记一次难忘的语文活动600字作文（通用20篇）

记一次难忘的语文活动600字作文
记一次难忘的语文活动600字作文（通用20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的记一次难忘的语文活动600字作文（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。

这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。

朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行年级大拼战。

可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的拿手好戏，一展风采呢！
星期五下午，朗诵比赛正式开始。

按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁怦怦地跳了起来。

啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。

顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的魔爪。

我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会
带着怦怦直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。

咦，严斐怎么不说话呀？我心里疑惑地想着。

同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，震落了清晨满披着的露珠我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。

不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。

最后我们得了89分，进入了年级比赛中。

我非常欣慰和高兴。

可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。

也算是过把瘾吧！
我等待着年级中的朗诵比赛！希望展出自己最好的风采！
今年的语文实践活动令我想起了三年级的那次语文实践活动。

记得那一次，我们的肖老师举行了一次有趣而且那一活动让我们懂得了许多知识。

第一个活动就是让我们猜字谜。

我们班的班长第一个举手。

王白石，猜一个字，我们班有一个同学的名字中带有这个字。

全场寂静，“我知道”，声音打破了班上的寂静，又变得热闹起来了，“是我的同
桌对不对，王白石，为‘碧’字”。

他用手指指着我的头，“Yeah”，班长立即叫了起来。

后来，老师还带我们去找‘苹果’，那只不过是一张卡纸罢了。

每找到一个就读出来，那就可以加一个贴子。

第二个活动就是让我们学汉字，拼拼音。

老师带我们去操场上玩读汉字，并且拼拼音。

老师在操场的跑道上贴了好几十张“脚印”，其实上面是有字和拼音的。

老师拿了一个很大的正方形体球，上面还写着数字，1——6。

搞了老半天，我们才知道那是一个骰子。

第一个扔的是班长，然后是我同桌…。

终
于到我了，我一扔就扔出了个“6”，刚开始我以为是个好兆头，后来我就后悔了，那个字我连见都没见过，我怎么可能会读呢？o(︶︿︶)o 唉！后来，老师说让我们把那个字的拼音和那个字写20来遍。

第三个活动肯定是到多媒体室去啦！老师带我们去哪儿玩游戏。

电脑上有个电子迷宫，按一下按钮，它就会跳出一个题目来，到我按的时候，我超级紧张，我怀着好奇的心情按了一下它，好险不难，我的心情立刻轻松了许多！后来我们还进行了许多活动，在这里我就不一一告诉你了！
那一次活动真是让我难以忘怀啊！
秋风，是那么的和蔼，轻轻地掠过我的脸颊；秋雨，是那么绵长，滋润这金色的田野；秋日，是那
么凉爽，没有夏的炎热，冬的狂妄……和着激烈人心的那首歌，我和同学在一起朗诵的声音，久久回荡在我的耳旁……
那是一个阳光明媚的下午。

