行交接登记。

3. 接完孩子请按照晚托班时间表进行晚班生活流程。

4. 任何时候请不要幼儿离开自己的视线，幼儿在玩耍，要做到提醒安全事项，必要时及
时制止危险动作及游戏。

5. 不能大声吼叫幼儿，打骂及变向体罚，如发现情节严重立即辞退。

6. 分销不得随意交与其他老师托管，不得私自带幼儿出幼儿园，任何家长需临时接孩子，请
向轻易管理领导申请确认，并赢得批准方可让幼儿离园。

7. 不给幼儿拿危险物品玩，及时收检宿舍或园内的危险物品。

8. 坚持与幼儿睡前阅读书籍，培养幼儿良好的解题习惯，按时睡觉。

9. 时刻保持寝室的卫生，生活用品摆放有序，物品从哪里当作就
及时摆放整齐。

指导幼
儿学习良好生活习惯，自己的事自己做。

10. 幼儿衣服要与袜子分开洗，不应放在洗衣机洗的衣服请用手洗，经常消毒衣物保持
细菌不生发。

11. 晚上时常观察幼儿深夜是否有不适，不能让幼儿把被子盖头
睡等危险危险动作，容易出汗的
幼儿即使帮擦汗。

12. 如晚上有烧到38.5-38度的，即使寄信给领导，正当理由时
求助伯梅尔本园老师协助帮忙，
并来电给其家长（要记住园内老师号和记下各个晚托班孩子父母
电话号码）。

13. 要常备一些日常药品在身边，但不能让幼儿碰得到的。

14. 早上7：10左右让幼儿起床，并帮助洗漱干净，穿戴整齐，
等候教师早会完成交接
给班上老师。

15. 与班上老师交接询问身体事项有无结构性问题，并登记清楚，方可去整理寝室内务。

16. 整理好内务，考勤幼儿，就可以在园吃早餐。

篇二：晚托班
行政管理与实施晚托班行政管理与实施
优优之星评分细则
1、严格上下课需要打卡（不随意离开校区，不随意进出教室，
离开教室需要请示教师）
5分 2、上课时间保持稳定安静，先举手再发言，有事经过学长
有事允许后再去做。

5分
3、在课室上课时间不做与学习无关的（如：喝水，吃零食，画画，玩文具等）5
分 4、及时完成回家试运转，用时最短的加10分，依次递减。

5、回家电焊卷面整洁，书写工整。

按照老师评分最高10分。

6、回家作业正确率高，
背诵熟练。

按照老师称赞最高分10分。

7、变现进步大，根据
进步幅度最高加15分。

8、在学校考试中成绩在90分以上，满分加10分，依次递减。

考试成绩相比前一次考
试进步，根据成绩进步
多少分加多少分，试卷及时交到班主任老师复印归档。

9、介绍
其他小朋友来优优上课，
每介绍一个加10分。

10、主动愿意做龙文一对一老师布置的试卷，且正确率在90%以上，每份加5分。

11、
保持座位整洁卫生，搬出前教室前将自己的座位清理干净，座位
归位加5分。

12、对进出校区和教室，主动与老师和同学行师生礼、问好的学
生按照时长多少最高得
5分，依次递减。

托管班管理制度一托管班做作业流程
1、学生进入作业班及时打卡签到。

2、进入晚托班5状态分钟内做好一切进入学习状态的准备工作，吃东西在休息厅吃，不能在课室
吃（10分钟）。

3、期间如果有学习之外风险问题，学习遇到的答道问题则可以举手问老师，作业时间内，禁止吃
零食，喝水除外，如有后来的学生，请放慢脚步轻轻入座。

4、在学生全部工作台完成后，学生家长有序请老师检查，不准喧哗打闹，耐心等待老师筛查
讲解。

5、待老师体检完作业后方可离校，离校时签离。

二、奖励原则
1、对于严格遵守以上纪律的同学，予以奖励。

2、对于每天工作台在作业数量上严格完成，并且书写认真、正确率高的同学予以奖励。

3、对
于每天主动能保持卫生，将垃圾主动扔到垃圾桶的环保小卫士，予以奖励。

4、对于克制住自
己的冲动情绪，保持同学间有团结的同学，予以奖励。

5、对于主动献爱心，不求回报的同学，
予以鼓励与支持。

6、对于违反纪律的同学，如果影响到大家或者某些同学的学习，将要求其为我们打扫卫
生，或者自行想办法给大家带来快乐与乖巧，作为弥补自己的过错。

7、对于作业数量为已经完成，写字不认真，错误率高的同学，将要求其改正错误后，才可以
去参与游戏或者休养。

8、对于不保持卫生的，乱丢垃圾的同学，要求其在一天的休息时间
都要能保持教室的卫生。

探讨晚拖，中小学生教育优优青少年成长信息中心优优之星评比
文化教育表——周评篇三：晚托班记录表晚托班记录表月日星
期一制表人：结束时间：篇四：晚托班分级阅读《欢欢和闹闹》
一、活动目标：
1、体验故事中两只赤诚小田鼠之间深厚的情义。

