人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第一组第1课《山中访友》同步练习(I)卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第一组第1课《山中访友》
同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共8题；共54分)
1. （8分）根据拼音写汉字，并另组一个词。

yāo fǔ xiáyùn qū
_______ 请_______ _______ 身
_______
_______ 客
_______
_______ 含
_______
_______ 体
_______
2. （8分）按《山中访友》原文填空。

走出门，就与微风撞了个_______，风中含有_______和_______的气息。

3. （2分）为句中加下划线词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（）五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。

应填入修饰语是：①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气
A . ①②④③
B . ①④②③
C . ④②①③
D . ①③②④
4. （3分）把词语补充完整
_______望重 _______明灭
_______乐道 _______无闻
5. （14分）照样子写词语。

邀（邀请）
激（激动）
瀑_______峭_______躯_______津_______
____________________________
6. （6分）给形近字组词
梳_______ 嗓_______ 峭_______ 淘_______ 岭_______
流_______ 澡_______ 销_______ 掏_______ 铃_______
7. （5分）读句子，按要求完成练习
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
啊，老桥，你如一位老人，在这涧水上站了几百年了吧？
比较上面两个句子，哪个句子更好？为什么？
8. （8分）依据意思写词语，再选择合适的词填空。

①品德高尚，声望卓著。

_______
②形容饶有兴味地谈论_______
③隐蔽、僻静的小路。

_______
④水波忽明忽暗的样子。

_______
⑤一个人做了诗或词，别的人相应作答。

_______
A带着满怀的好心情，踏一条_______，独自去访问我的朋友。

B啊,老桥，你如一位_______的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
C喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们_______的，是飞行中看到的好风景。

二、语段阅读 (共2题；共20分)
9. （10分）阅读短文，回答问题。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。

啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

（1）填一填。

波光_______ _______岁月_______ _______
_______高_______重_______ _______河水
（2）写一写。

（写出下列词语的近义词。

）
凝望——_______依然——_______
（3）选一选。

文中把老桥当作人来描写，这是运用了________的修辞方法。

A . 比喻
B . 拟人
C . 排比
D . 反问
10. （10分）迁移过关
①多谢西风！
②它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。

这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。

③我曾徘徊池边；那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。

④我曾小立断桥，天未彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。

我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。

⑤我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点：不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。

（1）本文写的是_______季的景色，依据是（摘录原文语句）_______。

（2）怎样理解第①自然段的“多谢”一词？
（3）写景状物，有时会通过各种感官的感受来摹写，从文中第②段中摘录出从不同角度描写的句子。

（4）文中所描写的景物有近景和远景，文中的第_______自然段的景物都属近景，第_______自然段的景物都属远景。

（5）文中对景物的描写有动态描写和静态描写，第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语是_______ 。

参考答案一、基础运用 (共8题；共54分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、语段阅读 (共2题；共20分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、10-2、
10-3、
10-4、10-5、。