“同学们，我们刚刚学完三单元‘母亲河’，在下周的班队课上，我们打算来一次诗歌朗诵会。

”老师的话音刚落，大家就兴高采烈，我也不例外。

在课堂上，同学们没有用言语表达，他们的欢愉，全写在了那张充满玫瑰的脸上。

下课后，大家议论纷纷，到处找自己的搭档。

我也找来了自己的好朋友玥瑶和果果。

哎，别提我心里的蜜有多甜了。

“该选什么好呢？”果果说道。

“既然是朗诵母亲河的诗歌”，玥瑶挠挠脑袋，“那就选《长江之歌》吧。

“对，说的对，念书上的有什么关系，只要有感情、流利就好。

这首诗歌的内容就很便于抒发感情。

”我欣喜若狂地说道。

就这样，我们拿着语文书到走廊里练习了起来。

“玥瑶念第一段吧，我觉得你最适合念第一段了。

”（哈哈，其实我最念不好第一段了）我说道。

我和果果就齐诵第二段。

任务分配好后，练习正式开始了。

“你从雪山走来，春潮是你的风采，你向……”玥瑶读得神情兼备，津津有味。

哎，真不愧是班上朗诵第一女强人啊，可到我读的时候就结结巴巴，断断续续。

我原本以为她们会责怪我，可没想到她们竟然对我说：“没事，好好练。

“从那以后，我每天都给自己打气，坚持练习，真是功夫不负有心人啊，我终于能有感情地把第二段读通了。

当我们再次练习的时候，天哪，天下第一完美组合，漂亮！每个人都读得很有感情，很流利。

“配首音乐吧！”果果说。

配音乐，效果不是更好吗？我怎么就没有想到呢？
时光飞驰，朗诵会很快就到了。

“下面请徐青蕙、王成果、王玥瑶为我们朗诵《长江之歌》。

”主持人声音洪亮地说道。

我鼓足勇气，精神满满地向讲台走去。

音乐起了，听到音乐之后我不再那么紧张了，不知为什么，心中的自豪感在我的心里潜滋暗长。

我们的朗诵令同学，老师都陶醉了。

我们三人朗诵得很好，得到了大家的好评。

一种喜悦之情在我的心中油然而生……
和同学们在一起朗诵真的很快乐，很快乐。

我所有的激情都透过声音显露出来。

那一次朗诵会，我难以忘怀……
窗外，寒风呼啸，透过细细的窗户缝儿，音调立刻变得尖利。

屋内，灯火通明，空气中弥漫着浓浓的火药味，一场有关“水浒传”的知识竞答上演了。

老师将我们分为A组和B组，队长由我们自己选。

我们A组的队员一致看向了平日里牙尖嘴利的王笃，队长确定了。

“小朋友们，到时候哭了可不要怪我们啊！”B组传来了挑衅的声音。

我们也不甘示弱地回了一句：“不要以为你们是人大就了不起！”我们组的队员立刻燃起了雄雄斗志。

老师见两边的情绪都高涨起来了，抬高声音地说道：“第一轮抢答题，当我报完题目，由两组的队长举手抢得答题权，可以翻书哦。

”
等我们彻底安静后，老师不紧不慢地说出了第一道题：“请说出《水浒传》中几个以‘动物’来命名称号的人物。

”话音刚落，我们的队长开始了头脑风暴，并焦急地问我们知不知道。

可B组的队长已经一马当先的把手举了起来，当仁不让地报出了一连串的名字：“九纹龙史进，跳涧虎陈达……”第一分就这么轻易地被夺去了，我们都哭丧着个脸，看着B组在放声大笑，仿佛在我们的伤口上撒盐。