2、认读重点字词：挖、地洞、碰。

二、活动重点：理解故事的主要包括内容，讲授故事中欢欢和闹
闹的对话。

三、活动准备：
1、幼儿准备：小图书
2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、大头饰。

四、活动过程：
（一）谈话导入
1、你有哥哥、姐姐或弟弟、妹妹吗？你们平时可吵架吗？你爱他
们吗？
2、教师出示欢欢和闹闹的饰物，向幼儿介绍：田鼠妈妈天真无邪
有两个调皮的孩子，一个叫欢欢，
一个叫闹闹。

他们在一起总是吵个没完，知道后来在他们身上会
发生什么事吗？请你们到小
图书上去看看吧。

（二）自由阅读
1、幼儿有序取书，自由阅读故事，教师巡回指导。

2、提醒幼儿通过观察画面强烈建议中欢欢和闹闹的表情，猜测故
事情节的健康发展。

3、鼓励幼儿说说自己看到的文本。

（三）大图书阅读
1、师幼阅读大些图书封二---第5页。

（1）、图上出现了哪些小动物？都行猜猜它们之间发生了什么事情？引导幼儿仔细观察图上
小田鼠的表情，作出回答。

（2）、八只小田鼠在干什么?教师出示大字卡“挖”、“地洞”。

你们平时会和小伙伴吵架
吗?这是妈妈会对你怎么说？如果你三只和你的小伙伴是两只小小
田鼠，你听了妈妈的话会怎么想？
2、阅读大图书第6页---第9页。

（1）、欢欢和闹闹碰到一起时说什么了？你觉得它们见面时开心吗？教师随机出示竹
卡“碰”。

（2）、你说实话结了婚它们应该住在一起吗？为什么？假如不然
你是欢欢，你会说什么？
3、阅读大图书第10页—第13页。

（1）、欢欢和闹闹不能出门时的时候，是怎样的感受。

如果好久
免得你和好朋友在一起志趣相投玩，
你的心里会怎么想用？
（2）、后来，文海和闹闹是怎样碰到志趣相投一起的？你觉得它
们的心情是怎样的？它们会再分
开吗？
4、幼儿听录音，完整欣赏故事。

5、讨论分享。

（1）、彬彬和闹闹又住在一起了，我们也为它们高兴。

你爱看这
个结局吗？
（2）、你们吵架觉得它们还会再打架吗？为什么？请幼儿自由讲述，交流自己的感受。

6、幼儿看大图书，听录音跟读故事一遍。

绘画《母鸡生蛋》
活动目标：
1、通过观察，知道鸡蛋外貌的外形特征可用椭圆形表现出来。

2、学习给母鸡添画许多圆圆的鸡蛋。

3、能够大胆添画，乐于参加绘画公益活动。

活动准备：示范画，油画棒。

1、观察幼儿用书，引导幼儿看示意图说一说：图上有什么？老母
鸡在干什么？教师念儿歌《老
母鸡》，引导幼儿对母鸡生蛋的关注。

2、观察体会母鸡的外形特征
（1）出示示范画，说说：母鸡什么样子的？
（2）集体评价，了解画母鸡的精确方法。

3、幼儿添画：母鸡生蛋
（1）引导幼儿在母鸡的身体下方和身体的空白处添画许多鸡蛋，鼓励幼儿画大。

（2）教师留意幼儿正确的握笔姿势小学教师和坐姿。

4、展示幼儿作品，相互评价
（1）比一比，看谁的母鸡生的蛋又多、又大。

（2）表扬画面整洁的儿童。

儿歌：老母鸡老母鸡，真能干，会捉虫，会生蛋。

生下许多大鸡蛋，咯哒，咯哒叫得欢。

分级阅读《伙伴》
活动目标：
1．掌握诗歌内容，结合生活经验，进行诗歌仿编。

2．认读重点字词：伙伴、手套、孤单。

活动准备：
大图书，dvd机，字卡，图片实物手套,鞋子、袜子等。

活动过程：
一活动导入：
1.出示挂图（有鞋子，手套，宝宝的图片）——请代小朋友们注意看，告诉老师上面有谁？（边说边举手示范）——再看看它们是什
么样的表情？（出示哭脸卡，哭表示很伤心）——他们为什么伤心？引导“仔细看看鞋子有
几只？
小结：原来它们找不到伙伴了，我们一起来帮他们帮伙伴吧。

