雨生——改编《雨说》_高中作文

雨生——改编《雨说》
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人们常说，雨是上帝悲悯的泪水，寄与爱的使命。

殊不知，每一滴雨，都是温暖的一份期望，那是雨的心曲。

一．期待
我被人们唤作雨。

我生活在碧天之上，看红尘众生的喜怒哀嗔。

人类真奇怪，在大书特书些“勇敢坚毅，自由美好”的同时，却忽略了身边的稚童一张苦瓜似的脸。

为什么呀？我在心里画满了个个问号。

我迫不及待地想要冲下去，去和他们一起笑，对，勇敢地笑啊！云姑说，四月，便是我新生的时刻。

我期待着那美丽的日子，就象一个待字闺中的少女那样。

二．新生
四月，已在大地上等待久了。

田圃里的种子畏于这乍暖还寒的春日，缩头不敢出来。

牧场一派死寂，枯黄的叶儿打着旋儿缓缓落下，寒浅鱼塘，鱼儿们像被施了定身法，留滞着毫无生机。

往日歌喉婉转如莺的溪流缄默不语，江南大地直比那荒原更胜三分。

我难过而急切地向云姑恳求：“让我下去吧，就现在。

”云姑温柔地凝视着我，说：“换上最美的衣裳罢，只是此行………”我忽略眼底闪过的一丝悲伤与不舍，着广袖流云裙，饰紫玉九霄带，点绛唇，初上淡妆，我要以身为媒，舞一曲雨之姿。

我轻轻地走向广阔无垠的土地，像一个无比虔诚地走向《诗经》的教徒。

我知道自己的使命，我要将这世上的善与美撒播出去，耳畔在云姑悠悠的叹息声中，似乎还夹着她略带忧伤的话语：“雨儿，即便这样会失去生命，你也不后悔吗？”
后悔？我来不及思考，江南沃地的生灵还在等着我。

这是一个神圣的使命，我想。

这一刻，仿佛新生，那些过往离我很远，很远了。

斜风细雨中，一种前所未有的柔情包裹着我，我像一位重归故里的长者，温柔而亲切地唤道：“孩子们，都出来吧！”没有雷电交加，一派平和安祥。

小囡、小纯，你们在哪儿？我瞪大眼睛寻觅着。

田垄上嬉戏的孩童将着一把把圆顶的油纸伞，披蓑衣、戴斗笠，“哎，可别把我抗拒。

”我说着，喊着，敲打紧闭的门窗。

抬眸，小小屋檐下立着一位素衣少年，他的眉宇纤细而修长，琉璃般的眼眸单纯而忧伤。

我听见自己心跳的声音，和着脆铃声的声响。

我是多么渴望亲近这少年啊，用春日里最纯澈的甘露为他洗礼，洗净这弥漫的愁绪。

蓦地，从屋内跑出五、六个稚童，他们亮晶晶的星眸含着笑，吵着、嚷着要出去玩。

不信，你听那最年幼的小囡正说道：“哥哥，安哥哥，你带我们出去玩。

”我热切地企盼着。

当那个简单的音节从他嘴中吐出，四下里一遍欢呼声。

他们来了，来了，嘴角噙着笑。

我以最轻柔的姿态迎接他们，哦，那个叫安的少年此刻露出两汪浅浅的笑涡，不再像个冰冷的瓷娃娃。

孩子们笑着、叫着，将最原始的情感以最原始的方式演绎出来，活脱脱一群洒逸空灵的精怪，俏皮而迷人。

我情不自禁地亲着他们健康红润的脸，吻着他们如薇花瓣一样柔软的唇。

我引着他们朝前走去，踏过润如油膏的泥地，轻尘飘扬，留下孩子们可爱的脚印。

水洼清明，倒映着安温润的眸子，眸子里漾着我轻盈的倩影。

牧场里，我在每一个迟迟不愿破土的幼种的耳旁呢喃：“春天来了，希望萌发了。

”那青嫩的幼苗是它们对我的响应。

四月的蔷薇，春日的娇女，红的似火，粉的似霞，白瓣儿的还在边际处泛着点羞郝的粉云。

鱼儿争先恐后露出水面向我致好，我报以清
凉的雨滴以作回答。

小溪又注入了新的活力，它歌唱着歌洗衣谣，和着节拍向我致谢，每一朵浪花都在微笑，仿佛跳动的音符。

我看着这些无忧的孩童不禁说道：“我来自天之涯，那儿有极目仰望的山，轻如柳絮的云，我也曾如你们一样爱玩，可我是幸运的孩子，在云姑的襁褓中开怀地笑。

”我的声音清脆动听，连柳条儿也笑弯了腰肢，由衷地为春而笑。

桥头伫立的石狮，一改平日的石板模样，笑得泪水在睫毛上打颤。

安用手托着晶莹的雨，喃喃道：“好一个细雨鱼儿出，微风燕子斜。

”这是夸春日吗？还是在赞美我？我在他手心里舞动着，欣欣然期盼安能感受到我与我所传递的一切。

远方，桅杆上的红旗迎风而响，“哗啦，哗啦”。

仿佛在笑，豪迈地笑。

那是春天的声音，春天的心曲。

近处，孩童“咯咯”的笑声与其遥相呼应，不过，这是大地的希望。

三．宿命
当江南大地满是欢声笑语的时候，我感到一阵疲倦无力，我知道，我的使命已经完成，应该休息了。

我看见，安他们自由笑着；我看见幼苗欣喜的眼神；我看见，云姑那熟悉的脸是不舍……一种叫“满足”的情绪袭上心头，我能想象到，孩子们啃着苹果的幸福样儿，那甜味是我最诚挚的祝福。

此刻，安略带沙哑的歌声忽地响起，跨过田野的辙痕传入耳畔，像在为我送别，少年独有的气息萦绕着我，失去意识前，我笑了，在心里呢喃：云姑，我，不后悔。