一向豪爽的王队长在这一轮不知是怎么回事，才举了几次手，第一轮抢答题我们“5：10”落后了B组。

老师趁热打铁又开始了第二轮的合作答规则是小组合作挑题目给对方答，但不可以翻书。

一拿到题目纸，有的同学抓耳挠腮无从下笔，有的则奋笔疾书，有的和旁边的同学低声交流，可有一人例外：我们的队长。

她两手撑着个脑袋，也不看题目，真不知道在想些什么。

开始问答了，B组抛出了一道3分的题目被我们顺利接下了，可我们的队长竟毫不迟疑地丢出了一个超简单的题目，我们都愣住了，一阵充满嘲讽的笑声传了过来。

B组的队长轻松地回答了我们的问题。

看了一眼队长，却发现她脸上浮现出了诡异的笑容。

接着，B组向我方发难，一道13分的题目给了我们，我真是为我们组捏了一把汗，但当王队长胸
有成竹地一一道出题目的所有答案，我才明白原来队长早就考虑到了这一点。

队长真可谓是机关算尽啊，她将简单而分少的题目给B组，而我方回答难而分多的题目，这真是细节决定成败啊！最后冠军花落A 组。

屋内气氛淡了下去，有人欢喜有人愁，因为胜负已分。

这真是一场惊险而刺激的华丽逆转！
“我们赢了！”随着阵阵欢呼，使教室里充满了欢声笑语，你一定很疑惑，这是怎么回事？不着急，等我娓娓道来。

最近一段时间，我们班举行了以“高尚”为主题办的一期墙报。

我和于婧，陈志勇，杨梦婷，蒋欣宇一组，我担任组长一职。

准备工作开始了，蒋欣宇，陈志勇，杨梦婷找资料，我和于婧找花边和图案。

不知不觉中，星期四的综合实践课来了。

上课铃响了，我们拿出东西忙碌起来。

我首先把报头设计成了一个“横折”的样子，这样看起来很新颖。

接着，于婧和杨梦婷打好格子，准备抄资料。

陈志勇和蒋欣宇帮着修改资料。

不一会儿，艺术字就在我们的手中诞生了。

我们接下来让于婧抄资料。

在抄的过程中，是最惊心动魄的。

字一旦写错，再粘掉就会影响它的价值，投票中就不会得到好评。

此时，每一个字，每一个符号都像一个陷阱。

随时都有危险。

就这样，在担心中，写完了资料。

最后一关是装饰，这到了我大显身手的机会。

我认真地把图画画在上面。

窗外，冷风呼呼地吹着，窗户被吹地发出轻微的响声。

与室外恰恰相反，窗内的气氛是那么的热闹，那么的紧张。

我们每个人都在认真地准备着过会儿将开始的《水浒传》知识竞答。

“这边就是A组，那边就是B组。

”老师经过深思熟虑后决定了如何分组。

现在我们A组要选一个
组长来抢第一轮的答题权。

“该选谁呢？要不就选王笃吧！”我认真地考虑着。

我看着王笃，冲她眨了眨眼，她似乎明白了我的想法，为了避免成为组长，她果断地将我拉下了水。

但幸好，我们组基本上都选了王笃，我看着她成为了组长，心里忍不住偷笑了：“哈哈，王笃肯定想不到我们会统一选王笃。

”
第一轮很快就开始了。

我很紧张地看着老师，等着老师问出第一个问题。

老师缓慢地将问题读了出来：“在第一至十一回中，有哪些用‘动物’来命名的绰号。

”我赶紧翻着书，可是却没想到，B组的人快了我们组一步。

我只好放下书，听着他们的答案。

B组组长笑着站了起来，不紧不慢地报出了答案：“九
纹龙，跳涧虎，白花蛇……”只因我们错失先机，导致第一轮输给了B组。

B组组员们高兴地欢呼着，挑衅地看着我们。

我叹了口气，苦笑着看向A组组员，他们也无奈一笑。

第二轮是合作答。

我看着纸上的题目，仔细地写着答案。

“希望第二轮能赢回来。

”我在心中默默地祈祷着。

开始了，王笃很友善地将问问题的机会让给了B组。

我很疑惑，但也不能王笃，因为插嘴是
要扣分的。

我看了看纸，发现纸上有9个题目，也就是说我们可以比B组多答1题，我偷偷地笑了笑。

“你们回答一下第1题，人物的顺序。

”B组组长问了一个分数最高的题目。

王笃胸有成竹地站了起来，
自信地回答了那个问题：“史进，鲁达，林冲……”结果，13分的题目，我们得了12分。

最后，我们以10分的差距赢了B组。

B组组员们个个垂头丧气，后悔将12分送给我们。

我心里很得意，本想欢呼一下，但想到不能得意忘行，便小小的收敛了一下。

其实，笑在前，未必能笑到最后。

B组由于第一轮轻而易举地赢了我们而小看了我们，这才导致最后失败了。

窗外，依旧那么冷，风也依旧那么大，但窗内却那么热闹。

我一想到我们赢了，心里就忍不住欢呼，也不在意窗外的寒风了。

“九纹龙史进、跳涧虎陈达……”教室里传来一声又一声的抢答声，伴随抢答声的还有同学们的欢呼