3. （出示另一幅挂图，上面有许多卡片，包括有职业妇女鞋子，手套，宝宝）师：请小朋友们找一找，它们的伙伴在不明确这里？
幼：——这里有一只鞋子，他可以做丝袜的伙伴。

——这里有一只
手套，他可以做手套的伙伴。

二学习诗歌：
1. 今天啊，老师就造成了一首有关“伙伴”的诗歌，播放录音，
下边我们一起来听一听
这首有关“伙伴”的诗歌。

附诗歌：鞋子和鞋子，是对好伙伴，丢了一只，另一只就没法穿。

手套和手套，是对好
伙伴，掉了一只，另一只就很孤单。

宝宝和宝宝，是对好伙伴，
走了一个，另一个就会想念。

2. （听完后提问）诗歌里头说了那些好伙伴？
3. 当好伙伴离开时，我们的心情要怎样？请大家仔细听听诗歌里
是怎么说的？（结合大
图书，教师有感情地朗读，注意语速慢）
4. 读完后再次提问：
丢了一只鞋子，另一只会怎样？（没法穿）掉了一只手套，另
一只会怎样？（很孤单）走了一个娃娃，另一个会怎样？（会想念）
5.师幼一起看大图书，幼儿跟着老师有情爱的朗诵诗歌诗歌。

三、情感体验
师：——你们有好伙伴吗？去和你的好伙伴拥抱下所，请他跳个
舞吧。

（放音乐：好伙伴来游戏）小结;在每个人的一
生中，都需要伙伴，我们应该与伙伴一起学习，生活，做游戏，
这样大家就会很开心很快乐。

篇五：晚托班制度晚托班制度
构建为了给小朋友们营造一个健康、积极、温馨的学习环境，能
够帮助小朋友们专心、认真、独
立地完成当天学习任务，提高学习效率，巩固知识，特制定以下
制度。

1、本制度在小朋友入学时即告知，请小朋友们遵照执行，同时老
师会适时对做得不会不好的
予以提醒并协助改正。

若屡教不改且影响到其他小朋友的老师将
进行劝退。

2、所有小朋友按照作息时间表进行作息安排，如有特殊成因缺席的，请家长提前告知。

3、本晚托班正常开放时间是16：00-18：30（逢周三、周五为14：30-18：30），在此期
间老师会尽心对小朋友们的作业进行辅导，力争作业及时完成，
作业时间富余的小朋友可以
复习或预习。

但由于作业数量较多等原因造成的未能在规定时间
内完成，老师不负责。

若家
长有特殊情况且提前跟老师的可酌情延长晚托时间，但最晚不要
超过20：30，请家长们
合理安排。

4、作业期间，不要交头接耳，东张西望，做小动作。

如有问题，
举手示意老师，不可随
意走动，不要大声喧哗，以免影响他人。

5、所有作业完成前交给老师检查，对于作业检查有误的及时改订，准备好错题本积极开展记
录。

6、为了养成良好的行为习惯，请保持环境卫生，不要随地吐痰和乱扔杂物，晚托班结束
前请自已收拾书桌，检查贫困学生有无落下。

7、大些朋友们之间要团结友爱，遇到问题时不可激动吵闹甚至打架，可以报告老师，请老
师公平处理。

8、对于表现优异小朋友，老师会加以奖励具体如下：
（1）托管课堂上遵守纪律，小朋友间团结友爱的予以奖励。

（2）每天作业及时已经完成，书写认真，坐姿正确物质奖励且正确率高的予以奖励。

（3）每天主动保持卫生，应予以有良好行为习惯的予以奖励。

9、对于违反纪律，影响到他人的小朋友也要不屑一顾，情节严重的得有相关的惩罚措施
如：为大家打扫卫生，整理书桌，自己想办法给大家想带来青春等。

篇三：公司托管申请书
公司股权托管登记申请书
公司托管代码：公司简称：公司指定联系人：联系电话：填表日期：
浙江产权证券交易所制
浙江产权交易所：
为进一步完善和加强公司进一步的股权管理，促进股份制公司规范运作，防止部分股权违规交易，维护股东及股份公司的合法权益。

依照国家有关民事、法规和相关政策，根据本公司目前股东大会（董事会）《关于同意公司股权由苏州产权交易所托管的决议》，申请本公司股权在贵所办理集中托管登记。

托管后，本公司的股权管理将依照贵所的相关规则办理，特此申请。

本公司同时对以下表1 、表2、表3填写的内容真实性、准确性负责，并愿意应该承担相应的责任。

公司（盖章）：
法定代表人（签字）：
授权委托人（签字）：
申请日期：年月日
表1：公司基本资料登记表
表
2：公司股东情况表
表3：公司高级管理人员联系注记。