与叹息。

我们正在开展着一场《水浒传》知识竞赛。

比赛前，老师用抽签的方式将我们分为A、B两组。

我被分到A组。

比赛分为两部分：抢答与合作
答。

老师先讲解了抢答规则：由组长抢回答机会，插嘴扣分。

比赛开始，老师看了题目一眼，笑着问道：“108将中用动物作为绰号的人有哪些？”老师话音刚落，底下的同学就传来哗哗的翻书声。

我认为题目不难便抬头看了看组长。

她低着头，右手翻着书，左手忽上忽下，犹豫不决。

就在这时，对方组长果断的举起了手，自信满满地说出了答案。

对方传来了一阵真响亮的欢呼声……第一局，我们落后B组5分，大家都感到有些气馁。

到合作答部分了。

老师出示了规则：“双方有5分钟时间作答纸上题目，再从纸上挑选题目让对方
作答。

”开始作答了，我们开始用笔写下自己认为正确的答案。

同学们纷纷埋头苦思。

空气中只听得到
同学们写字的沙沙声。

5分钟到了，正当老师决定那组下提问时，我们组拱手让出先行权。

原来这是我们事先约定好的，一共9题，想回答的一方可以多一次答题权。

B组开始提问：“《水浒传》主题是什么？”组长毫不犹豫的答道：“哪里有压迫，哪里就有反抗。

”……问来问去3个回合，我们一题也没错，对方好像有些不耐烦，终于抛出一道13分的大题：“《水浒传》中人物出场顺序。

”我们组长脸上露出了微妙地笑容。

原来这题虽然分数大，但题目很简单。

所以很好拿分，之前一直不问这题，就是为了等对方先提出而且对方比我们多问一题，可以说这一题我们志在必得。

不出所料，这题我们拿了12分……当我们答完这道题的时候，其实胜负已定。

最终我们10分反超B组，获得最终的胜利。

看来，笑在前面未必能笑到最后。

窗外，天很蓝，云很白，教室里黄白交纵的灯光，映衬在那纯白的天花板上，是如此柔和，可气氛却是如此紧张，只听B组何组长飞快地答道：“九纹龙史进，豹子头林冲，跳涧虎陈达，白花蛇阳春。

”
“同学们，今天我们要来一次测试。

”一阵洪亮的声音传入耳朵。

同学们有些摩拳擦掌，跃跃欲试，而有些唉声叹气，我有些无奈，皱着眉，不知如何是好，因为我水浒还有两章没看完。

我们分为两组，左手为A组，右手为B组，暗自叹气幸亏不是个人赛，因为A组人数较多，便选择了A组。

选好组长，便开始比赛了，先来一轮抢答题，由A组王组长或B组何组长举手抢答题权，回答错
误扣分。

老师慢慢地，大声读道：“在第一回到十一回中用动物来命名绰号的人物有……”
没当老师说完眼明手快的B组何组长便举起了手，站起来胸有成竹地说：“九纹龙史进，豹子头林冲，跳涧虎陈达，白花蛇阳春。

”然而，我脑中还是一片空白，傻眼了，看我们组长还懒洋洋地听着题目，真有些佩服啊！被对方连得四分，真是出师不利。

第二题神机军师的绰号是说朱武的什么特征？A、B两组都沉默了，就在这时，王组长终于缓慢举起了她的手，组员赵同学机智的回答道：“足智多谋。

”
得一分，可强势的B组同学不再给我们机会连拿下三题。

这一轮很不愉快的结束了。

我暗自叹气
早知道去B组了。

这不小的分值浮现在脑海，“不要放弃，谁笑到最后可不一定，接下4来不是还有一轮合作答么？
加油啊！”旁边的曹同学握拳鼓励道。

是啊！不要慌，坚持到最后，永不放弃，我立即变得认真起来，
翻书做题，找出答案。

不一会儿，第二轮开始了，“互相问答，答对加分，答错不得分。

”老师道。

我方组长居然将问答的第一次机会给了他们，B组坏笑的问道：“第一题。

”然而这正是我求之不得的。

我立刻将写好的答案给
组长，组长马上振奋起来，长吸一口气，一连“吐”出了十三个答案，却大意失荆州，说错一个，少了一分。

不过我们力挽狂澜，超越了他们，这下胜利的天平转向了我们，看他们只有瞪眼的份了。

凡事，还是要靠实力。

这时夕阳西下，云，橙柔，风，轻飘，我们一起庆祝着比赛的胜利……
我呀，从小嘴巴就不饶人。

碰到什么问题，非要和别人斗得天昏地暗，一决雌雄不成。

通过那次辩说会，我总结了一些经验，并且到了非谈不成的程度，且有不吐不快之感。

那天，阳光温和地抚摸着大地，清风拂拭过我的脸庞，树木正在风的玩弄下沙沙的做响。

虽然气候是那么的温柔，但我们班已被严重的氛围包裹了，由于一场激烈的辩说会就要起头了。

辩说的内容很简
单，就是正在一场英超脚球联赛中，球星福勒放弃射门，放弃了成功的灿烂，你认为他如许做对吗?我
早对福勒放弃射门的行为感应不快，听教员如许一说，天然选择了反方。

教员见正反两队人员整拆待发，就颁布发表：辩说会正式起头。

起首由正方讲话，很多同窗都举起了手，向我们大量扫射，大有把我们击溃不成之势。

此中的一员上将宋智雄不紧不慢地说到：人们称过得了关的是神，过不了金银关的是鬼。

宋顺智也到：他没有得到荣耀，由于他的行为获得了人们的奖饰。

李依依滚滚不停地弥补说：他放弃了射门，选择了的体育风采，那是所不克不及取代的。

听到正方的报告，我的心里升起一股无名的怒火，憋了一肚子的气。

当教员说轮到反方时，我的还击之词随即脱口而出，伶牙俐齿地还击道：成功如一轮初升的太阳，代表着江河日下，成功的背后，是用坚苦谱写成的，若是一小我没有合作心那么他永久也取得不到成功，永久也阐扬不了本人的利益，永久俯仰由人。

请问，如许世界上还有什么胜败可言。

我陈词，继续着我的辩说，边说还边做动手势。

旁边的骆宏宇也说到：对仇敌的，就是对本人的。

“嗯，妙也！”我正在心里说到。

我们反方东一击，西一击，把正方打了个落花流水，使得他们防不堪防。

再次轮到正方了，他们毫不留情地开起了炮火，李依依再次坐起，妙语解颐地说到：活动会上不是有句叫友情第一，角逐第二吗?经她如许一说，适才被我们打败的逃兵散将，登时来了，一个个到：是，是呀。

我们反刚刚不甘掉队呢，我巧言如簧地说到：若是正在疆场上，若是关系到国度的安危，那么请问，那还会是友情第一，角逐第二吗?杨研科也语重心长地辩驳到：掉队就要。

虽然我方理直气壮，但我认为正方支撑福勒的善良也有充脚的来由，由于人道美的和魅力是谁也不克不及被抹去的。

“叮叮当”下课铃声响了，我们都还沉浸正在激烈的辩说会中，通过此次辩说，我大白了泛泛的堆集，多读、多看是何等的主要呀!不信?尝尝就晓得了。

为了增强我们的防患意识，4月2日青少年宫老师带领我们六(3)班的同学到县消防大队，开展了“珍爱生命，走进消防”的社会实践活动。

早上8：40分，我们出发了。

经过20分钟的路程，我们来到了消防大队。

首先，消防叔叔带我们去参观消防宣传室，为我们讲解了许多火场遇险时的逃生方法。

他还让我们模拟打火警电话，让我们明白了遇到火灾时，应该如何应对。

最有趣的莫过于在“逃生帐篷”进行模拟逃生演练了。

“逃生模拟帐篷”是一个圆圆的充气屋。

只见胆
大的同学接二连三地钻了进去，而胆小的却呆在那里手足无措。

我见同学们都进去了，当然也不甘落后，不管三七二十一钻了进去。

一进去，我就后悔了。

里面黑乎乎的，没有一点光亮，一阵阵烟雾向我袭来，让人窒息，我忙捂住了鼻子。

同学们在里面摸索着前行，我也不敢停留，拽着一位同学的衣角跌跌撞撞地走着。

走过了许多弯曲的通道后，我们终于从出口走了出去，成为第一批“尝试”的勇士。

我出来后不由得大口大口地呼吸着新鲜的空气，有一种“重见光明”的幸福感，更有一种“重生”的感觉。

后来我们又进行了用灭火器灭火的演练。

只见消防员叔叔拿起火把把火点燃了。

火焰一冲而起，窜得老高，同学们都吓得往后退。

消防员叔叔却镇定自若地走上前，提起灭火器对准火焰，只见一团白雾喷涌而出，火顿时熄灭了。

同学们有的惊叹不已，有的目噔口呆。

见此情景：我们班的一个同学自告奋勇要去试试，同学们都为他的勇气而喝彩。

消防员叔叔手把手教他使用灭火器。

火点燃了，他拿起灭火器对准着火，按对扳机……“哧……”一团白雾罩住了火焰，火立刻像见了阎王爷一样，瞬间无影无踪。

这时，又有一位女同学举手说：“我也来试试!”同学们都惊讶地说：“女生也不怕啊!”只见那女生毫不畏惧，毅然走了过去，拿起灭火器对准火就喷，火又熄灭了。

后来，很多同学也去进行了“灭火”体验。

10点钟，实践活动结束了。

这次活动让我们受益匪浅，收获颇丰。

因为我们懂得了要珍爱生命，
学会了遇险如何应对!
长江、黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。

为了感谢母亲河对我们的伟大贡献，今天，我们班举行了“母亲河”朗诵会。

主持人宣布开始，语文老师的一首《长江之歌》拉开了本次大会的序幕。

接下来同学们的表演更是精彩纷呈，有的朗诵《黄河大合唱》、有的朗诵《将进酒》……
“下面请大家欣赏由第六小组的同学为大家带来的《黄河颂》。

”哦，我知道该我上台了。

在同学们热烈的掌声中，我紧握着朗诵词，忐忑不安地走上讲台，看着
下面的同学们期待的目光，我心里非常紧张，怕一会儿的表演会出错，又怕声音太小，还怕……这时我
望了望老师，老师微笑着点了点头，仿佛在对我说：“要相信自己！”老师的笑容就像是一颗“定心丸”，
我一下子没那么害怕了，而且还很有自信，便清了清嗓子：“我站在高山之巅……”
呼，我的朗诵终于结束了，同学们发出了如雷般的掌声，我心里高兴极了，老师也向我投来了赞许与肯定的目光。

在同学们热烈的掌声中，朗诵会结束了，我不禁思绪万千。

母亲河真是伟大，她哺育了各族儿女，是古代社会迅速发展，但我们对她的态度，却越来越差了。

就拿长江来说吧，长江河水清澈，途经黄土高原时河水呈深黄色；而如今，大量工厂将废水排入河中，不少居民将垃圾丢入河中……我们的母亲河
一下子变得浑浊不堪。

来吧，让我们一起来保护母亲河，从行动上开始。

在河边多植树，有空就去河边捡一些垃圾，让我们的母亲河不再浑浊，恢复母亲河本来的面貌。

我呀，从小嘴巴就不饶人。

遇到什么问题，非要和别人斗得昏天黑地，一决雌雄不可。

通过那次辩论会，我总结了一些经验，而且到了非谈不可的程度，且有不吐不快之感。

那天，阳光柔和地抚摸着大地，清风拂拭过我的脸庞，树木在风的摆弄下沙沙的作响。

虽然天气是那么的温柔，但我们班已被紧张的气氛包裹了，因为一场激烈的辩论会就要开始了。

辩论的内容很简单，就是在一场英超足球联赛中，球星福勒放弃射门，放弃了成功的辉煌，你认为他这样做对吗?我早对福
勒放弃射门的行为感到不快，听老师这样一说，自然选择了反方。

老师见正反两队人员整装待发，就宣布：辩论会正式开始。

首先由正方发言，许多同学都举起了手，向我们大量扫射，大有把我们击溃不可之势。

其中的一员大将宋智雄不紧不慢地说到：人们称过得了金钱关的是神，过不了金银关的是鬼。

宋顺智也附和到：他没有失去荣耀，因为他高尚的行为得到了人们的称赞。

李依依滔滔不绝地补充说：他放弃了射门，选择了高尚的体育风范，那是金钱所不能代替的。

听到正方的陈诉，我的心里升起一股无名的怒火，憋了一肚子的气。

当老师说轮到反方时，我的反击之词随即脱口而出，伶牙俐齿地反击道：成功如一轮初升的太阳，代表着蒸蒸日上，成功的背后，是用困难谱写成的，如果一个人没有竞争心那么他永远也取得不到成功，永远也发挥不了自己的长处，永远寄人篱下。

请问，这样世界上还有什么胜败可言。

我慷慨陈词，继续着我的辩论，边说还边做着手势。

旁边的骆宏宇也说到：对敌人的仁慈，就是对自己的残忍。

“嗯，妙也！”我在心里说到。

我们反方东一击，西一击，把正方打了个落花流水，使得他们防不胜防。

再次轮到正方了，他们毫不留情地开起了炮火，李依依再次站起，妙语连珠地说到：运动会上不是有句标语叫友谊第一，比赛第二吗?经她这样一说，刚才被我们打败的逃兵散将，顿时来了精神，一个
个附和到：是，是呀。

我们反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地说到：如果在战场上，如果关系到国家的安危，那么请问，那还会是友谊第一，比赛第二吗?杨研科也意味深长地反驳到：落后就要挨打。

尽管我方振振有词，但我认为正方支持福勒的善良也有充足的理由，因为人性美的光辉和魅力是谁也不能被抹去的。

“叮叮当”下课铃声响了，我们都还沉浸在激烈的辩论会中，通过这次辩论，我明白了平常的积累，。